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Grabación tarea 4 y 5 - Contenido educativo

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Subido el 16 de julio de 2023 por Laura R.

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La siguiente actividad, la actividad que he propuesto en el Área 4 de Evaluación y Retroalimentación, 00:00:00
pues tenemos esta actividad que es el contenedor de restos orgánicos es de color azul. Obviamente 00:00:12
es falso, le damos a comprobar y nos dice que es falso. Otra de las actividades que he planteado 00:00:21
es el arrastre de palabras en las cajas correctas. Pues la basura orgánica es aquella compuesta por 00:00:35
desechos naturales y orgánicos como alimentos, excrementos o seres vivos. Los restos orgánicos 00:00:45
deben tirarse al contenedor marrón. 00:01:00
Comprobamos y veamos que todas las actividades planteadas evidentemente están relacionadas 00:01:09
con el reciclaje orgánico. Igualmente esta actividad, la basura orgánica va al contenedor 00:01:17
azul, b marrón, c amarillo. En el contenedor marrón tiraremos plásticos y envases a, b restos 00:01:28
de comida y jardinería, c vidrio, d papel y cartón. Las fases del compostaje son mesofálica 00:01:39
y de enfriamiento, mesófila termófila de enfriamiento y de maduración. No hay ninguna 00:01:51
fase, pues es la b, mesófila termófila de enfriamiento y de maduración. Siguiente página, 00:01:56
el compostaje a es un proceso de transformación de materiales, b es un proceso de transformación 00:02:02
artificial, c es un proceso de transformación natural de los residuos orgánicos para obtener 00:02:08
abono natural, pues la c. Enviar todo y terminar, enviar todo y terminar. Lo hemos hecho todas las 00:02:13
preguntas. Y la última actividad del área 5, empoderamiento del alumno. Lo que he hecho es 00:02:26
parte de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. En el inicio he puesto las 00:02:39
instrucciones. Las instrucciones están en letra y también grabadas. Hola, clase de las tirafas, 00:02:48
las instrucciones para hacer las actividades son las siguientes. 1. Hacemos las actividades 00:02:56
siempre acompañando a tu marido, con papá, con mamá, con la abuela, con el abuelo, con el tío. 00:03:02
2. Si tienes alguna dificultad, no olvides preguntar. 3. Si te equivocas, puedes volverlo 00:03:07
a intentar las veces que haga falta. 4. Cuando acabe la semana final, hay una extra para aprender 00:03:14
mucho más. Y la última y más importante, diviértete aprendiendo y jugando. Vamos a ponerlo. 00:03:21
Pues como podemos ver, son las instrucciones. En la tarea 1 le damos, pinchamos y tenemos un 00:03:27
vídeo de lo que es el reciclaje orgánico. Nos cuenta un poquito todas las cosas acerca de la 00:03:46
basura que generamos, dónde tiene que ir cada cosa. Los problemas que tenemos acerca de la 00:04:00
basura, etcétera. Esa es la primera actividad. La segunda actividad tenemos en empezar. Pues 00:04:16
tenemos aquí una super misión, ¿no? Sabemos el planeta, el planeta necesita ayuda y qué mejor que 00:04:31
los alumnos para ello, para salvarlo. Pues el malvado astirocicleito se ha metido en la basura, 00:04:36
bueno, misiones. Y tenemos diferentes misiones que tenemos que ir superando. Pues a ver, 00:04:43
vamos a poner, por ejemplo, empezar. Misión 4. En nuestra casa generamos muchos más residuos 00:04:49
que nos van a ninguno de estos contenedores. Sigue avanzando en esta aventura 4 y descúbrelos. 00:05:01
Fíjate bien en el vídeo, pues nos ponen vídeos y a raíz de los vídeos tienes que contestar 00:05:05
preguntas. Todo ello, evidentemente, como se trata de educación infantil de 5 años, 00:05:14
todavía no tienen adquirida la lectura, con lo cual las actividades, además en internet, 00:05:20
siempre tienen que estar acompañadas de los adultos. Pero ellos sí que pueden utilizar el 00:05:28
ratón para realizar ellos la actividad. Esa era la tarea 2, la tarea 3, la tarea 3, igual, le damos, 00:05:33
nos ponen una serie de instrucciones, pues que nos puede leer mamá o papá o quien esté, 00:05:55
lo haga con ellos. El objetivo del juego es conseguir 8 fichas diferentes para demostrar 00:05:59
que eres un experto en la separación de residuos y de reciclaje. Para conseguir cada ficha deberás 00:06:04
superar la prueba. Y tienes diferentes, vamos a dar, por ejemplo, contenedor marrón, justo ha dado, 00:06:09
el de, toca la ficha, contenedor de tapa marrón, 00:06:18
vale, miramos lo que nos han dicho, pulsa sobre el residuo que no estaba antes, 00:06:32
qué es lo que no ha salido antes, yo creo que ha sido el plátano y conseguimos la ficha y así con 00:06:38
toda la ruleta. La tarea 4, identificar la basura orgánica con una O e inorgánica con una I, pues 00:06:47
esto perfectamente lo pueden hacer también ellos. La cascara del plátano, pues pondríamos una O y 00:07:03
el plástico pondríamos una I y así con todas las actividades. La actividad final que planteo 00:07:12
es la clasificación de residuos orgánicos e inorgánicos. Golpear los topos que son residuos 00:07:26
orgánicos, pues este, este, este no, este, este y así realizaríamos la actividad. Y por último, 00:07:33
para saber más, les he puesto la actividad de pasapalabra. Empezar con la color del contenedor 00:07:48
donde suelen depositarse plásticos y envases. Y lo pueden escribir ellos perfectamente, 00:08:00
amarillo, responder. Con la B, calidad de una sustancia, que se puede descomponer en sus 00:08:09
elementos químicos por acción de agentes naturales. Pasapalabra. Con la C, se puede 00:08:19
reciclar en el contenedor azul junto con el papel, pues el cartón. Y así seguiríamos. 00:08:25
Esta actividad, como es verdad que es más difícil, la he puesto para ampliar la información. Y esas 00:08:37
han sido las actividades que he decidido plantear para mi situación de aprendizaje, que como he 00:08:48
dicho anteriormente, es un aprendizaje servicio dedicado al reciclaje orgánico. 00:08:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Rodríguez García
Subido por:
Laura R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
16 de julio de 2023 - 18:49
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
09′ 08″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1120x700 píxeles
Tamaño:
174.42 MBytes

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