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Tinkercad accesibilidad - Contenido educativo

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Alvaro V.

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Buenos días chicos, ya os he dejado unos vídeos de cómo entrar dentro de Tinkercad 00:00:00
y un poquito de un tutorial, pero bueno voy a hacer yo uno rapidito rapidito para que lo entendáis 00:00:08
En este caso esta es mi página, vosotros tenéis que entrar hasta que aquí ponga vuestro nombre 00:00:14
y pinchar aquí donde pone clases, dentro de clases tendréis la de biología de primero de la ESO 00:00:21
y aquí dentro de actividades os he subido la actividad de las capas de la tierra 00:00:27
Cuando entréis directamente le vais a dar a crear un diseño y dentro de crear un diseño, diseño 3D 00:00:33
Esto ya lo hemos explicado en clase pero bueno para que lo tengáis por aquí 00:00:41
¿Qué os voy a decir como primer tutorial rapidito rapidito de qué son las cosas más importantes de Tinkercad? 00:00:44
Aquí tenéis las formas básicas, las que vosotros queráis usar y podéis incluso aquí buscar otras formas que queráis 00:00:53
Solamente pinchando y desplazando las tenemos aquí para ver las distancias, las podemos bloquear 00:01:01
y con el ratón pues ponemos más, en este caso voy a hacer de 40 por 30 y de altura le vamos a dar 50 00:01:10
Para que veáis como lo podéis ir modificando, aquí lo podéis visualizar en diferentes vistas 00:01:21
Vale, importante, he hecho esto, me parece súper bonito, lo he hecho perfecto, pues vamos a copiarlo 00:01:29
y vamos a pegarlo, ¿para qué? para tener dos iguales y poder hacer lo que necesite 00:01:38
Otra cosa muy importante es restar, es decir, a este diseño 3D le quiero quitar un cilindro en la parte de arriba 00:01:44
Pues lo primero que tengo que hacer es coger un cilindro, si os fijáis que pone hueco 00:01:55
¿Por qué hueco? porque este programa lo que hace es que si tú sumas dos figuras 3D 00:01:59
una que es maciza y otra que es hueca, lo que hace es restarla 00:02:11
¿Cómo se hace eso? Seleccionando todo le dais a unir, agrupar, estamos uniendo una cosa que está vacía 00:02:15
con una cosa que está maciza, de esa forma lo que conseguimos como lo veis es hacerle un agujero 00:02:25
es decir, restarle, quitarle esa parte vacía que hemos puesto 00:02:32
Bueno, para todo lo demás tenéis los vídeos, el tutorial que os he puesto en el Canva 00:02:38
y en Classroom lo tenéis todo explicado y este vídeo principalmente, aparte de esto, era para contaros 00:02:44
qué es lo que quiero que hagáis, pues una cosa como esta, le faltan datos, mirar bien cuáles son los ítems que os he pedido 00:02:51
os he pedido las discontinuidades, cómo se llaman, os he pedido alguna profundidad, es decir, esto es 00:03:00
una cosa que he hecho yo en 5 minutos para que tengáis un poco de ejemplo de qué es lo que quiero que hagáis 00:03:06
fijaros que están puestas el texto, que está puesto el agua, la tierra, la corteza oceánica, es más finita que la continental 00:03:12
manto superior, manto inferior, bueno, esto es un mini ejemplo de qué es lo que quiero que consigáis 00:03:20
y lo más importante y para lo que hemos hecho, para lo que estoy haciendo este vídeo es para que tengáis la rúbrica 00:03:26
la tenéis dentro de Classroom, es decir, la podéis ver desde diferentes plataformas, diferentes sitios, pero bueno 00:03:34
os la pongo en este vídeo y os la voy a explicar un poquito para que la entendáis 00:03:40
lo máximo que vais a poder conseguir, ya sabéis, es un 10, cómo lo conseguiréis, consiguiendo 4 más 2 más 2 más 2 00:03:46
estos primeros 4 puntos, cómo los voy a conseguir, si identifico y ordeno las 6 capas de la tierra 00:03:53
eso ya lo tenéis hecho en el dibujo que os acabo de poner hace 2 segundillos, ¿vale? 00:04:00
si no llegáis a identificar estas 6 capas de la tierra y ponéis menos, pues entonces podréis conseguir 2 o 0 puntos 00:04:04
discontinuidades, si colocas todas las discontinuidades en su lugar, mirar, investigar, ver por internet y veis 00:04:11
cuáles son las discontinuidades de las que hemos estado hablando también en clase 00:04:18
el estado de la materia, acordaros que hablábamos de líquido, sólido o gaseoso, cómo está la tierra por debajo de nosotros 00:04:22
cada una de estas 6 capas, en qué estado está, líquido, sólido o gaseoso, hay uno, recordad que no se está nunca 00:04:28
no sé, pensad un poquito, en cuanto a la estética, los últimos 2 puntos es de cómo lo habéis hecho 00:04:35
lo habéis puesto bonito, lo habéis puesto todo del mismo color, lo habéis puesto de diferentes colores 00:04:42
las letras son un poquito diferentes, ya sabéis chicos, estética para que quede bonito 00:04:46
y por lo demás, mucha suerte y adelante chicos 00:04:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Álvaro Vinuesa Prieto
Subido por:
Alvaro V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 0:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ-LUCERO (28020171)
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
94.05 MBytes

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