Saltar navegación

Animales invertebrados - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 5 de julio de 2023 por Marta B.

9 visualizaciones

Secuencia didáctica de animales invertebrados mediante canva

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Marta y como evidencia fundamental dentro de la innovación metodológica he creado 00:00:00
un canva para explicar la secuencia didáctica del contenido animales invertebrados. Este contenido 00:00:06
está enfocado para alumnos de tercero de primaria y engloba las áreas de ciencias naturales y 00:00:11
educación artística. Para ello vamos a utilizar la metodología activa ABP y mediante el trabajo 00:00:16
cooperativo. La ABP significa aprendizaje basado en proyectos e implica que los alumnos realicen 00:00:22
investigaciones y proyectos, en este caso sobre los invertebrados, fomentando el trabajo en equipo, 00:00:28
la creatividad y la resolución de problemas, ya que les haremos enfrentarse a situaciones reales 00:00:33
que deberán resolver mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos. Con esto conseguimos 00:00:38
potenciar el pensamiento crítico y la reflexión. Por otro lado, el trabajo cooperativo promueve la 00:00:43
colaboración entre ellos, dividiéndoles en grupos pequeños para que trabajen en la resolución de 00:00:49
tareas y proyectos. Esto fomenta el trabajo en equipo, el intercambio de conocimientos y la 00:00:54
comunicación. Con esta metodología podemos atender mejor a las diferentes necesidades educativas que 00:01:00
hay en el aula, pudiendo adaptar mejor los contenidos y actividades. Todas las evidencias 00:01:06
de aprendizaje se recogerán en el cuaderno de equipo que será OneNote. Para ello los alumnos 00:01:11
dispondrán de iPads para el desarrollo de este proceso educativo. La secuenciación de los contenidos 00:01:18
la he organizado en diferentes fases y a cada fase le he asignado el número de sesiones necesarias 00:01:25
para su desarrollo. En la primera fase, que corresponde a la fase de lanzamiento, se introducirán 00:01:31
los contenidos. En la fase de diseño empezamos a crear los equipos de trabajo. Les explicaremos 00:01:39
con la rúbrica que les vamos a pedir durante este proceso y empezarán a crear su cuaderno 00:01:46
de equipo. En la fase de investigación comenzarán las actividades, visualización de vídeos, 00:01:51
la metacognición inicial. Continuaremos con la fase de creación donde realizarán un 00:01:58
genial y con los contenidos aprendidos hasta el momento e iniciarán la creación de un 00:02:06
libro viajero donde los conocimientos de cada uno serán muy importantes para el producto 00:02:11
final. En la fase de presentación se hará un visionado de documentales, realización 00:02:15
en la metacognición en proceso, uso de plickers como medio de evaluación. En la fase de difusión 00:02:23
se publicará en la web del colegio y en las redes sociales del mismo fotos, información sobre el 00:02:31
desarrollo del proyecto, así como el Geniali creado por ellos. Y por último tenemos la fase 00:02:36
de evaluación, donde se realizará la metacognición final, las dianas de evaluación y coevaluación y 00:02:44
la entrega de los productos del aprendizaje, que son el Geniali y el libro viajero. Muchas 00:02:50
gracias. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Baena Redondo
Subido por:
Marta B.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
9
Fecha:
5 de julio de 2023 - 11:21
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
Canva
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE III
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
2.14:1
Resolución:
1804x842 píxeles
Tamaño:
30.30 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid