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VÍDEO EXPLICATIVO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA - Contenido educativo

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Subido el 5 de septiembre de 2023 por Francisco Borja P.

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Buenas tardes. Paso a mostrar la secuencia didáctica realizada para el sexto de primaria B en el cual hice una infografía mediante la aplicación Canvas 00:00:00
para explicar cómo se ha trabajado un proyecto de exposiciones que realizamos al final del tercer trimestre. 00:00:21
Para ello se hacen los grupos entre los dos sextos, nos gusta a los dos tutores paralelos que trabajen en coordinación lateral, 00:00:31
lateral, que se puede mezclar entre los diferentes alumnados de sexto y una vez sorteado dicho 00:00:45
grupo también se sortea las clases a las que van a realizar las exposiciones. Van desde 00:00:55
los tres años hasta cuarto de primaria, letra B, para que haya un total de 14 grupos y para 00:01:01
esas 14 clases. Segundo sería la lección de temas, que para ello se habla con las tutoras 00:01:08
y tutores de cada grupo y es algo que nos gusta especialmente porque los alumnos van 00:01:16
tomando la propia iniciativa y la madurez de coordinarse y hablar con los tutores, que 00:01:24
es algo muy gratificante y que al alumnado le gusta bastante. Es un contenido que obviamente 00:01:30
es adecuado acorde a la edad a la que va a ser la exposición, pues si es a tres años 00:01:36
una parte más lúdica del aprendizaje y más visual y si ya hablamos de exposiciones para 00:01:43
el grupo de cuarto, pues en muchos casos son trabajos de un poquito más de enjundia 00:01:52
y en la que la imagen también es poderosa, pero implica más el feedback y las preguntas 00:01:57
que les puedan llevar a hacer los alumnos de cuarto, que no dejan de ser alumnos más cercanos en edad y en etapa madurativa que el alumnado de sexto. 00:02:03
Por otro lado, pueden ser desde teatros, presentaciones PowerPoint, juegos tipo Scratch, Cajús, los robots que se utilizan en la clase de robótica, 00:02:13
juegos populares, dependiendo de lo que el tutor o tutora les especifique. 00:02:23
luego se va haciendo la puesta en marcha en la que se le va dejando tiempo a los alumnos para que vayan realizando dichos trabajos de investigación 00:02:28
y a su vez también se crean entre ellos grupos virtuales para trabajar en coordinación y en muchos casos de manera telemática desde casa 00:02:37
por último antes de hacer las presentaciones se exige una pequeña revisión por parte del tutor para ver cómo va el trabajo 00:02:48
y en especial por parte de los tutores que están involucrados, o sea, el tutor de cuarto, tercero, segundo, primero o los tres años, cuatro y cinco años tendrán que ver si son acordes a lo que ellos exigen para dicha exposición y si va un poco en sintonía con lo que se está dando en clase. 00:02:58
la parte final serían ya las dichas exposiciones 00:03:19
que es la parte que más les suele gustar 00:03:23
porque rompen un poquito 00:03:26
la rutina habitual de las clases 00:03:28
y al alumnado le encanta 00:03:33
es un día bastante agradable 00:03:35
en el que los alumnos disfrutan 00:03:38
tanto los que reciben las exposiciones 00:03:40
como el propio alumnado sexto que las imparte 00:03:42
y por último pues el feedback final 00:03:44
que se le da a los tutores que han presenciado y se les evalúa la capacidad de expresión oral, 00:03:47
la capacidad de hablar en público delante de alumnos, el poder de lo visual que hayan presentado, 00:03:57
las actividades y cómo han sabido responder a las preguntas planteadas. 00:04:06
Subido por:
Francisco Borja P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
5 de septiembre de 2023 - 18:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC BALMES
Duración:
04′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
82.36 MBytes

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