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REPASO VOCABULARIO - Contenido educativo

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Subido el 21 de enero de 2022 por Elena V.

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Hola, el viernes en el reto de lengua nos tocaba repaso de vocabulario 00:00:00
ya sabéis que los viernes lo hacemos con las rondas en las que por parejas 00:00:05
vais escribiendo el máximo número de las palabras que vayan tocando 00:00:10
entonces como el viernes no lo pudimos hacer y desde casa tampoco lo podemos hacer de la misma forma 00:00:13
lo que he hecho es prepararos este vídeo para repasar los contenidos 00:00:20
y después tendréis que hacer un formulario en el cual os iré pidiendo, pues por ejemplo, 00:00:25
cinco palabras homófonas, seis palabras polisémicas 00:00:31
y así comprobaré yo si nos acordamos de todos estos contenidos o no. 00:00:34
Además, he añadido algunos nuevos. 00:00:40
Empezamos repasando las palabras polisémicas. 00:00:44
Las palabras polisémicas son aquellas que tienen varios significados. 00:00:47
Es una única palabra, pero que tiene significados distintos. 00:00:53
Aquí vemos algunos ejemplos. 00:00:59
Carta, banco, planta o polo. 00:01:01
Seguimos con las palabras homófonas, que también las hemos visto ya en clase. 00:01:07
Os recuerdo que las palabras homófonas son palabras que se pronuncian exactamente igual, 00:01:12
pero que se escriben diferente. 00:01:19
Son palabras distintas, lo que pasa que a la hora de pronunciarlas suenan exactamente igual, 00:01:21
pero la diferencia la vemos cuando las escribimos, que tienen alguna letra distinta, como los ejemplos que podéis ver. 00:01:27
Ahora quiero explicaros la diferencia entre un campo semántico y una familia de palabras. 00:01:41
El campo semántico ya lo hemos visto en clase y como sabéis es un conjunto de palabras que tienen algo en común, 00:01:46
que comparten parte de su significado. 00:01:53
Por ejemplo, el campo de semántico de los colores es el que estáis viendo ahora mismo. 00:01:56
La palabra marrón, negro, gris, blanco tienen en común que todos son colores. 00:02:01
Entonces forman el campo semántico de colores. 00:02:06
En cambio, una familia de palabras tienen en común que todas parten de la misma palabra. 00:02:10
Como podéis ver en el ejemplo, marino, marea y marinero forman parte de la familia de palabras de mar 00:02:18
¿Por qué? Porque se han originado a partir de la palabra mar 00:02:27
La próxima semana veremos con más detalle cómo llamamos a esa primera palabra, a mar, pan, fruta 00:02:31
y cómo se llaman y cómo se forman el resto de palabras, frutería, frutero, fruto 00:02:38
pero de momento me conformo con que tengáis claro que la familia de palabras es un conjunto de palabras 00:02:44
pero que derivan de la misma palabra. 00:02:52
No es que tengan algo en común o que compartan parte de su significado como el campo semántico. 00:02:55
El campo semántico de frutas sería plátano, pera, manzana, kiwi. 00:03:01
En cambio, la familia de palabras de fruta serían fruta, frutero, frutería, frutal. 00:03:06
Son todo palabras que han derivado de la palabra fruta. 00:03:14
Finalmente, quería repasar con vosotros los aumentativos y los diminutivos. 00:03:22
Este curso todavía no hemos hablado de ellos, pero sé que los habéis visto ya en cursos anteriores 00:03:27
y que seguramente estéis pensando que qué contenido más sencillo. 00:03:31
de momento me conformo con recordar lo que ya sabíais 00:03:35
y luego la semana que viene ya lo complicaremos un poquito 00:03:39
los aumentativos son palabras que indican tamaño grande 00:03:42
como podéis ver en el ejemplo 00:03:47
de taza, tazón 00:03:49
y los diminutivos son palabras que indican tamaño pequeño 00:03:51
gato, gatito 00:03:56
casa, casita 00:03:58
ya hemos acabado el repaso de los contenidos 00:04:00
y como os he comentado al principio del vídeo, os toca completar un formulario. 00:04:04
¡Así que al lío! 00:04:11
Subido por:
Elena V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
55
Fecha:
21 de enero de 2022 - 17:09
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTA ANA
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
141.30 MBytes

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