Saltar navegación

Contenido Digital 03 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de noviembre de 2023 por José Carmelo P.

5 visualizaciones

Evidencias de Contenido Digital

Descargar la transcripción

A continuación presentamos el tercer contenido digital. En este caso también 00:00:00
pertenece al segundo curso de administración de sistemas 00:00:09
informáticos en red, también pertenece al mismo módulo de implantación de 00:00:12
aplicaciones web, en este caso pertenecería a la unidad 5 y la 00:00:17
documentación que hemos expuesto, decimos las principales características del 00:00:22
documento, es el documento que está dentro del cuaderno OneNote. Nuestro 00:00:26
cuaderno OneNote está integrado en el canal de Teams correspondiente a dicho 00:00:32
módulo, con lo cual vamos a mostrar cómo entraría el alumno, cómo accedería el 00:00:35
alumno a dicha documentación, a dicho contenido. 00:00:40
Aquí estaría el canal del cual el alumno es un usuario registrado, accedería y 00:00:44
iría a su pestaña de cuaderno de clase. Dentro del cuaderno de clase, aunque aquí 00:00:50
ya nos aparece, tendríamos justamente en la biblioteca de contenidos, la unidad 00:00:57
número 5 y ahí justamente en esta página es donde podríamos ver 00:01:03
en este caso nuestra página de cuaderno digital. 00:01:09
Vemos el título, vemos el objetivo, vemos las características básicas y luego lo 00:01:13
que hemos hecho ha sido una secuencia concisa de fases, de pasos que el alumno 00:01:19
tiene que dar. ¿Cuál es el objetivo del cuaderno? Es una, considerando una 00:01:24
práctica dirigida para que el alumno pueda montar, pueda construir, pueda 00:01:29
desarrollar, pueda implementar una aplicación dentro de lo que es una de 00:01:33
las unidades que cubre nuestro temario. En este caso es una ReSAPI hecha con 00:01:39
Visual Studio Code. El alumno seguiría, como estamos comentando, cada una de las 00:01:43
de los pasos donde indicamos que el paso en este caso sería ejecución de 00:01:48
comandos u otras acciones y puede comprobar perfectamente cuál sería el 00:01:53
resultado. Evidentemente es una realización secuencial 00:01:58
y aparte de esto suministramos al alumno con este enlace el acceso al código 00:02:02
fuente. Si el alumno se descarga dicho código fuente con la herramienta, 00:02:07
herramienta gratuita, puede acceder y puede en todo caso ver cómo está hecha 00:02:13
la aplicación y también podría evidentemente ejecutarla. En este caso 00:02:20
la aplicación pues sigue las modernas tecnologías de desarrollo web de APIs, en 00:02:27
este caso con tecnologías de Microsoft. 00:02:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Carmelo Pacheco Moreno
Subido por:
José Carmelo P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 16:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOYOLA
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
1.81:1
Resolución:
1914x1056 píxeles
Tamaño:
27.10 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid