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Tema 2 Geomorfología (IV) - Contenido educativo

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Subido el 11 de noviembre de 2020 por Luis Francisco A.

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Aquí tenéis la última parte del tema 2, la acción geológica de los glaciares, el modelado periglaciar y el modelado del viento o acción eólica.

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Buenas tardes a todos. Os presento ya aquí lo que sería la última parte del tema de geomorfología en el que voy a hablar de la acción del hielo, lo que son los glaciares y el periglacialismo y la acción del viento, lo que se llama la acción eólica. 00:00:00
¿De acuerdo? Bueno, esta parte del tema, ¿vale? Pues la he titulado, a ver un momento que os ponga el puntero, ¿vale? La he titulado geomorfología 4, ¿vale? Y entonces, como os he dicho, pues vamos a hablar de los glaciares, ¿vale? Y de lo que es el periglaciarismo, o sea, en general vamos a hablar de la acción geológica del hielo, ¿vale? 00:00:16
Entonces, en cuanto al modelado glaciar, ¿vale? Los glaciares, como se os dice ahí, son grandes masas de hielo que se van a desplazar por la gravedad, ¿vale? La gravedad, la atracción ejercida por la Tierra, ¿vale? Por lo que es el cuerpo, la masa terrestre, ¿vale? Va a hacer que estos glaciares se vayan desplazando desde las zonas donde se forma el hielo, ¿vale? Las zonas de acumulación, hasta las zonas donde se funden, las zonas de ablación. 00:00:38
y los glaciares constituyen un agente geológico importante sobre todo en los que son las zonas frías 00:01:03
donde se produce la acumulación de grandes capas de nieve y su transformación en hielo 00:01:09
y es un agente erosivo muy importante, tiene una gran capacidad de erosión y de transporte 00:01:15
como se dice aquí, puede llevar fragmentos, bloques de gran tamaño, algunos de toneladas inclusive 00:01:21
pero al contrario que un río no selecciona ni redondea los materiales transportados 00:01:27
A esos materiales que transporta el hielo se los llaman morrenas y según la posición que ocupe, pues pueden ser de varios tipos, laterales, centrales, frontales, de fondo. 00:01:33
Entonces, tal y como nos aparece aquí en esta imagen, aquí tendríamos la zona de acumulación de la nieve y su conversión en hielo, que es lo que llamaríamos el circoglaciar. 00:01:47
y a través del valle glaciar, el glaciar se va a desplazar hacia zonas más bajas 00:01:56
formando lo que son las lenguas glaciares 00:02:04
y vamos a tener que en los laterales de este glaciar vamos a encontrar 00:02:07
lo que os aparece aquí, lo que son las morrenas laterales. 00:02:11
Aquí tendríamos también, aquí en esta zona. 00:02:16
Y cuando confluyen dos glaciares, sus morrenas laterales internas 00:02:18
Van a juntarse y van a constituir lo que sería la morrena central. Las morrenas laterales se continuarían por las paredes del glaciar. Aquí también lo tendríamos. Y luego va a haber morrenas que van a ser llevadas por el fondo. 00:02:24
Estos materiales, estas morrenas, ¿vale? Van a ser utilizadas por el glaciar para producir erosión. O sea, las paredes, la forma que tiene el valle glaciar, que es un valle en forma de U, ¿vale? Es debido precisamente a que se produce erosión no solamente en el fondo, sino también en las paredes, ¿vale? 00:02:43
Y eso es precisamente lo que explica la forma de este glaciar, ¿de acuerdo? O sea, de este glaciar, de este tipo de valles. También vamos a tener que hay veces que hay morrenas que se pueden introducir dentro de la masa del glaciar, ¿vale? Y sería lo que llamamos morrenas internas. 00:03:02
