Evidencia LMS - Contenido educativo
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Aquí tenemos el proyecto de formación del aula virtual del greco, del cual fui profesora durante el curso 21-22.
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Os voy a ir enseñando los diferentes recursos que hay colgados en el mismo.
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El primero es la guía didáctica, donde teníamos toda la información acerca del curso,
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con sus objetivos, contenidos, la organización, los procedimientos de evaluación
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y el producto final que tenía que hacer un aula virtual para así poder navegar y poder utilizar este recurso.
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Tenemos todo organizado didácticamente, cada sesión tiene unos objetivos, unos contenidos, unas tareas.
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Por ejemplo, si nos fijamos en la sesión número 2, los contenidos es un libro.
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A veces era una página, un archivo, en este caso es un libro.
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Aquí viene toda la información para hacer caso de que es Moodle, con un vídeo explicativo también.
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Si nos fijamos en las tareas, después de haber visto los objetivos y los contenidos, tanto en clase como en casa,
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tenían la información de qué tarea tenían que hacer y cómo enviárnosla.
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Cuando lo tenían, le daban a enviar y ya nosotros así podíamos ver todos los participantes si habían hecho la tarea.
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Tenemos diferentes recursos, urls, cuestionarios también para hacer la evaluación.
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Por ejemplo, aquí tenemos este cuestionario de evaluación inicial y todo lo íbamos viendo en calificaciones.
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Aquí podíamos ver cómo iban superando los alumnos todas las tareas que habíamos puesto.
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Este es el aula virtual de formación y lo que os voy a enseñar ahora es el aula que yo tengo como profesora de 1ºD.
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En este aula tenemos organizados los contenidos por asignaturas matemáticas, con sus carpetas lengua, con sus carpetas con vídeos,
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con actividades online para que puedan practicar y nosotros así podamos evaluarles.
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Naturales, por ejemplo, tenemos el CAHUT que lo utilizamos mucho en ciencias y ellos pueden hacer este juego
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y luego se registra cuál ha sido su nota y así nosotros podemos evaluarles.
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En sociales, por ejemplo, tenemos también interesante por enseñar un Geniali,
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que todas las presentaciones de contenidos nosotros las vamos viendo en clase,
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pero luego las colgamos en el aula virtual para que puedan seguir los padres todos los contenidos que vamos viendo.
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En todas las presentaciones se ven todos los enlaces a cosas interesantes del contenido, como canciones, juegos...
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Aquí se va viendo todo lo que tenemos.
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También en nuestra aula virtual de 1ºD nos parece interesante ver otras formas de evaluar,
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como por ejemplo estas fichas del iWorkset que ellos hacen también en casa.
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En clase las hemos hecho y hemos practicado con ellos, pero luego les decimos que en casa se metan
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para poder así ver cuál ha sido su evaluación, si está quedando todo claro, si dominan los contenidos...
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Entonces al finalizar la tarea envían respuesta al profesor y así nosotros podemos tener este feedback.
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También en las presentaciones que nos encontramos en matemáticas tenemos WordWall.
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Aquí tenemos todas las presentaciones durante todo el curso.
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Por ejemplo en esta podemos ver cómo tenemos organizado.
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En la paleta número 2 tenemos el enlace a un WordWall y así ellos trabajan.
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Todo esto nos parece interesante recordar que cuando le damos a participantes vemos si han entrado mucho o poco y podemos tener un seguimiento.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carmen Cabrera
- Subido por:
- Carmen C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 14:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL GRECO
- Duración:
- 05′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 31.70 MBytes
