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Evidencia 2. Presentación Genially - María José Hurtado

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Subido el 14 de julio de 2023 por M.josefa H.

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Hola, buenas. En este vídeo voy a presentar la evidencia número 2, creación y modificación 00:00:00
de contenidos digitales del porfolio competencia digital docente. He creado el siguiente contenido 00:00:05
digital educativo con la herramienta Genial. Este contenido digital está creado desde 00:00:11
cero para desarrollar los objetivos y contenidos que forman parte de la unidad didáctica desinfección 00:00:16
y antisepsia que pertenece a la asignatura higiene del medio hospitalario de Primero 00:00:23
de TECAL, Técnico Cuidados Auxiliares en Enfermería, grado medio FP. Este contenido 00:00:27
teórico forma parte de una parte práctica del laboratorio que es la preparación de 00:00:32
disoluciones en la que se desarrollan los conocimientos necesarios de cómo se debe realizar la desinfección 00:00:37
de todo el material de uso habitual en un centro hospitalario, así como saber preparar 00:00:43
nuevas disoluciones y diluciones a partir de disoluciones comerciales. Este contenido 00:00:48
se encuentra dentro de la unidad 7 de la asignatura higiene del medio hospitalario 00:00:54
tal y como está desarrollado en la programación del departamento. La presentación es mucho 00:00:59
más interactiva, dinámica, con escaso texto, eso sí, siempre adaptado a la necesidad educativa 00:01:04
del alumnado, cambios de fuentes, contrastes para estudiantes con algún tipo de dislexias. 00:01:10
Es muy gráfica, ya que es un contenido que se va a poner en práctica en el laboratorio, 00:01:15
por tanto tiene que ser muy visual. Comienza con una explicación sobre lo que es una disolución, 00:01:20
sus tipos, para continuar con los distintos tipos de fórmula que vamos a utilizar para 00:01:26
preparar nuestras disoluciones. Para ello se requiere, antes de pasar a la práctica, 00:01:32
que el alumnado afiance la situación de aprendizaje adquirida realizando unos ejercicios previos 00:01:38
de cálculos, para posteriormente poner dicho conocimiento de manera real en el laboratorio 00:01:44
como si estuvieran trabajando en un hospital. Por último, antes de pasar a la práctica, 00:01:51
les pido un feedback sobre la clase realizada. Es muy importante conocerse, el alumnado ha 00:01:57
seguido la explicación y lo ha entendido, para luego pasar y poder realizar la práctica 00:02:03
de manera satisfactoria. Y para finalizar, se realiza la parte práctica en el laboratorio 00:02:08
apoyada de un guión de prácticas. Este contenido digital está integrado en el aula virtual 00:02:14
Google Classroom y forma parte de la secuencia de aprendizaje del curso dentro de la segunda 00:02:19
evaluación. Las tareas que se proponen en el contenido digital están integrados también 00:02:24
en el proceso de evaluación durante el aula virtual. 00:02:29
Muchísimas gracias. Saludos. 00:02:33
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:02:38
Subido por:
M.josefa H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
14 de julio de 2023 - 20:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VILLANUEVA DEL PARDILLO
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
2.27:1
Resolución:
1294x570 píxeles
Tamaño:
9.42 MBytes

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