Entonces vamos a pasar a la siguiente. Aquí tendríamos otro glaciar, de acuerdo, con sus morrenas, también se las observa por aquí, son estas partes oscuras. A ver si me dejara. Es que hay una siguiente diapositiva que se pone un poquito pesada y no deja ver, o sea, no se muestra. 00:03:20
Vamos a ver. Bueno, era una imagen que se os mostraba antes, que era lo que se llamaba el circo glacial, ¿vale? Entonces la voy a pasar porque luego os la voy a mostrar otra vez, ¿de acuerdo? Con lo cual, pues, no tiene mayor importancia. Esta es lo que yo quería mostraros, ¿vale? 00:03:56
Este sería un tipo de glaciar, son los glaciares que llamamos glaciares de circo, en el que el glaciar está limitado exclusivamente a la zona donde se produce la acumulación de la nieve y la transformación en hielo, en lo que es el circo glaciar. 00:04:22
Estos glaciares también reciben el nombre de glaciares pirenaicos porque se localizan precisamente, son típicos de los Pirineos. Eran antiguos glaciares con su valle glaciar, el valle glaciar continuaba por aquí, pero que debido al final de la glaciación desapareció la lengua glaciar. 00:04:38
Estas lenguas glaciares se podían extender varios cientos de kilómetros y al final han quedado reducidos nada más a esto, a lo que es el circo. 00:05:04
En la actualidad, debido al cambio climático, pues están desapareciendo muchos de estos glaciares. 00:05:12
¿Vale? Esa era la imagen que yo os quería mostrar, que parece que se atasca un poco aquí en el vídeo. 00:05:20
¿Vale? Otra vez de nuevo la misma imagen de antes. 00:05:25
¿Vale? Y ahora sí, ahora vamos a ver lo que son las formas del modelado glacial. 00:05:29
Entonces, los circos glaciares, ¿vale? Que es lo que os he mostrado antes, que es donde se produce la acumulación del hielo. Los valles en humo, ¿vale? Que ya os he dicho que se van a formar porque el glaciar cuando circula, ¿vale? Alcanza grandes altitudes, ¿vale? O sea, no es como el río. Fijaos aquí, por ejemplo, en este valle glaciar ya circula un río. ¿Por qué? Porque esta zona ha sido abandonada ya por los glaciares. 00:05:33
pero cuando estaba el glaciar, el glaciar no iba así como el río 00:05:57
sino que podía llegar perfectamente aquí donde os estoy señalando yo con el puntero 00:06:01
perfectamente podía llegar ahí, ¿vale? 00:06:06
y como iba arrastrando las morrenas, tanto por los laterales como por el fondo 00:06:08
pues al final el valle termina adquiriendo ese perfil, un perfil en forma de V 00:06:12
¿vale? comparadlo con el perfil que tiene un río en un curso alto 00:06:17
que tiene un perfil en forma de V 00:06:21
¿qué más formas tenemos? 00:06:22
Pues, por ejemplo, lo que se llaman los horns o picos piramidales. Voy a mostraros la imagen. Este es el monte Cervino o Matterhorn, que está en Suiza. Este, por ejemplo, lo sacan mucho en los anuncios de Caramelo Ricola. Si alguna vez veis un anuncio de Caramelo Ricola en la tele, lo vais a ver enseguida. 00:06:25
¿Cómo se forman estos picos glaciares? Bueno, estos picos glaciares se forman porque en estas zonas donde yo os estoy señalando, aquí, en esta zona de aquí también, por detrás del pico, por aquí detrás también, existían circos glaciares. 00:06:45
Entonces, esos circos glaciares se han erosionado y al final han terminado juntándose entre ellos y han dado lugar a este tipo de estructura, ¿vale? A un pico piramidal o horn. Ese es el nombre que se les da. 00:07:00
Luego tenemos también las aristas, las aristas surgen de la confluencia de dos circos, ¿vale? Esto pudiera ser perfectamente, el aspecto que tienes parece cerca de Peñalara, aquí en la Sierra de Madrid, ¿vale? En la Sierra de Madrid, en lo que es Guadarrama, durante el cuaternario, ¿vale? El Pleistoceno, concretamente, que es una era geológica, perdón, no una era geológica, sino un periodo geológico, ¿vale? 00:07:15
