SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
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Vídeo resumen del aula virtual y el cuaderno de raíces para evidenciar.
Hola, os voy a mostrar el aula virtual que tengo alojado en EducaMadrid.
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Como podéis ver, aquí está mi nombre con el rol de profesor y el módulo de edición.
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Y en primer lugar os voy a enseñar los usuarios que tengo matriculados.
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Por la protección de datos, lo que he hecho ha sido aplicar el rol de estudiante
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y lo que me salen son los 24 participantes que tengo, los 24 alumnos matriculados.
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Al inicio de curso se les facilitan las claves y se les matricula en el aula.
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Como podéis ver, el aula está organizado por diferentes temas.
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General, la etiqueta, que son los acuerdos, las normas de comportamiento en internet y en el aula virtual que decimos al inicio de curso.
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Algunas fotos y vídeos alojados en la mediateca, que les pongo aquí los enlaces por si los quieren descargar.
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Y luego directamente las diferentes asignaturas con las lecciones secuenciadas.
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Hay algunos recursos que son visibles al alumnado y otros que se han ocultado para evitar saturar el aula.
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Como podéis ver, hay diferentes actividades o recursos. Hay tareas, hay documentos, hay algún Geniali, hay algún pantallazo de la pizarra, hay mapas interactivos a través de URLs, hay algún Cajut.
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Como podéis ver, tengo diferentes tipos de actividades para realizar dentro del aula.
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por otro lado vamos a hablar de bloques que hemos agregado aquí
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que sirve pues un poco para motivar cuando suben de nivel
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hemos elegido, tenemos el calendario y otros cuantos que hemos decidido
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y por otro lado también tenemos una insignia que se han otorgado a diferentes alumnos
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pues que sirve un poco para motivar al uso del aula virtual
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Volvemos a General y os voy a enseñar la accesibilidad
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Yo lo hago generalmente a través del buscador porque no solo hace accesible el aula virtual
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sino todas aquellas páginas que a través del buscador selecciones
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Por ejemplo, si seleccionamos la fuente OpenDLSI y la encendemos
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como podéis comprobar, el aula virtual se ha convertido en de esa fuente
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Tengo el cambiador de tamaño de texto, algún zoom, el traductor para si hay alumnos de otras culturas
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O la lectura de texto con voz, eso en base a la accesibilidad
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Por otro lado, a la hora de evaluar dentro del aula virtual
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Pues sí que utilizo, como os he explicado antes, Kahoot o algunas app que permiten el registro de los avances que pueda tener el alumnado
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Pero también dentro de las tareas lo que solemos hacer es evaluarlas.
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Una vez que ellos suben la tarea a las diferentes asignaturas, lo que hacemos es evaluar con una calificación simple directa.
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Yo veo la tarea que ellos me suben y la califico o directamente, por ejemplo, esta tarea de lengua, lo que tenemos es elaborada una rúbrica.
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rúbrica, una rúbrica que puedo utilizar para diferentes tipos de textos o elaborarla cada vez
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nueva. A los alumnos se les presenta la rúbrica y se les marca los puntos que han sacado y sirve
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pues muy bien para darles, ellos reciben directamente el feedback de su nota. Son las
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diferentes formas de evaluar que utilizo desde el aula virtual. También como forma de evaluación
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utilizo raíces, el cuaderno del alumno
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seguimos la ruta de alumnado, seguimiento académico, mis alumnos y alumnas
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y el cuaderno de clase, como podéis ver yo he seleccionado dentro del cuaderno de clase
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de sexto de primaria, matemáticas
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y la primera evaluación, de acuerdo, voy a darle
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un resumen para que lo podamos ver y lo que obtengo
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es un resumen de los diferentes parámetros
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Aparecen todos los parámetros que yo he ido metiendo
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Actividades evaluables, cuadernos, actitudes, las faltas
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Y lo que voy haciendo es ir poniendo las notas en diferentes temas
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Los exámenes en los cuadernos y tal
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Y el mismo sistema me va haciendo una propuesta de nota
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Aquí tengo a todos los alumnos con las notas destacadas
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Y las diferentes actividades evaluables que yo voy registrando
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Todo esto se puede hacer visible a las familias
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y facilita mucho la información de las notas a lo largo de todo el curso e incluso igual que hablábamos con el aula virtual
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lo que nos ofrece es un feedback al alumnado que puedan desde casa consultar sus notas o consultar sus calificaciones en el cuaderno
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y en los diferentes parámetros que se han ido registrando.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- María Martín-Rubio Torralba
- Subido por:
- Maria M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 14 de julio de 2023 - 13:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO DE ORELLANA
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 35.99 MBytes