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Secuencia Didáctica_Actividad Croma - Contenido educativo

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Subido el 30 de julio de 2023 por Sara M.

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Mi nombre es Sara Montero, voy a presentar una secuencia didáctica para cuarto de primaria 00:00:00
dentro de un proyecto que se llama My last trip to London, porque en este área se trabaja 00:00:08
así por proyectos. Entonces vemos en esta infografía lo que va a ser el desarrollo 00:00:14
de esta secuencia, en el que hay un inicio, un desarrollo y un cierre. Aquí hay un reloj 00:00:21
donde se le enseña al alumno de cuántas sesiones se divide esta actividad, que serían 00:00:28
cinco sesiones en las que están divididas las tareas que tendría que realizarse. 00:00:43
Otro paso sería aquí juntarse con sus alumnos, porque es un trabajo cooperativo, en grupos, 00:00:52
coger el script de una actividad previa que se ha realizado dentro del proyecto en el 00:01:01
que se habla de un último viaje a Londres. Si el alumno tiene cualquier problema aquí 00:01:07
hay una burbuja de ayuda, la de help, entonces les llevaría al trabajo previo que se ha 00:01:13
hecho en el que han tenido que escribir su último viaje a Londres, por si no se acuerdan 00:01:23
de cómo emplear los pasados, de qué tendría que estar incluido dentro de ese primer paso. 00:01:28
Entonces iríamos al paso dos, en el que tendrían que elegir con un iPad las fotos 00:01:35
que van a usar en su fondo para la grabación del croma. Y en tercer lugar, también hay 00:01:43
una burbuja de ayuda, porque aunque se hacen sesiones dentro del aula de cómo se utiliza 00:01:52
el croma, de cómo es Londres, siempre se intenta en esa secuencia dar burbujas de ayuda 00:02:03
a los estudiantes. En esta, por ejemplo, se les dan ideas sobre qué fondos pueden utilizar 00:02:10
de paisajes en Londres para su croma. En el tercer paso, sería ir al lugar o bien 00:02:20
al aula tecnológica donde pueden grabar croma, porque están las pantallas de croma, o bien 00:02:34
dentro de su aula, porque hay un croma por nivel, pues ahí ya tendrían que ensayar 00:02:39
y actuar mientras uno de los alumnos les graba con un iPad, para luego montarlo todo 00:02:46
en el eMovie, que es una de las aplicaciones que tienen. Deben acordarse que no pueden 00:02:54
llevar verde, porque quedaría todo lo que es verde transparente, y bueno, deberían 00:02:58
saberse esa pequeña historia para poderla actuar. Y en las últimas, esto puede llevar 00:03:05
de una a dos sesiones, por eso está más flexible, y en la última sesión se presentaría, 00:03:13
se compartirían todas las mini actuaciones que se han creado en croma con el resto de 00:03:17
la clase. Es un trabajo por proyectos, cooperativo, con metodologías activas, y si alguno no 00:03:25
recuerda cuáles son las que tienen que hacer, bueno, aquí también hay otra burbuja de 00:03:33
SOS, porque aunque se explica cómo funciona el croma, a lo mejor algún alumno no se acuerda, 00:03:39
entonces hay un pequeño vídeo explicativo sobre cómo queda, al que pueden acceder, 00:03:46
y aquí estarían todas las herramientas que van a utilizar en estas actividades. Necesitan 00:03:54
Safari, un buen Wi-Fi a poder ser, el iPad, el eMovie que lo han usado en la actividad 00:04:05
anterior y la vuelven a usar en esta, el croma, se les advierte que no lleven verde, tienen 00:04:12
cajudos y black worksheets para repasar contenidos, y cualquier duda que tengan pueden acceder 00:04:18
al aula virtual donde se les contesta a las preguntas. Todo esto está alojado en el aula 00:04:24
virtual dentro de un proyecto y los alumnos pueden acceder aquí o al foro de dudas para 00:04:31
resolver cualquier cuestión. 00:04:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sara Montero Sánchez
Subido por:
Sara M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
30 de julio de 2023 - 11:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
04′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.76 MBytes

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