Pues existieron glaciares en España también, ¿vale? Entonces, estas aristas, ¿vale? Se han formado en la separación de dos glaciares. O sea, teníamos un glaciar que nacería por aquí, por esta zona, y otro que nacería por aquí, ¿vale? Y entonces, con la erosión, al final han erosionado sus paredes y lo único que ha quedado del glaciar es esto, es la arista, ¿de acuerdo? 00:07:42
Y también es muy común que cuando desaparecen los glaciares, al final los circos, por ejemplo, o zonas que han sido hundidas por el peso de los glaciares, se conviertan en lagos glaciares. Estos lagos, por ejemplo, son muy típicos también en los Pirineos y se les suele dar el nombre de ibones. Lo tenéis aquí, ibones. 00:08:05
Eso sería en cuanto a lo que es la acción glaciar. 00:08:39
Luego existe lo que se llama el modelado periglaciar. 00:08:41
El modelado periglaciar tiene lugar cuando el hielo no está siempre de manera permanente, 00:08:44
sino que por el contrario se van a producir ciclos de helada y de deshielo. 00:08:50
Entonces vamos a tener que este modelado periglaciar puede localizarse en zonas próximas a los glaciares 00:08:56
o en zonas de montaña donde las temperaturas pueden oscilar alrededor de los 0 grados. 00:09:01
¿Vale? Ya sabéis que 0 grados es el punto de congelación o de fusión del agua. 00:09:07
¿Vale? ¿Cómo queréis decirlo? 00:09:13
Entonces el agua, pues como os dice aquí, pasa por periodos de congelación alternante con periodos de fusión. 00:09:15
Entonces esos procesos van a dar lugar a un fenómeno que ya conocéis, porque os lo expliqué cuando hablé de la meteorización mecánica, que es la gelifracción. 00:09:21
vale y esta gelifracción va a producir la fragmentación de la roca vale y la acumulación 00:09:31
de esos fragmentos al pie de las paredes rocosas y la acumulación de esos fragmentos es lo que se 00:09:39
llama canchales vale acordaos cuando se hable del modelado de los granitos que se producían 00:09:44
también canchales vale pues es precisamente vale por este fenómeno la gelifracción entonces los 00:09:50
canchales que se producían en el granito pues eran canchales de bolos o que también se los 00:09:57
llamaba berrocales, ¿de acuerdo? Bueno, pues el proceso es exactamente igual. Dentro del modelado 00:10:01
periglaciar, pues existen varios tipos, varios tipos de estructuras, ¿vale? Dentro de este modelado 00:10:07
que nosotros en este curso, pues no vamos a ver, ¿vale? Ya lo vería si acaso en cursos superiores, 00:10:13
¿vale? Aquí tenéis la gelifracción que ya os la expliqué, ¿vale? Que el agua se introducía en las 00:10:21
grietas de las rocas se congelaba aumentaba de volumen vale y al aumentar de volumen empezaba 00:10:27
a separar las paredes de las grietas y llegando un momento al que en que al final estas grietas 00:10:34
se hacían tan grandes que al final se partía la roca vale entonces aquí tenéis una imagen por 00:10:39
ejemplo de otro tipo de canchal yo os mostré el canchal en los granitos vale los canchales de 00:10:47
bolos o de rocales bueno pues estos son canchales o pedreras que se producen a partir de unas rocas 00:10:53
que son las cuarcitas, ¿vale? Estas, por ejemplo, son muy típicas en la zona de los montes de Toledo. 00:10:59
Los montes de Toledo son unas sierras cuarcíticas, ¿vale? Están constituidas por unas crestas de cuarcita, ¿vale? 00:11:06
Y estas crestas de cuarcita, en un momento de su historia, ¿vale? Experimentaron un modelado periglaciar, ¿vale? 00:11:12
Hacía mucho frío, ¿de acuerdo? El agua se congelaba o se volvía a descongelar, ¿vale? 00:11:21
