Saltar navegación

Acreditación Competencia Digital Docente B1/B2. Pablo Celestino. Área 2

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de junio de 2026 por Pablo C.

2 visualizaciones

Acreditación Competencia Digital Docente B1/B2. Pablo Celestino. Área 2

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Pablo Celestino, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la Especialidad de Tecnología. 00:00:00
En este vídeo voy a presentar las evidencias del Área 2, Contenidos Digitales. 00:00:06
Voy a mostrar tres recursos de creación propia y uno adaptado, todos publicados en el Aula Virtual de EducaMadrid. 00:00:10
Como primer contenido de creación propia, presento unos vídeos sobre hardware, software y redes 00:00:16
dirigidos a los alumnos de digitalización en cuarto de ESO. 00:00:22
Los vídeos han sido elaborados por mí con apoyo de Notebook LM, a partir de fuentes seleccionadas y revisadas antes de publicar. En el aula virtual aparece visible la autoría, así como la herramienta utilizada y la licencia Creative Commons. 00:00:25
Además, se incorporan algunas medidas de accesibilidad, como los subtítulos y una serie de resúmenes donde se explica de una forma muy breve cuál es el contenido para facilitar así el repaso y el acceso a la información por parte de los alumnos. 00:00:42
¿Alguna vez hemos pensado en qué se esconde dentro de los aparatos? 00:00:57
Como segundo recurso de creación propia, muestro este repositorio de problemas resueltos de tecnología e ingeniería en primero de bachillerato, organizado por unidades didácticas. 00:01:03
Se trata de unos documentos elaborados en látex que permite presentar las fórmulas de una forma más clara y con una buena maquetación. Está realizado en el lenguaje látex y como se puede observar, cada uno de los documentos PDF incluye todos los problemas que hemos realizado a lo largo de la unidad. 00:01:12
Estos materiales se utilizan para la resolución guiada en clase, el estudio autónomo de los alumnos y la preparación de actividades. Además, la estructura por unidades con enunciados diferenciados y resoluciones paso a paso favorecen la accesibilidad y el aprendizaje autónomo. 00:01:32
Como tercer contenido de creación propia, muestro este cajón de robótica dirigido a tercero de eso en la materia de tecnología y digitalización. Se utiliza como una actividad interactiva de repaso después de trabajar en clase los contenidos relacionados con la robótica, sensores, actuadores, etc. 00:01:46
En el aula virtual aparece integrado mediante un enlace, donde además aparece la autoría, la licencia, etc. 00:02:02
Y como podemos ver, en el Cajut tiene varias preguntas que hablan sobre los distintos contenidos del tema y siempre es un recurso que a los alumnos les gusta mucho. 00:02:11
A nivel de accesibilidad se utilizan preguntas con enunciados breves, lenguaje claro y unas opciones de respuesta que son concisas para facilitar la comprensión y la participación del alumnado. 00:02:21
Como cuarto recurso presento este curso gamificado de ciencias de la computación en segundo de bachillerato. 00:02:32
Está adaptado a partir de un curso de creación multimedia que asistí en 2024 del CETIF que tenía una licencia Creative Commons. 00:02:37
He utilizado algunas de las temáticas y los contenidos de este curso pero reorganizándolos en mi aula virtual y adaptándolos a una narrativa propia 00:02:45
con secciones con distintos nombres como imagedón, vectopía, audioheels, etc. y prácticas contextualizadas. 00:02:54
Además, incorporo recursos de creación propia, como este vídeo original que está en la mediatica, que sirve de introducción al curso. 00:03:01
El curso está ajustado al nivel del alumnado, incluye actividades prácticas y queda integrado en el aula virtual, 00:03:08
como una secuencia gamificada que incluye cosas como insignias, prácticas basadas en la temática del curso, etc. 00:03:14
Para cerrar, destaco la adecuación didáctica, la accesibilidad y la interactividad de los recursos. 00:03:21
Los contenidos mostrados están ajustados al nivel y materia del alumnado, desde la ESO hasta bachillerato. 00:03:26
bachillerato, siempre vinculados a las unidades y las actividades concretas que se muestran 00:03:30
en el aula virtual. En cuanto a la accesibilidad, incorporo subtítulos en los vídeos, explicaciones 00:03:35
escritas de apoyo, imágenes con descripción, un texto alternativo, instrucciones claras 00:03:41
y una organización por secciones que facilita la navegación. Además, los recursos no son 00:03:47
estáticos, se completan con cajud, prácticas, retos, problemas, tareas y actividades gamificadas 00:03:52
que fomentan la participación activa y el trabajo autónomo del alumnado. 00:03:57
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
Pablo Celestino Nuñez
Subido por:
Pablo C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
2
Fecha:
9 de junio de 2026 - 17:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANA FRANK
Duración:
04′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
76.48 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid