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LMS y Raíces - María Teresa Guerrero Gutiérrez

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Subido el 21 de julio de 2023 por M.teresa G.

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Buenos días, mi nombre es María Teresa Guerrero Gutiérrez 00:00:00
y soy profesora de Educación Física en el IES Alfonso Moreno. 00:00:02
A continuación me dispongo a mostrar el vídeo del Learning Management System 00:00:04
y el manejo de la plataforma Raíces para evaluar al alumnado, 00:00:09
así como Edpuzzle por el empleo del aula invertida Flipped Classroom 00:00:13
que permite al alumnado conocer la teoría y reflexionar acerca de ella durante la práctica. 00:00:18
En primer lugar voy a abrir el aula de primero de la ESOAM 00:00:22
y voy a mostrar todos los contenidos de principio a fin que he trabajado con ellos. 00:00:26
El primer día se les pasa el cuestionario médico que deben responder porque es importante 00:00:31
y las normas del departamento que deben firmar en casa para darse por enterados. 00:00:36
También las tengo en inglés y una presentación del departamento 00:00:41
explicándoles qué esperamos de ellos y qué ofrecemos a cambio. 00:00:44
Aquí están los apuntes de la primera evaluación con rúbricas 00:00:48
que manejan los niveles de desempeño mejorable, aceptable, avanzada y excelente 00:00:52
y los diferentes criterios de los que se les evalúa. 00:00:57
Estos apuntes los hago en PowerPoint y grabo con mi voz el audio 00:01:00
para que los puedan leer en inglés y escuchar a la vez. 00:01:06
Así que así favorezco la accesibilidad. 00:01:09
Tengo baremos también que permiten el trabajo de los test de condición física 00:01:12
y otorgan directamente introduciendo la marca de cada una de las pruebas 00:01:18
de las que se les evalúa por nivel educativo y género una nota. 00:01:22
Entonces planifico con Excel y trabajo con esta herramienta 00:01:26
que me permite acceder a las diferentes instalaciones deportivas 00:01:30
sin depender de la conexión con internet, aunque puedo compartir datos y es lo que hago. 00:01:33
Les subo vídeos de interés, trabajo de exentos. 00:01:38
Aquí están los de la segunda evaluación con las rúbricas, 00:01:43
vídeos en inglés de la técnica de los diferentes deportes, badminton, floorball, 00:01:45
los enlaces a los Edpuzzles de esa evaluación. 00:01:50
Y aquí están los de la tercera, que también además de ver Aerobic, 00:01:54
pues vemos vídeos, los enlaces a Edpuzzles, 00:01:58
información relevante de otros aspectos, vídeos de bailes y ellos eligen uno. 00:02:01
Tengo aquí abierto el de el anti-cyberbullying, ¿vale? 00:02:04
Porque es importante, es un tema que he trabajado con ellos el 3 de mayo. 00:02:09
También muestro la etiqueta que he creado, pues presentate, respeta, 00:02:14
evita el ciberacoso, verifica las fuentes, comparte. 00:02:18
Son temas importantes y ellos deben comentar la actividad en el tablón, 00:02:25
aunque es una actividad voluntaria. 00:02:30
Más información relevante, campeonatos escolares. 00:02:32
Bueno, se loguean introduciendo el código de clase que se les da el primer día. 00:02:35
Y, bueno, ahora vamos a ver el trabajo de clase. 00:02:40
Entonces voy a ampliar el zoom para ver únicamente la información relevante. 00:02:44
Primera evaluación, segunda, tercera, evaluación de la asignatura, 00:02:52
que es voluntario, ellos me evalúan a mí, a la profe, y trabajo de exentos. 00:02:55
Y con personas sucede lo mismo. 00:02:59
Están logueados, aparezco yo como profesora y aparece que hay 31 alumnos 00:03:01
que están logueados en el aula virtual. 00:03:07
Y con las calificaciones sucede lo mismo, pues van apareciendo sus notas. 00:03:10
En cuanto al manejo de la plataforma Raíces, tengo abierto, 00:03:16
bueno, pues es súper práctico. 00:03:20
Aquí tengo las tareas, condición física, baile, juegos, orientación, actitud, 00:03:22
el uso adecuado de la segunda lengua y la propuesta de la nota, el ajuste, 00:03:27
y cómo se sube a la evaluación, ¿vale?, de todos los alumnos. 00:03:31
¿De acuerdo? 00:03:35
Pues es una herramienta muy útil que trato de manejar. 00:03:36
Pues igual que tengo aquí enlaces rápidos para los días festivos del calendario, 00:03:40
para poner, para mi horario, ver mi horario, evaluar, mensajes archivados, 00:03:45
mensajes de salida, mensajes de entrada, listas de contactos, notificaciones, 00:03:51
o vía email el cuaderno de clase que estoy mostrando, 00:03:57
bueno, la información de los alumnos y las alumnas, pasar nota, 00:04:01
y luego las justificaciones y las comunicaciones de cualquier ausencia 00:04:04
por parte de los padres. 00:04:08
En cuanto a Edpuzzle, aquí tengo las carpetas de los niveles educativos que imparto 00:04:10
y, por ejemplo, se ha abierto Badminton, pero es mejor el de condición física 00:04:14
que lo he editado. 00:04:18
Ya tiene la licencia de Creative Commons y, bueno, el texto empieza, 00:04:19
lo voy escuchando. 00:04:26
He puesto los subtítulos en español por si los necesitan y, de repente, 00:04:28
les hace una pregunta. 00:04:32
Ellos ven las opciones, eligen la respuesta correcta y les da el feedback 00:04:33
y continúan con el test. 00:04:38
¿Vale? 00:04:40
Esta es la manera de trabajar con Edpuzzle. 00:04:41
Y en cuanto a Excel Learning, bueno, pues mis datos profesionales, 00:04:44
lista de evidencias que presento y, luego, pues las URL y demás contenidos 00:04:48
que he ido añadiendo. 00:04:55
Esto sería todo. 00:04:56
Gracias por su atención. 00:04:57
Subido por:
M.teresa G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
21 de julio de 2023 - 16:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALFONSO MORENO
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
22.49 MBytes

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