Y entonces se generaron una serie de fragmentos rocosos que se fueron depositando, ¿vale? 00:11:25
Al pie de las laderas de las montañas, ¿vale? Cubriendo estas zonas, ¿de acuerdo? 00:11:30
Bueno, pues estas zonas que se recubren aquí, ¿vale? En las que no crece la vegetación, 00:11:34
eso es lo que serían canchales. En este caso, canchales de cuarcitas. 00:11:39
Y ya por último, tendríamos la última parte del tema, ¿vale? 00:11:47
Lo que sería la acción del viento o también llamada acción eólica, ¿vale? 00:11:52
El nombre de eólica viene del dios Eolo, que es el dios de los vientos, en la mitología griega. 00:11:57
¿Vale? Como os dice ahí, pues es la acción geológica realizada por el viento, 00:12:04
y para que el viento pueda realizar o pueda tener efectividad como agente geológico, 00:12:07
se requieren, por un lado, que haya una gran cantidad de materiales sueltos de tamaño fino, 00:12:13
¿vale? Principalmente arenas, limos y arcillas. 00:12:18
¿Por qué de material fino y no de material grueso? 00:12:22
Bueno, pues porque el viento, al contrario que el agua, no tiene la suficiente consistencia como para poder levantar, o la suficiente fuerza como para poder levantar grandes masas rocosas o grandes cantidades de material grande, salvo que estemos hablando, por ejemplo, de huracanes. 00:12:25
Cuando yo hablo de acción geológica del viento me refiero a un viento normal, entre comillas, ¿entendéis? 00:12:43
O sea, pero no me refiero ya a lo que sería un huracán, un ciclón, ¿vale? A esa parte ya no me referiría yo con esto. 00:12:50
Luego también, por ejemplo, es muy importante la ausencia de vegetación y de humedad. ¿Por qué? Porque tanto una como otra retienen el suelo. 00:12:57
La humedad, por ejemplo, lo compacta, ¿vale? Entonces, si existe tanto vegetación como humedad, estos materiales sueltos se van a compactar y ya van a dejar de estar sueltos, con lo cual el viento ya no los va a poder transportar, ¿vale? 00:13:04
Entonces, las condiciones estas solamente se pueden dar en dos sitios, en los desiertos y en las zonas costeras con abundante arena, ¿vale? 00:13:21
Bueno, pues entonces vamos a ver qué efectos tiene el viento. 00:13:32
¿Vale? Típico efecto erosivo del viento, la formación de las llamadas rocas en seta. 00:13:38
Entonces, las partículas que lleva el viento, arenas, limos, etcétera, sobre todo lo que son las arenas, 00:13:44
se van a concentrar principalmente en las partes más bajas, ¿vale? 00:13:51
No llegan a superar los dos metros de altura. 00:13:55
Y entonces, esas partículas, ya os lo he comentado en un momento anteriormente, son utilizadas por el viento a modo de metralla. De tal manera que con un viento fuerte esas partículas van colisionando contra la roca y la van desgastando. Y entonces la van a desgastar mucho por esta parte de aquí. 00:13:57
¿De acuerdo? 00:14:18
Los materiales más gruesos, como estos que están aquí, pues no van a poder ser transportados. 00:14:19
Y los materiales más finos, que serían los limos y las arcillas, se transportarían por aquí. 00:14:24
Pero los limos y las arcillas no tienen consistencia suficiente como para producir efectos erosivos en la roca. 00:14:29
Principalmente el efecto erosivo va a ser ocasionado por granos de tamaño arena. 00:14:36
¿Vale? Y esos se van a concentrar siempre en esta zona. 00:14:41
Y entonces van a producir estas formas, aquí tenéis otra, ¿vale? Estas formas tan caprichosas que son lo que se llaman las rocas en seta, ¿vale? Con el tiempo, si el viento sigue ejerciendo su acción erosiva, este pedestal, ¿vale? Esto se va a hundir o se va a desaparecer, perdón, y la roca pues se derrumbará, caerá y lo mismo le pasará en este caso. 00:14:43
