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Sistema de gestión de aprendizaje - Aula Virtual - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por Erika A.

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Como podemos observar el aula virtual está estructurada en formato temas y cada 00:00:00
uno de estos temas y una secuencia didáctica que posteriormente veremos. 00:00:04
Antes de cambiar al rol de estudiantes para ver este aula como la verían los 00:00:07
alumnos, vamos a hacer clic en participantes para ver a todos los 00:00:12
usuarios matriculados. Esta matriculación se ha realizado de forma manual, es 00:00:15
decir, es el profesor el que ha matriculado en el curso a los alumnos 00:00:20
correspondientes. Y ahora sí, si nos metemos en el rol de estudiantes podemos 00:00:24
ver que en primer lugar en la página general nos encontramos con una página 00:00:30
que es la guía didáctica. Si clicamos se nos abre un archivo, una imagen en este 00:00:34
caso, en la cual vemos una breve descripción del curso, 00:00:39
los objetivos, los contenidos, la evaluación y se hace mención a las 00:00:44
insignias de las cuales posteriormente hablaremos. Mencionar en este momento que 00:00:49
a lo largo de todos los recursos planteados se han ido haciendo las 00:00:53
adaptaciones necesarias, ya sean del material, con uso de imágenes sencillas, 00:00:56
tipografía adecuada, vídeos con subtítulos o preguntas cortas y sencillas en las 00:01:00
actividades y cuestionarios para no llevar a confusión a los alumnos. 00:01:05
Nuevamente en la página inicial vemos una etiqueta con distintas imágenes y cada 00:01:10
una de ellas corresponde a uno de los temas. Si clicamos sobre el primero 00:01:16
se nos abre el tema de los polígonos en el cual nos vamos a encontrar dos 00:01:21
herramientas de autor. En primer lugar tenemos un Excel Learning 00:01:25
en el cual podemos ver una presentación que si clicamos aquí se abriría la 00:01:30
presentación que los alumnos pueden ver y también tenemos varias páginas con la 00:01:36
clasificación de los triángulos, los cuadriláteros y los paralelogramos, es 00:01:41
decir, es toda la teoría que los alumnos deben leer para posteriormente hacer las 00:01:46
actividades. Este Excel Learning tiene incluidas dos actividades que los alumnos 00:01:50
pueden realizar. 00:01:56
Como podemos observar el Excel Learning es un paquete score porque al contener 00:01:59
actividades la calificación de éstas y al realizar este Excel Learning se 00:02:04
subirán al libro de calificaciones y luego también como modo de evaluación 00:02:10
tenemos estas actividades H5P que los niños podrán realizar y su calificación 00:02:14
se subirá al libro de calificaciones. El segundo tema corresponde a los cuerpos 00:02:19
geométricos en los cuales podemos ver en primer lugar un vídeo con subtítulos en 00:02:26
el cual se explica la teoría que los alumnos deben conocer. También tenemos 00:02:33
una carpeta con distintos archivos que corresponden a las plantillas de cuerpos 00:02:38
geométricos. Clicando sobre cada uno de estos archivos los alumnos se lo podrán 00:02:41
descargar para imprimir y realizar la actividad en sus casas. 00:02:46
También nos encontramos con una wiki colaborativa en la cual vemos la 00:02:54
descripción de la actividad que han de realizar y también tenemos una 00:02:59
etiqueta en la que se recuerda que deben de leer el enunciado, en las 00:03:02
aportaciones, pensar, comprobar, cuidar las faltas de ortografía y sobre todo ser 00:03:07
respetuoso y respetar el trabajo de sus compañeros. Y si seguimos bajando vemos 00:03:11
las aportaciones que se van haciendo. Y finalmente en esta unidad nos 00:03:16
encontramos con una evaluación que en este caso es un cuestionario. Al 00:03:22
realizar el cuestionario la nota se subirá también a las calificaciones. 00:03:26
En el tema de la resolución de problemas nos encontramos en primer lugar con una 00:03:34
infografía en la cual se establecen los pasos que hay que seguir para realizar 00:03:39
la resolución de problemas y nos encontramos a modo de evaluación una 00:03:43
tarea que los alumnos deberán de entregar para poder ser evaluados. 00:03:47
Y finalmente en el tema de mi diccionario matemático nos encontramos 00:03:54
una nueva herramienta de autor que es un glosario. 00:04:00
En él podemos ver la definición de la actividad, de nuevo la etiqueta y las 00:04:04
aportaciones que van haciendo, que en este caso son definiciones de las palabras 00:04:09
importantes que vamos viendo a lo largo del curso. 00:04:14
Como hemos mencionado existen varias formas de evaluación dentro de este 00:04:17
aula virtual y si nos metemos en la pestaña de calificaciones podemos ver 00:04:23
nuestro progreso con las actividades que se han realizado y la calificación que 00:04:28
hemos obtenido y al lado las insignias que como hemos podido observar al 00:04:32
finalizar cada tema se nos hace entrega de una de ellas. En esta pestaña podemos 00:04:38
comprobar cuáles son el criterio para conseguirlas y la fecha en la que se nos 00:04:42
ha otorgado. Para finalizar este vídeo si hacemos clic en esta pestaña podemos 00:04:47
ver los bloques que hemos agregado que en este caso sería el calendario y la 00:04:52
muestra de las insignias recientes que hemos ganado. 00:04:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Erika Agudín
Subido por:
Erika A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de junio de 2023 - 17:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
EEI LOS TITERES
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x718 píxeles
Tamaño:
20.14 MBytes

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