Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Francés: vídeo "Les chiffres jusqu´à soixante"

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 11 de mayo de 2020 por Lucila R.

59 visualizaciones

Descargar la transcripción

Bonjour, maintenant on va se souvenir des numéros, des nombres de l'an avant. 00:00:00
Hola, vamos a recordar ahora los números desde el 1 hasta el 20. 00:00:11
Esta es la ficha que habéis abierto antes y voy a aprovechar este vídeo para pronunciarlos. 00:00:16
En vez de un audio, esta vez va a ser un vídeo para que podamos apoyarnos en la ficha, ¿vale? 00:00:22
Entonces, ¿os acordáis? Era el uno, un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez. 00:00:28
Después del diez, hay el once, doce, trece, catorce, quince, seis, diecinueve, dieciocho, diecinueve, veinte. 00:00:47
Ahora, continuaremos a contar. 00:01:12
es decir, vamos a continuar contando, ¿vale? 00:01:17
Entonces, veréis, me alejo un poco en esta ficha, como ya la habéis sacado, 00:01:23
me alejo un poco para que veáis esta segunda página, ¿vale? 00:01:28
Continuamos contando. 00:01:32
Entonces, ¿qué es lo más interesante? 00:01:34
A ver, primero vamos a pensar en decenas. 00:01:36
Las decenas van la decena del veinte, vingt, la decena del treinta, trente, la decena del cuarenta, quarante, la decena del cincuenta, cinquante y la del sesenta, soixante. 00:01:38
Después se construyen los números a partir de cada decena siempre de la misma manera. 00:01:58
Es decir, vamos a fijarnos por ejemplo en la decena del veinte. 00:02:04
Tenemos 20 y después viene 21, 20, es como si dijéramos 20 y 1. 00:02:08
Después viene ya todo seguido y ya no aparece el E, ¿vale? Aparece sin el E. 00:02:18
Ya decimos 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 20, perdón, que se me ha quedado arriba, lo pasamos, y 29, ¿de acuerdo? 00:02:24
Después ya pasaríamos a la siguiente decena, que sería la del 30, ¿vale? 00:02:42
Y diríamos 31, 32, 33, 34, 35 y continuaríamos 36, 37, 38 y 39. 00:02:48
En todos es igual. 00:03:00
Pasamos a la siguiente escena. 00:03:01
40, 41, 42, 43, 44 y continuaríamos 45, 46, 47, 48, 49 y pasamos a la siguiente. 00:03:03
50. 00:03:15
50, 51, 52, 53, igual que los demás, 54, 56, 57, 58, 59 y pasamos al 60, suaxante, acordaos que hay una O y una I, por eso decimos suaxante, no es oixante, cuidado, eh, OI siempre se lee UA, ¿de acuerdo? 00:03:18
igual 61, 62, 63, 64, 65, etcétera, etcétera, ¿vale? 00:03:44
Chicos, espero que con esto os quede claro cómo contamos, 00:03:54
qué necesitamos los números para lo que haremos la semana próxima, ¿vale? 00:03:58
Un besito, hasta luego. 00:04:03
Autor/es:
Lucila Rebaque
Subido por:
Lucila R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
59
Fecha:
11 de mayo de 2020 - 18:20
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI EL VELLÓN
Duración:
04′ 06″
Relación de aspecto:
0.75:1
Resolución:
480x640 píxeles
Tamaño:
13.42 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid