Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo
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Vídeo para el catálogo de evidencias de competencia digital docente
Hola, me llamo Carlos Ruiz Jiménez y este vídeo forma parte del catálogo de evidencias
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que tenemos que presentar para la competencia digital docente del nivel B1 o B2.
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Este es el primer vídeo y es para enseñar el uso de la plataforma de gestión de aprendizaje y evaluación
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de mi aula virtual. Estos son los cursos que he tenido este año y voy a enseñar, por ejemplo, el de Ciencias de la Computación de segundo de la ESO.
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Esto es lo que verían los alumnos nada más entrar. He intentado dejar fuera de las diferentes secciones que he creado lo mínimo posible.
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He dejado una valoración de la propia asignatura que paso al final de curso y luego esta entrada que me parece interesante con todas las diferentes aplicaciones web que vamos a utilizar para ir realizando los diferentes ejercicios.
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Por ejemplo, este sería un acceso a Coderes, aquí hemos programado cosas con Python, o a Tinkercad, o a Fotopea, cualquiera de ellas.
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Entonces, luego ya todo lo demás estaría dentro de secciones.
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Esta primera son actividades sueltas, el primer día de curso, los últimos días de Navidad, o algún concurso real que nos han ofrecido en el instituto.
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y luego esto es un ejercicio que hice al final de curso.
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Y luego, teniendo como base el libro de Donostiarra, he ido creando materiales propios o actividades personalizadas.
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Por ejemplo, si nos vamos para enseñar algunos de los recursos propios,
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Si enseño quizá en programación unas de estas últimas actividades, aquí hemos hecho una página web utilizando HTML, CSS y un poquito de Javascript.
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Vale, se ha utilizado la propia plataforma para evaluar
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Esta parte ya no la ve el alumno
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Pero si nos vamos a general
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Tengo en calificaciones, en participantes
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No lo voy a mostrar porque me siguen apareciendo los alumnos de este curso
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aunque ya creo que el coordinador TIC me ha reiniciado el aula, pero si nos vamos en calificaciones y en el informe del calificador lo cambiamos a configuración de las calificaciones,
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pues se pueden ver las diferentes ponderaciones y voy minimizando, básicamente divido entre actividades diarias y pruebas escritas o exámenes en la primera, segunda y tercera evaluación.
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Luego estas calificaciones, el aula virtual te da las medias, las medias ponderadas y luego habría que pasarlas a raíces.
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Vale, pues esto es un poco los tres puntos que pide la rúbrica B1. Este sería el entorno de aprendizaje que ellos ven. Si me vuelvo a general, por ejemplo, este sería el aula, los recursos, pues he enseñado uno de los ejemplos, podría enseñar otro, no sé, el anterior.
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y, bueno, cómo se utiliza la propia plataforma para evaluar.
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Y luego la rúbrica B2 está pidiendo actividades personalizadas.
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En un principio, aunque me he basado en el libro de Donostiarra,
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pues todas las actividades las he hecho yo.
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Por lo menos en parte.
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Vale, todas las actividades están guiadas,
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que es otro de los puntos que se nos pide para el B2.
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Por ejemplo, si vemos la anterior, se va diciendo paso a paso lo que tiene que ir haciendo el alumno para resolver este ejercicio.
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Se podría buscar aquí alguna un poco al azar.
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En cada una de ellas he intentado no subir directamente, no abrir la entrega para que ellos puedan presentar,
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Sino intentar explicar el ejercicio por si alguno de ellos lo quiere hacer desde casa o porque no ha podido venir o lo quiere terminar.
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La metodología que se ha seguido podría quizá ser básicamente el learning by doing, el aprender haciendo.
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Y eso serían todos los apartados de este primer vídeo.
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Hasta luego.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carlos Ruiz Jiménez
- Subido por:
- Carlos R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 28 de agosto de 2024 - 13:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOAQUIN TURINA
- Descripción ampliada:
- Vídeo realizado para el catálogo de evidencias
- Duración:
- 05′ 11″
- Relación de aspecto:
- 3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
- Resolución:
- 2160x1440 píxeles
- Tamaño:
- 32.70 MBytes
