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INFANTIL - 5 AÑOS - PAR_IMPAR - FORMACIÓN

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Subido el 26 de mayo de 2020 por Cp santodomingo algete

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Hoy vamos a profundizar en el concepto par en par de la mano de... 00:00:00
Hola, soy Iraya. 00:00:15
Buenas tardes. 00:00:17
Os voy a explicar cómo es el número par y impar. 00:00:20
El par, para empezar, es un 0, un 2, un 4, un 6 o un 8. 00:00:23
Impar, el impar es un 1, un 3, un 5, un 7 o un 9. 00:00:30
Ejemplos. En mi casa somos cinco, entonces es impar, porque uno se queda solo. 00:00:38
En una jaula hay cuatro pájaros, así que es impar. 00:00:49
Y en otra jaula hay uno, así que es impar. 00:00:55
Muchas gracias, Iraya, por todo lo que nos has enseñado. 00:01:00
A ver, repasemos. Si escribimos la recta numérica del 0 al 9, podemos observar como los números par e impar van de 2 en 2. 00:01:03
Si nos situamos en el 0 y empezamos a contar de 2 en 2, vemos como están los números pares. 00:01:16
Si nos situamos en el número 1, empezamos a contar de 2 en 2 y así vemos todos los números impares. 00:01:24
Entonces, como ha dicho Iraya, los números pares son el 2, el 4, el 6 y el 8 00:01:31
Y los números impares, el 1, el 3, el 5, el 7 y el 9 00:01:40
Así podemos saber cualquier número si es par o impar 00:01:48
Por ejemplo, el 11.573 será par o impar 00:01:53
Busco la última cifra, que es el número 3 00:01:58
Y así averiguo que es impar 00:02:01
Pensemos otro número 00:02:04
28.706 00:02:06
¡Qué difícil! 00:02:09
Pero me vuelvo a fijar en la última cifra 00:02:10
El 6 00:02:12
¿Será un número par o impar? 00:02:13
¡Eso es! 00:02:17
El 6 es par 00:02:18
Subido por:
Cp santodomingo algete
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
63
Fecha:
26 de mayo de 2020 - 9:54
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
02′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
39.24 MBytes

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