INFOGRAFIA INNOVACION METODOLOGICA - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Infografía relativa a innovación metodológica propuesta es una unidad didáctica sobre la investigación, reto e idea de proyecto que he realizado este curso en clase con mis alumnos.
00:00:00
Se trata de una infografía cuyo objetivo es diferenciar entre producto-servicio y cliente destinatario.
00:00:12
Para que los alumnos comprendan la diferencia se va a utilizar la técnica del brainstorming o lluvia de ideas y mediante la metodología el design thinking,
00:00:20
que es una metodología ágil.
00:00:29
El lugar de realización de la actividad será en el aula de emprendimiento
00:00:31
y los recursos de aula que se van a utilizar van a ser a través de rotafolios,
00:00:35
post-it y fichas que ahora aparecen en la infografía,
00:00:40
así como recursos digitales de Palnet, Canva y el aula virtual de EducaMadrid
00:00:46
que será donde se alojen los resultados de aprendizaje de los alumnos.
00:00:52
Esta actividad la realizamos en colaboración con la Fundación IFP, que junto con ella realizamos el proyecto Créate,
00:00:56
cuyo objetivo es la realización de una idea de negocio o un proyecto de negocio que sea posteriormente llevado a la práctica real.
00:01:05
Esta infografía se desarrolla en cuatro fases, concretamente la primera fase es la de planificación,
00:01:17
donde como aquí se muestra se establecen las reglas del brainstorming
00:01:22
que todos los alumnos deberán respetar para realizar la actividad.
00:01:26
Posteriormente se realiza la elección del tema mediante la herramienta alianzo de laboratorio
00:01:30
que aquí muestro un ejemplo de la ficha que decía anteriormente que se ha trabajado con los alumnos
00:01:36
para pasar a la tercera fase que es la de elección del reto y de la idea elegida.
00:01:42
En este caso se trata de evaluar la mejor idea posible mediante los criterios de innovación
00:01:46
demanda y viabilidad. La idea finalmente más votada por el grupo será la elegida,
00:01:52
por lo tanto tienen que también negociar y llegar a un acuerdo entre ellos.
00:01:57
Y finalmente el paso cuarto, evaluación, donde mediante esta rúbrica de evaluación
00:02:01
se procederá a calificar la tarea. Para que yo la pueda calificar,
00:02:05
los alumnos subirán este documento a la aula virtual de EducaMadrid
00:02:12
y ahí verán el ritmo de aprendizaje o la calificación final a nivel de equipo.
00:02:16
- Subido por:
- Blanca Maria M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 21 de junio de 2023 - 13:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS VIVES
- Duración:
- 02′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.41:1
- Resolución:
- 1608x1144 píxeles
- Tamaño:
- 89.00 MBytes