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INFOGRAFIA INNOVACION METODOLOGICA - Contenido educativo

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Subido el 21 de junio de 2023 por Blanca Maria M.

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Infografía relativa a innovación metodológica propuesta es una unidad didáctica sobre la investigación, reto e idea de proyecto que he realizado este curso en clase con mis alumnos. 00:00:00
Se trata de una infografía cuyo objetivo es diferenciar entre producto-servicio y cliente destinatario. 00:00:12
Para que los alumnos comprendan la diferencia se va a utilizar la técnica del brainstorming o lluvia de ideas y mediante la metodología el design thinking, 00:00:20
que es una metodología ágil. 00:00:29
El lugar de realización de la actividad será en el aula de emprendimiento 00:00:31
y los recursos de aula que se van a utilizar van a ser a través de rotafolios, 00:00:35
post-it y fichas que ahora aparecen en la infografía, 00:00:40
así como recursos digitales de Palnet, Canva y el aula virtual de EducaMadrid 00:00:46
que será donde se alojen los resultados de aprendizaje de los alumnos. 00:00:52
Esta actividad la realizamos en colaboración con la Fundación IFP, que junto con ella realizamos el proyecto Créate, 00:00:56
cuyo objetivo es la realización de una idea de negocio o un proyecto de negocio que sea posteriormente llevado a la práctica real. 00:01:05
Esta infografía se desarrolla en cuatro fases, concretamente la primera fase es la de planificación, 00:01:17
donde como aquí se muestra se establecen las reglas del brainstorming 00:01:22
que todos los alumnos deberán respetar para realizar la actividad. 00:01:26
Posteriormente se realiza la elección del tema mediante la herramienta alianzo de laboratorio 00:01:30
que aquí muestro un ejemplo de la ficha que decía anteriormente que se ha trabajado con los alumnos 00:01:36
para pasar a la tercera fase que es la de elección del reto y de la idea elegida. 00:01:42
En este caso se trata de evaluar la mejor idea posible mediante los criterios de innovación 00:01:46
demanda y viabilidad. La idea finalmente más votada por el grupo será la elegida, 00:01:52
por lo tanto tienen que también negociar y llegar a un acuerdo entre ellos. 00:01:57
Y finalmente el paso cuarto, evaluación, donde mediante esta rúbrica de evaluación 00:02:01
se procederá a calificar la tarea. Para que yo la pueda calificar, 00:02:05
los alumnos subirán este documento a la aula virtual de EducaMadrid 00:02:12
y ahí verán el ritmo de aprendizaje o la calificación final a nivel de equipo. 00:02:16
Subido por:
Blanca Maria M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
13
Fecha:
21 de junio de 2023 - 13:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS VIVES
Duración:
02′ 30″
Relación de aspecto:
1.41:1
Resolución:
1608x1144 píxeles
Tamaño:
89.00 MBytes

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