Tarea 1 LMS - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es Alfonso Ancala y voy a presentar mi aula virtual.
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En el margen de la izquierda podemos observar cómo está organizada por unidades didácticas
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dicha aula virtual y en el margen de la derecha podemos ver cómo están organizadas por bloques.
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Podemos observar subes de nivel para trabajar la gamificación con los alumnos,
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un calendario para ver las fechas de los exámenes, así como los usuarios en línea.
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Esta aula virtual está enfocada hacia el área de matemáticas de quinto de primaria.
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Para ello se procedió a automatricular a los alumnos para que puedan acceder
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con las claves de EducaMadrid que les proporciona el centro.
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Al principio vemos el foro y el chat.
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Son dos recursos que se van a utilizar para resolver dudas de los alumnos.
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Como material docente vemos la programación de aula y el índice de curso
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y luego la unidad didáctica, los números naturales.
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Para ello se ha utilizado como recurso Aula Planeta.
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En él aparece el índice de la unidad así como los contenidos que se van a trabajar en dicha unidad.
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También se han utilizado recursos como vídeos explicativos,
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una infografía sobre los números romanos,
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una tarea final que sería realizar un mapa conceptual de todo lo aprendido en el tema
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que lo realizarán en su cuaderno en un folio y ahí se deberán de subir la foto para que puedan ser evaluados.
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En el caso de que necesitarán ayuda tienen un vídeo explicativo como hacer un mapa conceptual.
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Seguidamente tienen un cuestionario de autoavaluación del tema 1
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en el cual los alumnos accederán y responderán a diversas preguntas
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de respuestas múltiples.
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Una vez finalizada obtendrán unos resultados que a mí me servirán como evaluación.
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También encontramos unos recursos como el glosario de términos que van apareciendo a lo largo del tema
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o una wiki en la cual vendrán explicaciones
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bien sean en formato vídeo o en formato texto para ir practicando.
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También pueden encontrar actividades interactivas.
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Para finalizar encontramos una rúbrica de evaluación donde podemos ver los ítems que tienen que conseguir
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y si los han conseguido están en proceso o conseguidos
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y al final un tanto por ciento que será para poder obtener una nota final.
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Como finalización de la exposición vamos a ver otro recurso que es una presentación
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hecha, realizada por PowerPoint en el cual los alumnos podrán observar
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cómo se han utilizado los números romanos tanto para explicar los siglos
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o para clasificar los reyes de España que han habido a lo largo de la historia.
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Muchas gracias.
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A continuación os presento cómo gestiono la evaluación del anunado a través de raíces.
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Accedemos como usuario a raíces y vamos al menú de la izquierda donde pinchamos en alumnado,
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después seguimiento académico y finalmente en cuaderno de clase para ver los parámetros.
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En los parámetros encontramos actitud y comportamiento con un porcentaje del 10%,
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tareas en el aula virtual y deberes con un porcentaje del 20%
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y controles con un porcentaje del 70%.
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Después, una vez explicado esto, vamos a actividades evaluables para ver cómo lo ponemos en práctica.
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Por ejemplo, pinchamos en matemáticas primer trimestre y podemos ver
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tres controles correspondientes a las unidades,
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tres tareas correspondientes al trabajo realizado en el aula virtual y en clase
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y uno de comportamiento y actitud que corresponde con todo el trimestre.
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Y hasta aquí mi evaluación en raíces.
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- Autor/es:
- Alfonso Oncala
- Subido por:
- Alfonso O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 20:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE MERIDA
- Duración:
- 04′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 118.22 MBytes