Vamos a ver, que aquí parece que también se atasca un poquito. 00:15:11
Vaya, no quiere... Ahora, vale. 00:15:21
Bueno, aquí tenemos otro de los efectos que se produce por el viento, ¿vale? 00:15:24
Cuando tenemos partes sueltas, ¿vale? 00:15:29
O mucho más fáciles de erosionar, el viento va a atacar esas partes antes que las otras, que las va a respetar. 00:15:32
Y entonces va a producir esta estructura, ¿vale? 00:15:38
Esto es lo que se llama una roca alveolada, ¿vale? 00:15:41
Y estas perforaciones, estas cavidades semiesféricas que se producen por acción del viento, ¿vale? Se las denomina tafonis, con dos Fs, ¿vale? Se las llama tafonis. 00:15:44
En cuanto a otras formas que puede generar el modelado eólico, la más común de todas ellas son las dunas. Las dunas son montículos de arena. En este caso van a ser montículos de arena que se van a formar a partir de un obstáculo que frena el viento. 00:16:03
Y entonces la arena se va a depositar sobre ese obstáculo y se va a poder desplazar, ¿vale? Por acción del viento desde lo que se llama la ladera de barlovento. Barlovento significa, es un término marinero que significa de donde mía en el viento, ¿vale? A lo que se llama la ladera de sotavento. Sotavento significa en contra del viento, ¿vale? 00:16:18
Entonces, voy a mostraros la imagen. Nosotros tenemos una duna. Esta duna se ha formado sobre un obstáculo. Y entonces, los granos de arena, cuando sopla el aire, cuando sopla el viento, van a elevarse por esta ladera, que es la ladera que mira hacia donde viene el viento, la ladera de Barlovento. 00:16:41
van a superar la cresta de la duna y van a caer rodando por el otro lado, la ladera de sotavento. 00:17:02
Entonces, este movimiento de los granos de arena hace que la duna se desplace. 00:17:10
Y ese desplazamiento puede ser peligroso, peligroso en cuanto que constituye un riesgo geológico 00:17:16
en el caso de zonas como, por ejemplo, puedan ser zonas costeras. 00:17:22
Hay zonas costeras donde las dunas están invadiendo los terrenos de cultivo y eso, evidentemente, es una cosa que no podemos permitir, con lo cual, lo que se está haciendo normalmente, por ejemplo, es plantar vegetales para retener la arena o colocar estacas de una determinada altura que impidan la acción del viento e impidan que las arenas sigan transportándose. 00:17:28
vale o sea existen diversos mecanismos diversas estructuras que se hacen precisamente para poder 00:17:53
evitar ese daño que ocasionan las dunas en los cultivos en las zonas próximas a estos arenales 00:17:59
bueno las dunas pueden tener diversas formas también dependiendo un poco del tipo de viento 00:18:05
de su dirección las más comunes son estas que os estoy señalando aquí con el puntero que son lo 00:18:14
que se llaman barjanes vale pero tenemos también lo que se llama dunas transversas barjanoides 00:18:19
dunas en estrella, que se forman cuando hay vientos de diferente dirección, 00:18:26
dunas parabólicas, dunas longitudinales, etc. 00:18:30
O sea, van a depender todas principalmente de las direcciones de los vientos dominantes 00:18:34
en la zona afectada por estas dunas. 00:18:40
Y luego también otra forma que aparece en el modelado eólico es lo que se llama el loes. 00:18:45
El loes son materiales arcillosos y limosos que son depositados muy lejos 00:18:50
de su zona de origen y estos materiales limosos y arcillosos son muy buenos como material agrícola, 00:18:56
¿vale? Como material para poder cultivar y hay muchas culturas que precisamente han desarrollado 00:19:03
sus técnicas agrícolas a partir de este tipo de materiales. Entonces, aunque la imagen aquí no se 00:19:11
