Crea una clase como prfesor en Tinkercad para trabajar con tus alumnos/as de un modo anónimo

Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 00:00:00

Hola, buenos días. Vamos a ver cómo crear una clase y asignar alumnos con Tinkercad. 00:00:10

La verdad que es muy sencillo, pero bueno, la primera vez te cuesta un poco. 00:00:16

Si no lo llevas preparado, pues te puede dar un poquito de problema el primer día de clase. 00:00:21

Lo primero que te tienes que crear es una clase. Bueno, tienes que entrar como profesor y una vez que entras como profesor, pues con tu cuenta de Gmail, lo que haces es irte a tus clases. 00:00:26

Yo ya tengo creadas mis clases y ahora me voy a crear otra pues para ver cómo asigno alumnos. 00:00:40

Nos creamos una clase, la vamos a llamar y el curso pues estoy en los últimos cursos de primaria con los de sexto entre 11 y 14 años y luego nos vamos aquí y lo tenemos activado. 00:00:47

activar. Creamos la clase, ahí tenemos la clase, le damos a propiedades y en propiedades 00:01:03

una materia, pues estamos hablando de diseño. Ya lo tenemos. Nos vamos a nuestro curso, 00:01:10

súper importante, este código. Este código es con el que van a entrar ellos y ellas. 00:01:16

Ahí lo tenemos. Pero también lo que tenemos que hacer ahora es añadir estudiantes. Podemos 00:01:21

hacerlo de uno en uno pero añadir puestos a estudiantes o mandarles el 00:01:27

enlace. Lo más cómodo para mí es añadir puestos de estudiantes y aquí podemos 00:01:32

hacerlo individualmente o de una forma masiva. Pues lo que vamos a hacer es que 00:01:38

yo voy a tener cinco estudiantes. El estudiante 1, estudiante 2... 00:01:45

Una vez que tengo los estudiantes, no he querido poner los nombres, le vamos a 00:01:52

dar añadir estudiantes y ya de serie te toma el puesto el estudiante 1 y su código el código de 00:01:57

inicio de sesión estudiante 1 pues mira muy sencillo se puede poner de otra manera lógicamente 00:02:06

a ver si estamos hablando de que se lleven el código de que puedan entrar desde sus casas desde 00:02:11

porque puedan entrar en la cuenta de un compañero que no que no es lo que no es ella bueno pues 00:02:19

podríamos hacerle de ponerle a cada uno su su contraseña privada pero en este 00:02:26

caso yo la voy a poner así y ya una vez que lo tienen te vas a lista de clase y 00:02:33

bueno yo lo que me hago es imprimirlo y tenerlo y darle luego a cada alumno su 00:02:41

código le damos a imprimir y ya le podemos dar a guardar te has tenido que 00:02:46

registrar como profesor. Eso es importante. Ahora vamos a ver cómo entramos como si 00:02:52

fuéramos un estudiante. En este caso, el estudiante 1. Pues vamos a ver. Nos salimos 00:02:58

de aquí como profesor, cerramos la sesión y ellos y ellas, ¿qué es lo que van a 00:03:04

hacer? Pues entrar como estudiante. Ahí la tenemos. Si te mueves por aquí, únete a 00:03:10

una clase y metemos el código que nos han dado. Nos vamos a estudiantes con 00:03:15

código de clase, yo ya me lo he copiado, le damos a pegar y me dejaría, bueno, vamos 00:03:21

a poner el espacio, ahí está, y le damos a ir a mi clase. Ya lo tenemos. Y ahora unirse 00:03:29

con código de inicio de sesión, como soy el estudiante 1, estudiante 1, que era esa 00:03:37

contraseña mía. Voy a mi clase y ya lo tengo. He creado la clase, soy el estudiante 1 y veo mi clase. 00:03:44

No ha creado ninguna actividad. Ahora vamos a ver cómo se crean esas actividades. Nos tendremos que 00:03:54

ir otra vez a entrar como profesor. Entro como profesor, pues ya me sale que el estudiante 1 ha 00:04:00

entrado, entró a hacer un minuto y ahora voy a ver qué actividad le creo. No he creado ninguna 00:04:08

actividad y creo una actividad y lo primero que vamos a hacer pues crear una actividad para hacer 00:04:15

una cuenta de un collar. Cuenta collar, le añado la descripción, hacemos y creamos la actividad. Ya 00:04:21

la tendríamos aquí creada. Podemos entrar a nuestra actividad. Bueno, ahora lo que vamos 00:04:31

a hacer es crear un diseño, es decir, diseño 3D y vamos a compartirlo con nuestros alumnos. 00:04:38

Ahí lo tenemos y ya tenemos nuestra cuenta para el collar, ya lo tenemos. Nos salimos 00:04:55

de aquí, le vamos a llamar primera sesión, nos vamos de aquí y en nuestra clase tenemos 00:05:02

la sesión primera. Ahora vamos a entrar como el alumno a ver qué es lo que nos encontramos. 00:05:10

Nos vamos a unir a una clase, ya la tenemos aquí, la VPR, vamos a mi clase, el estudiante 00:05:16

Es el estudiante 1, nos vamos a la clase y a ver qué actividades tenemos. El estudiante 1 en sus clases, en pruebas, tiene ahí la de cuenta collar y aquí entonces imagino que ahora ya, mira, pues tenemos aquí un ejemplo. 00:05:26

y si yo soy estudiante tendré que crear un diseño, bueno, modificar si ya lo tengo hecho o no, ese sería un ejemplo. 00:05:48

Y aquí tenemos pues para hacer su tarea. Vamos a ver, vamos a hacer una tarea y ¿qué es lo que vería el profesor? 00:05:59

Si no ha entendido la tarea y nos hace, en vez de con una esfera, nos lo hace con un cuadrado, pues ahí tenemos un problema, 00:06:09

lo vamos a poner ahí, lo salimos. Este es el trabajo que ha hecho el estudiante y vamos 00:06:18

a ver nosotros cómo lo vemos. Nos vamos a nuestras clases, a la clase de pruebas, tenemos 00:06:32

el puesto del estudiante 1 y vamos a ver qué es lo que nos ha hecho y nos ha hecho este 00:06:39

trabajo. No es lo que le hemos pedido, pero bueno, lo podemos ver. Bueno, pues aquí tendríamos 00:06:45

lo que ha hecho nuestro alumno. Lo podemos descargar. Madre mía, qué cosas podemos 00:06:51

hacer. Vale, ahí lo tenemos. Bueno, pues ya sabemos cómo hacer una clase, asignarle 00:06:57

estudiantes y trabajar con ellos. Y todo con la seguridad de que no están metiendo ningún 00:07:04

correo personal, no están metiendo ningún correo, aunque sea de la cuenta institucional 00:07:11

y que todo queda en el anonimato. Bueno, espero que le veáis utilidad. 00:07:17

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