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Contenidos digitales - evidencia 2

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Subido el 7 de agosto de 2023 por Laura B.

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Hola, mi nombre es Laura Bermezco-Mantrana, como se puede observar aquí arriba en la mano derecha. 00:00:00
Hoy voy a presentar los tres contenidos digitales. 00:00:04
Dos de ellos van a estar incluidos en Web Classroom y el otro en el aula virtual. 00:00:06
Aquí a mi izquierda tenemos todos los temas, todas las unidades de Natural Science. 00:00:11
Nos vamos a meter, por ejemplo, en la unidad 3, a la que vamos a trabajar. 00:00:14
Y os voy a enseñar dos de los contenidos digitales aquí. 00:00:18
El primero está realizado con Canva. 00:00:21
Es una presentación que les pongo a mis alumnos. 00:00:24
Va dirigida a licencias naturales de cuarto grado. 00:00:26
donde voy a presentar los vertebrados 00:00:29
primero les vamos a presentar 00:00:31
qué objetivos se van a trabajar 00:00:32
la cual voy haciendo también preguntas 00:00:34
orales para la comprensión 00:00:36
y luego al finalizar esta presentación 00:00:39
tienen que hacer un ejercicio en el cual tienen que 00:00:41
clasificar esos animales en los 00:00:43
cinco grupos de vertebrados 00:00:45
a la excepción de mi alumno que tiene TDA 00:00:46
porque no hago que copie toda la 00:00:48
tabla y todos los animales, sino lo que hago 00:00:51
es darle yo directamente la tabla 00:00:53
le doy pictogramas también que va 00:00:54
incluido con el nombre y él los pone 00:00:57
Tengo un tiempo para que todos los estudiantes lo hagan y en el caso de que tengo algunos alumnos aún más rápidos, tienen esta ficha también en la cual pueden incluir otros animales vertebrados que ellos sepan o incluso con la ayuda de tablets que tengo en clase. 00:00:59
Teniendo en cuenta a los alumnos con necesidades educativas especiales, tenemos aquí la tarea, las distintas extensiones de Chrome, por ejemplo, para mi alumno que tiene dyslexia, si abrimos el OpenDyslexic, le cambia el tipo de fuente de letra o aquí que puede leer el texto en alto, por ejemplo, es Google Translator o el Zoom. 00:01:13
El siguiente contenido digital que he hecho también está realizado con Canva y se trata de una actividad dinámica en la que ver y comprobar conocimientos adquiridos durante la unidad. 00:01:39
Esta unidad trata de animales vertebrados e invertebrados y sería al final como una especie también de evaluación de forma dinámica y con las pizarras blancas ellos escriben la respuesta, el número y me lo enseñan y luego tienen un feedback aparte al momento de cuál sería la respuesta correcta. 00:01:52
¿Qué animal no es un vertebrado? 00:02:12
Ellos tienen que poner el número y luego ven la siguiente, la respuesta y ponen por qué. 00:02:13
Aquí abajo vemos que tiene 31 diapositivas. 00:02:20
Este es el contenido digital, está incluido en el aula virtual. 00:02:23
Por ejemplo, el de la unidad 1, comida. 00:02:27
Me ha incluido todo dentro de esos contenidos, está bien estructurado. 00:02:30
Y aquí en el X-Learning podemos ver que se trata de comida. 00:02:35
luego pasamos, he puesto el distinto vocabulario 00:02:39
que se trabaja, hay worksheets 00:02:41
para practicar, también para ampliación 00:02:43
para refuerzo, siempre hacemos un 00:02:45
proyecto y en este caso vamos a hacer una 00:02:47
receta, aquí está pues para 00:02:49
antes del proyecto el writing que 00:02:51
tenemos que escribir, hay un modelo que he hecho yo 00:02:53
al igual que hay un modelo de vídeo y luego 00:02:55
la rúbrica de lo que se va a evaluar 00:02:57
Autor/es:
Laura Bermejo Mantrana
Subido por:
Laura B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
7 de agosto de 2023 - 14:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CORTES DE CÁDIZ
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.37 MBytes

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