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Explicación aprendizaje diferentes ritmos - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2023 por Ignacio P.

14 visualizaciones

Explica como presentar a los alumnos los distintos ritmos de aprendizaje frente a las tareas de valoración de reparaciones. Complementa a las fichas del aula virtual.

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En este espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, 00:00:00
pues lo que he hecho ha sido una serie de actividades con creciente nivel de dificultad. 00:00:04
La dificultad al principio es simplemente porque cada vez tiene más complejidad, 00:00:10
pero no porque las acciones individualmente sean más difíciles, 00:00:16
pero sí que las tareas últimas sí que tienen una complejidad mayor 00:00:19
en el sentido de que hay que tener otros conocimientos o mejores conocimientos 00:00:23
para poderlas completar bien. 00:00:27
Bueno, en un primer lugar, creé las instrucciones, 00:00:30
en las que las he enlazado a un vídeo que he colgado en la Biblioteca, 00:00:32
en la, perdón, en la Mediateca de Duca Madrid, con todas las instrucciones. 00:00:36
En el primero, pues tenemos una introducción de datos, 00:00:41
pero también lo he enlazado a un vídeo de YouTube en el que se explica cómo funciona el programa. 00:00:44
En la segunda, que sería la selección de operaciones predefinidas, 00:00:49
que estaría en el aula virtual la ficha con esas operaciones, 00:00:53
pues también lo he enlazado a un Geniali con la historia del automóvil. 00:00:57
La selección de piezas preparado también, o sea, la tercera actividad, la selección de piezas, 00:01:02
pues lo que he preparado es un cajud que nos lleva a una descripción de los sistemas Hadas del automóvil, 00:01:07
o sea, una descripción, no, a un cajud sobre ese sistema. 00:01:12
En la actividad cuarta sería una modificación de precios y tiempos de reparación. 00:01:15
Es ya una actividad, digamos, superior a lo más básico, pero también, pues muy habitual. 00:01:20
Y aquí también se enlaza a un vídeo de YouTube en el que se vuelve a producir una explicación de cómo se maneja el programa. 00:01:27
La introducción manual de precios de pintura lo llevamos también a un cajud. 00:01:34
Y esta tarea consiste ya en eso, en tener una idea clara de cuánto material voy a gastar, 00:01:38
de hacer una serie de cálculos y de meter manualmente los precios. 00:01:45
Por último, en la tarea seis tendrían que incluir fotos y códigos opcionales, 00:01:48
que, como digo, tiene pues un poco más de complejidad. 00:01:53
Y además esto enlaza a un cuestionario de la aula virtual en el cual, pues eso, 00:01:56
he preparado este cuestionario para de alguna manera valorar si conocen bien el manejo del programa. 00:02:02
Muy bien, adiós. 00:02:08
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ignacio Pérez de Mier
Subido por:
Ignacio P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
28 de junio de 2023 - 12:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BARAJAS
Duración:
02′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
9.28 MBytes

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