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Repaso gramática confinados - Contenido educativo

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Subido el 24 de enero de 2022 por Elena V.

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En primer lugar, vamos a repasar los sustantivos. 00:00:12
Los sustantivos son palabras que sirven para nombrar. 00:00:16
Nombramos personas, animales, lugares y cosas. 00:00:22
Cuando tengo que analizar morfológicamente un sustantivo, 00:00:28
lo primero que tengo que decir es si es común o si es propio. 00:00:34
Y os recuerdo nuestro ejemplo por excelencia. 00:00:38
un sustantivo común es niño 00:00:41
porque si yo en clase digo que se levante el niño 00:00:44
nos podríamos levantar cualquiera de nosotros 00:00:48
bueno, yo a lo mejor ya por niño no paso 00:00:51
pero casi casi 00:00:53
en cambio si digo Pablo 00:00:55
se levantaría únicamente el niño que se llama Pablo 00:00:57
por eso niño es común y Pablo es propio 00:01:01
si el sustantivo es propio ya paro ahí 00:01:05
he acabado de analizarlo 00:01:08
Pero si es común, tengo que ir más allá. Tengo que ver si ese sustantivo es concreto o es abstracto. 00:01:09
Os recuerdo que concreto es todo aquello que podemos percibir por los sentidos, lo que vemos, lo que tocamos, por ejemplo, una silla. 00:01:18
En cambio, un sustantivo abstracto es lo que no percibimos por los sentidos, aquellos que no podemos tocar, que no podemos ver. 00:01:27
decimos que son por ejemplo cualquier emoción 00:01:36
la alegría, la tristeza 00:01:39
nosotros vemos a un niño alegre 00:01:41
pero no vemos el sentimiento de alegría salir por la cabeza del niño 00:01:44
y después de si es concreto o es abstracto 00:01:48
por último tenemos que decir si es individual o si es colectivo 00:01:52
siempre decimos que para no confundir colectivo con plural 00:01:57
lo que hacemos es pensar en el sustantivo en singular 00:02:02
Porque si yo digo coches, puedo pensar que es colectivo, pero si yo pongo coches en singular es coche, entonces coche es uno, es un sustantivo individual y coches también. 00:02:06
En cambio, un sustantivo colectivo es aquel que, puesto en singular, sigue siendo un conjunto de algo. 00:02:18
Por ejemplo, una manada o un hormiguero. 00:02:29
Un hormiguero es un conjunto de hormigas. 00:02:34
Después tenemos los artículos. 00:02:39
artículos. Los artículos, de nuevo, son palabras que sirven para acompañar a los sustantivos. Los 00:02:40
artículos son un grupo cerrado. Eso quería decir que hay X artículos y no hay más, que no es como 00:02:49
los sustantivos, que nos podríamos pasar la vida diciendo sustantivos que no acabaríamos nunca. En 00:02:57
cambio, los artículos nosotros de momento conocemos ocho y los dividimos en dos grupos determinados 00:03:02
e indeterminados. Los determinados son el, la, los, las y los indeterminados un, una, unos y unas. 00:03:10
Ahora los adjetivos. Los adjetivos son palabras que sirven para describir. Nos dicen cómo son o 00:03:24
cómo están esas personas, animales y cosas que nombramos gracias a los sustantivos. Nosotros 00:03:34
en clase utilizamos el truco de el niño es o el niño está cuando os pido adjetivos y no se nos 00:03:41
ocurre el niño es rubio, el niño está contento, el niño es alto, el niño está emocionado. Luego 00:03:48
tenemos los demostrativos que son palabras que indican distancia, nos están diciendo dónde están 00:03:59
Esas personas, lugares, animales o cosas 00:04:08
Por ejemplo, esta silla, esa montaña, aquel coche 00:04:12
Los demostrativos los dividimos en tres grupos 00:04:20
Que serían cercanía, si a lo que nos estamos refiriendo está cerca del hablante 00:04:24
Distancia media o lejanía, si ya está lejos 00:04:30
y lo que hacemos es aprendernos uno de cada y luego ya simplemente cambiamos género y número. 00:04:35
Tenemos este, cercanía, ese, distancia media y aquel, lejanía. 00:04:43
El martes pasado añadimos a esta lista los posesivos 00:04:52
y hablamos de que los posesivos son palabras que indican pertenencia. 00:04:56
Estuvimos viendo que había dos grupos. 00:05:04
Los posesivos de un poseedor y los posesivos de varios poseedores. 00:05:06
Por ejemplo, si estamos hablando de un coche, un posesivo de un poseedor quiere decir que ese coche es de una única persona. 00:05:13
Mi coche, tu coche, su coche. 00:05:23
coche. En cambio, un posesivo de varios poseedores quiere decir, en este caso, que el coche pertenece 00:05:26
a dos o más personas. Nuestro coche, vuestro coche o su coche, cuando nos estamos refiriendo a dos o 00:05:35
más personas. Os recuerdo que cuando os pida analizar morfológicamente alguna palabra, no 00:05:45
tenemos que decir sólo si es un sustantivo si es un adjetivo tenemos que dar más información en 00:05:53
el caso de los sustantivos ya lo hemos hablado como un propio concreto abstracto individual 00:05:59
colectivo en el caso de los demostrativos tenemos que decir si es de cercanía distancia media lejanía 00:06:05
si es un artículo si es determinado o indeterminado si es un posesivo si tiene un poseedor o varios 00:06:12
poseedores y si es un adjetivo únicamente género y número pero género y número lo tenemos que 00:06:21
indicar con cualquier tipo de palabra os lo comento porque en el formulario que os he preparado las 00:06:28
dos últimas preguntas es de analizar morfológicamente y para que no se os olvide 00:06:36
Subido por:
Elena V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
108
Fecha:
24 de enero de 2022 - 19:20
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTA ANA
Duración:
06′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
255.65 MBytes

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