Tarea Plataforma LMS
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Resumen explicativo de mi plataforma LMS
Esta es mi plataforma LMS que se trata del aula virtual de DUNCA Madrid. Es una
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aula virtual dedicada a matemáticas de primero de primaria. Está como veis
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está estructurada por temas, en este caso hay nueve temas que veremos a continuación
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más en profundidad, pero todos estos temas cuentan tanto con actividades
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interactivas como con actividades de explicación de los contenidos y con
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actividades de evaluación de los mismos.
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Otro de los aspectos es que están matriculados todos los alumnos de
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primero de primaria como podemos ver aquí y la forma de evaluación que
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utilizamos es el cuaderno de calificaciones de la plataforma de DUNCA
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Madrid y aquí podemos ver rápidamente cómo estamos estructuradas, está
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estructurada en tres evaluaciones. En cada una de las evaluaciones tenemos las actividades
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individuales que se hacen en el aula virtual que como podemos ver están
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organizadas y luego tenemos dos ítems también a
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evaluar que son el trabajo en el aula y el trabajo en rincones dentro del aula.
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Luego en la segunda evaluación sería igual, actividades en unidades de salud habitual,
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trabajo en el aula, trabajo en rincones dentro del aula y igualmente en la
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tercera evaluación. Lo único que cambian son los contenidos que trabajamos dentro
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de la misma. Ahora vamos a volver al curso. Dentro del
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curso vamos a ver un poquito cada uno de los temas. En el tema 1 de anterior y
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posterior como podemos ver tenemos
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la tabla del 100, actividades interactivas de anterior y posterior y
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también el cuestionario de evaluación. En el tema 2, ordinales, que es uno de los
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temas más cortitos, tendríamos actividad de
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presentación, actividad interactiva, actividad de evaluación. Luego el tema 3, el tema más
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extenso que tenemos que se extiende a todas las evaluaciones, tenemos un vídeo
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de presentación, luego por ejemplo como actividad interactiva tenemos el memory,
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y ahí lo que tendríamos que buscar es cómo se escribe relacionado con el
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número y también tenemos
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cuestionarios de evaluación para cada una de las decenas.
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Dentro de anterior y posterior, por ejemplo, que se me olvidó mostrar una
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actividad interactiva,
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sería organizar pues los números para saber cuál viene primero y cuál viene
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después. Luego trabajamos en el tema 4, la suma. Para la suma tenemos una
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presentación que hemos realizado nosotros, una actividad interactiva y
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también un cuestionario de evaluación. Los amigos del 10,
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pasaría lo mismo para los amigos del 10, tenemos un vídeo de presentación, un
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memory, una actividad, otra actividad interactiva que sería de rellenar los
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huecos en este caso, y obviamente tenemos la evaluación de
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los amigos del 10. Podríamos ver el cuestionario, qué número nos falta, pues
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aquí nos faltaría el 8. La resta tiene una estructura muy similar,
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tenemos una presentación que hemos realizado nosotros sobre la resta, una
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actividad interactiva de las restas y la evaluación sobre la resta. Para los
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problemas, contamos con los elementos, con un vídeo de presentación de problemas
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que hemos creado nosotros, con una infografía para recordar la resolución
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de los problemas, las actividades interactivas y el cuestionario de
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evaluación sobre los problemas.
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También pasa lo mismo con las decenas y unidades, tenemos una presentación
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realizada por nosotros, por ejemplo aquí la actividad interactiva son sopas de letra,
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donde tenemos que escribir, por ejemplo, cómo se escriben los números a partir
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de las decenas, ¿vale? Esto sería aquí, que ya me he confundido.
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Y también la actividad de evaluación, claramente, y luego, por último, la geometría la
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trabajamos a través de un X-Learning.
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Como vemos a continuación, cada uno cuesta con un vídeo, una actividad y una
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actividad de evaluación.
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- Autor/es:
- Laura Ruiz
- Subido por:
- Laura Paola R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 18:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PINAR PRADOS DE TORREJON
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 31.55 MBytes
