CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, a continuación presento brevemente los tres contenidos educativos digitales que
00:00:00
he creado para el Área de Lengua Castellana de Literatura, para el tercer curso de Educación
00:00:07
Primaria y que estarían dentro de los contenidos del sustantivo, género y número.
00:00:10
Estos tres contenidos educativos estarían integrados en miLMS como parte de una secuencia
00:00:15
didáctica.
00:00:19
Los tres contenidos serían un Excel Learning, un Paisaje de Aprendizaje realizado con Canva
00:00:20
y por último un Cajur.
00:00:24
Pasamos brevemente a explicar cada uno de ellos.
00:00:25
En primer lugar tendríamos el Excel Learning, el cual nos sirve para presentar los contenidos,
00:00:28
los cuales los hemos dividido en secciones.
00:00:33
Así tendríamos qué es el sustantivo, su clasificación, el género, el número y por
00:00:35
último actividades que son evaluables y nos sirven para comprobar que los chicos han
00:00:40
adquirido los contenidos presentados.
00:00:44
Además para atender a la diversidad de nuestro alumnado hemos insertado una barrita de accesibilidad
00:00:47
la cual nos permite cambiar el tipo de fuente, aumentar su tamaño, disminuirlo, cambiar
00:00:51
el lío del idioma, incluso leer en voz alta, por ejemplo, el enunciado.
00:00:55
Por último tenemos este botoncito de aquí, el cual nos permite dejar flotando la barrita
00:01:01
si bajamos o subimos por la página.
00:01:05
El siguiente contenido sería este Paisaje de Aprendizaje, lo vemos aquí un poquito
00:01:08
más grande, el cual nos permite atender a los distintos ritmos de aprendizaje de nuestros
00:01:11
alumnos.
00:01:15
En primer lugar tendríamos la Estación del Cuánto Sabes, que sería un vídeo, el cual
00:01:16
nos permite recordar lo visto anteriormente sobre el sustantivo.
00:01:19
Después tras valorar las actividades previas del X-Learning tenemos dos caminos.
00:01:24
Para aquellos alumnos que aún no han afianzado los contenidos tendremos el camino del Repostemos,
00:01:28
la Estación Repostemos, que serían actividades de refuerzo, y para los alumnos que hayan
00:01:32
adquirido los contenidos tendríamos la Estación de Aguadal, que sería de ampliación.
00:01:38
El Repostemos simplemente se trata de un vídeo interactivo el cual los chicos van viendo
00:01:42
y le van saliendo diferentes preguntas para comprobar que lo van aprendiendo, comprendiendo.
00:01:46
Una vez que lo han superado llegarían al Lo Lograste.
00:01:53
Para realizar este paisaje de aprendizaje hemos tenido en cuenta diferentes aspectos
00:01:56
de accesibilidad para atender a nuestro alumnado, así hemos utilizado una tipografía sencilla,
00:02:00
hemos utilizado un único estilo de fuente, el tamaño de letra creemos que es adecuado
00:02:04
para ser claro y comprensible, hemos dado importancia al contraste de los colores y
00:02:08
hemos evitado usar elementos distractores.
00:02:11
Ahora paso a explicar la Estación de Aguadal ya que dentro de esta se sitúa nuestro tercer
00:02:15
y último contenido digital.
00:02:19
Se trataría de un cajud, el cual si pulsamos sobre a volar nos mandaría esta pantalla,
00:02:21
introducimos nuestro nombre y aparecerían 12 preguntas, estas 12 preguntas y el cajud
00:02:26
nos sirve para evaluar el contenido de una manera motivadora en la que fomentamos la
00:02:31
atención y participación de los alumnos.
00:02:34
Así, os pongo la vista previa, nos saldrían las preguntas.
00:02:37
Para hacer las preguntas lo que hemos hecho ha sido enumerarlas para favorecer la ruta
00:02:41
del juego, también hemos destacado en negrita aquellas partes de la pregunta que creemos
00:02:45
que son importantes para que los chicos lleguen a la respuesta y por último también lo que
00:02:49
podemos hacer es dar más tiempo para atender a los distintos ritmos de aprendizaje de los
00:02:53
alumnos.
00:02:56
Y esto sería todo.
00:02:57
Un saludo.
00:02:58
- Subido por:
- Jaime S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 31 de julio de 2023 - 17:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOHN LENNON
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 99.97 MBytes
