Sistema de gestión de aprendizaje
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Hola, este vídeo corresponde a la Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación.
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En este caso soy Andrés Fernández Martínez y me gustaría empezar explicando el Ola Virtual.
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En este caso se trata del Ola Virtual del Centro. Yo soy profesor de segundo, así que
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voy a entrar en segundo. Cuando entro en segundo de primaria, lo primero que quiero explicar
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es que podemos ver que en Participantes se encuentran matriculados todos los alumnos
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de segundo, tanto de segundo A como de segundo B.
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Una vez explicado esto, me gustaría decir que si entro en el curso de segundo, podemos
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ver cómo en la temática de este trimestre estamos en el proyecto del cuerpo humano.
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Entonces, si entramos aquí, podemos ver un Geniali en el cual aparece la secuenciación
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de todo lo que estamos haciendo en clase, los distintos tipos de actividades en distintos
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tipos de asignaturas. En este caso, las asignaturas que participan en este proyecto serían matemáticas,
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ciencia y ciencia. Yo, como soy profesor de ciencia, voy a entrar en la asignatura y podemos
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ver cómo se puede ver la secuenciación de actividades que se va haciendo cada día en
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clase con distintos links a distintas actividades que se podrán realizar también desde casa.
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Una vez explicado el Ola Virtual, me gustaría pasar a explicar algunas de las herramientas
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de evaluación que utilizo. En este caso, la primera sería Didacids. Este sería el
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punto de vista de los alumnos. Sería este mapa. Ellos pueden entrar en la parte de inglés,
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en deberes y ven distintos tipos de actividades que tienen que realizar. Pero yo, como profesor,
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lo que a mí me interesa sería ver esto, que es la página web del profesor. Aquí,
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si yo entro en la asignatura de inglés, puedo ver en deberes los distintos informes de los
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alumnos de actividades que hemos hecho. En este caso, los objetos de clase. Entro en informes y
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puedo ver las actividades que han hecho y la nota obtenida en dichas actividades. Esta nota la usaré
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más adelante para añadirla a la evaluación en mi cuaderno de profesor. Ahora explicaré más
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adelante esto. También, otra de las actividades que vamos a utilizar para evaluar a los otros
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alumnos, otra de las herramientas de evaluación, sería Kahoot. Kahoot es una actividad de subjuego
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de preguntas y respuestas. Una vez realizado, yo puedo entrar en la actividad ya realizada,
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en este caso, la de segundo B, y puedo entrar a ver los jugadores, en este caso, las actividades que
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han contestado bien y las que han contestado mal y el porcentaje de acierto. Estos que tienen el
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13% tendrán todas las respuestas bien, pero si vengo aquí, me viene qué preguntas han contestado mal
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y el porcentaje total de la nota, evidentemente, que es ya lo que voy a usar yo para evaluar.
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Una vez tengo todas estas notas, las pasaría a mi cuaderno de profesor, que en este caso sería
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Idoceo. Se me ha olvidado comentar que pueden acceder tanto a Kahoot y a Didacids en el Genialib
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del aula virtual, que es donde tengo los accesos a todas las actividades.
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Luego, una vez obtenidas todas estas notas, iría al cuaderno del profesor, en este caso, la herramienta
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que uso es Idoceo. Si entro en segundo B, que es el curso del que estoy hablando, podría ver la primera
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evaluación. Hay algunas partes en la unidad 1 que las evalúo mediante rúbricas. Una sencilla rúbrica,
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por ejemplo, esta sería de speaking, en la que evalúo distintos aspectos como fluency,
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vocabulary, grammar y la pronunciación para obtener una nota. Y luego hay otras que se
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realizan mediante fichas y actividades. También me gustaría destacar que aquí, una vez tenida la
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nota de Kahoot y Didacids, las añado al cuaderno del profesor como una nota evaluable de cada alumno.
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Y así añado las notas de las actividades hechas en el aula virtual. Y eso sería todo. Muchas gracias y hasta luego.
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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Andrés Fernández Martínez
- Subido por:
- Andres F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 6 de noviembre de 2023 - 18:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LAURA GARCIA NOBLEJAS Y BRUNET
- Duración:
- 04′ 05″
- Relación de aspecto:
- 0.75:1
- Resolución:
- 1440x1920 píxeles
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