ve muy bien, toda esta zona que os estoy señalando, ¿vale? Está constituida por ese material. Es un 00:19:16
polvo muy fino, ¿vale? Puede ser inclusive un material procedente de los glaciares. Los glaciares cuando 00:19:22
realizan su acción erosiva pueden llegar a triturar las rocas tanto tanto que terminen 00:19:29
convirtiéndola en un polvo fino, ¿vale? Un polvo fino que se le llama harina de roca. Bueno, pues el 00:19:35
viento se puede llevar ese polvo fino, esa harina de roca, y puede terminar yendo a parar, ¿vale? 00:19:42
Hacia lo que son las mesetas del OES, las acumulaciones de este material, ¿vale? Luego también podemos encontrar otras estructuras, ¿vale? Como pueda ser, por ejemplo, las zonas rocosas, estos en los desiertos, ¿vale? A través de estas zonas rocosas se forman unos barrancos producidos por las lluvias torrenciales, ¿vale? Que dan lugar a unos torrentes particulares en las zonas desérticas que reciben el nombre de Wadis, ¿vale? 00:19:47
Pero que funcionan exactamente igual que los torrentes que yo os he explicado, ¿vale? 00:20:17
Solo que el régimen de corrientes es muchísimo más esporádico. 00:20:22
Solamente corre en el momento en que se produce una fuerte lluvia. 00:20:27
Los desiertos, aunque no llueve, ¿vale? 00:20:31
O que no llueva, llueve, pero llueve muy espaciadamente. 00:20:33
A lo mejor puede llover una o dos veces al año, ¿vale? 00:20:38
Pero en el momento en que llueve, las precipitaciones que se producen son muy grandes, ¿de acuerdo? 00:20:41
Entonces, el viento lo que va a hacer es que los materiales, en muchos casos procedentes de la descomposición de la roca por lo que se llama la termoclastia, acordaos que os hablé de ello en la meteorización mecánica, que os dije que la termoclastia era cuando las rocas eran calentadas por el día, se enfriaban de noche y estaban así constantemente dilatándose, contrayéndose y eso terminaba rompiendo a la roca. 00:20:47
vale bueno pues el viento lo que va a hacer va a ser llevarse los materiales más finos vale y 00:21:17
dejar los materiales más gruesos entonces esos materiales más gruesos pueden terminar constituyendo 00:21:24
por un lado lo que se llama amada vale que son desiertos rocosos vale constituidos vale por 00:21:30
estructuras con forma de roca en seta vale o lo que se denomina un rec vale que son desiertos 00:21:37
pedregosos. El aire, el viento, va desplazándose, ¿vale? Y a medida que se va alejando, cuando llega 00:21:44
a una zona en la cual el aire ya no tiene suficiente fuerza para transportar los materiales 00:21:51
arenosos, ¿vale? Pues los va a depositar y va a formar arenales, de los cuales, pues, los más 00:21:57
importantes son los que yo os he explicado, las dunas. Y mucho más lejos de la zona de origen de 00:22:02
los materiales se depositarían los materiales arcillosos o sea el loes y como os muestra aquí 00:22:08
en la imagen este loes es un material que se ha utilizado desde muy antiguo vale para el cultivo 00:22:14
vale es un material apreciado desde el punto de vista agrícola bueno y ya con esto se habría 00:22:21
acabado definitivamente lo que es el tema de geomorfología como se dijo ya otras veces espero 00:22:32
que esto os pueda servir para repasar, ¿vale? 00:22:38
Y ya nos veremos entonces en otra clase, ¿de acuerdo? 00:22:41
Venga, hasta otra. 00:22:46
Subido por:
Luis Francisco A.
Licencia:
Dominio público
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Fecha:
11 de noviembre de 2020 - 21:06
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
22′ 50″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
877.73 MBytes

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