Contenido digital: "Electrónica" - Contenido educativo
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La electrónica ha permitido la miniaturización de los aparatos, la posibilidad de automatización y programación de procesos y un gran desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Todo circuito electrónico está formado por unos componentes básicos. En este contenido digital se profundiza en el conocimiento de estos componentes, descripción, simbología y funcionamiento en circuitos básicos.
Hola a todos, en este vídeo vamos a explicar el contenido digital y electrónica analógica
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creado con la herramienta X-Learning.
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Este contenido está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica
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electrónica analógica de la asignatura Tecnología y Digitalización de III de la ESO.
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Incluye una guía didáctica y además ha sido creado con las pautas de la netetiqueta digital.
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La electrónica ha permitido la miniaturización de los aparatos, la posibilidad de automatización y programación de procesos
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y un gran desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación
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En este contenido digital se profundiza en el conocimiento de los componentes electrónicos básicos
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descripción, simbología y funcionamiento en circuitos básicos
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En primer lugar, se hace una introducción a la electrónica y, posteriormente, se van desarrollando cada uno de estos componentes.
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En toda la secuencia de aprendizaje se utilizan vídeos embebidos para facilitar la comprensión de los conceptos.
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A continuación, se plantearán las prácticas a realizar por el alumnado y que se entregarán en el aula-taller.
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Se entregarán también en el aula virtual. Las prácticas se han simulado por la profesora utilizando la aplicación Tinkercad Circuits y facilita la compresión de los circuitos porque permite a los alumnos comprender el circuito antes de montarlo y poder limitar los errores.
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Bien, además en grupos de dos se elegirán uno de los proyectos planteados en el apartado proyectos de robótica con Arduino y que la hemos publicado en nuestro canal Aula de Tecnologías y dentro de estos se deben de elegir uno, montarlo en el taller y por último subir el código en la tarea correspondiente del aula virtual.
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Finalmente, tienen una autoevaluación para repasar lo aprendido.
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La navegabilidad es sencilla, a través del menú lateral se ha incorporado un script para facilitar elementos de accesibilidad y además todas las tareas del contenido digital planteadas aparecen enlazados dentro del aula virtual correspondiente, de manera que están integrados en el proceso de evaluación dentro del aula virtual.
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Muchas gracias por vuestra atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Amelia Tierno López
- Subido por:
- M.amelia T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 22:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 02′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 61.78 MBytes