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Subido el 30 de agosto de 2023 por Macarena R.

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En este vídeo voy a explicar el uso de la aplicación de Google Classroom para mi clase de matemáticas de primero de la ESO. 00:00:01
Lo nombramos Hipatia, haciendo referencia a la primera matemática de la historia. 00:00:10
Este curso pasado, el curso 22-23, hemos tenido matriculados a 31 alumnos. 00:00:16
en el tablón del classroom podemos ver que el inicio en el 7 de septiembre damos la bienvenida 00:00:22
y compartimos los criterios de calificación con nuestro alumnado un 40% del trabajo diario y un 00:00:31
60% de las pruebas escritas dentro de este 40% va a ser muy importante el 10% de la autoevaluación 00:00:39
que se hace con una rúbrica consensuada en el aula con los distintos equipos cooperativos. 00:00:47
Aquí está la rúbrica consensuada que también la compartimos por el claso. 00:00:56
Tenemos nuestro trabajo organizado en los distintos temas 00:01:04
siguiendo la secuencia marcada y coordinada por el departamento de matemáticas. 00:01:09
Podemos ver aquí los distintos temas y muchos de ellos coinciden con las unidades didácticas. 00:01:16
Hemos realizado unos desafíos matemáticos de manera mensual, de manera voluntaria y en algún caso, por ejemplo, el desafío 2 y desafío 2B, 00:01:27
haciendo diferenciación por nuestro distinto alumnado, teniendo en cuenta que este año hemos tenido un alumno de la Ulatea 00:01:40
y le hemos mandado en algunos casos materiales específicos para esta persona. 00:01:48
También, aparte de las unidades didácticas, también hemos realizado algún proyecto. 00:01:55
En este caso, después de la segunda evaluación, realizamos unas estaciones de aprendizaje 00:02:00
para repasar los contenidos de la segunda evaluación. 00:02:06
Aquí están las estaciones de aprendizaje con los distintos materiales. 00:02:11
Classroom nos permite compartir materiales como hojas de repaso, 00:02:19
muy útiles para los alumnos, o apuntes, apuntes de ecuaciones, 00:02:24
también juegos, aquí vemos por ejemplo un sudoku, 00:02:28
o actividades manipulativas que hemos hecho en el aula, 00:02:33
por ejemplo aquí, sacadas de esta página de esta profesora y compartimos la actividad realizada en el aula. 00:02:35
Este tema 2 de múltiplos y divisores es un buen ejemplo para ver la variedad de actividades que se pueden compartir en el Classroom. 00:02:53
Tenemos aquí desde un juego de la bruja divina, una presentación PowerPoint que compartimos, 00:03:03
hicimos en clase y posteriormente lo compartimos con los alumnos. Tenemos también apuntes, hojas 00:03:09
de repaso, también pues un mural de preguntas para recoger dudas de la clase o una actividad 00:03:19
de inicio de quién es el intruso para empezar la clase de una forma motivadora o esta actividad 00:03:27
de metacognición, de cierre y de recogida de que nos llevamos al final de la sesión de matemáticas. 00:03:34
El Classroom también nos permite compartir algún formulario, por ejemplo en este caso después de la primera evaluación 00:03:41
compartimos con los alumnos un Google Form para recoger la evaluación de nuestra práctica docente, 00:03:50
como podemos ver en esta tarea. 00:03:59
En resumen, podemos considerar que esta aplicación nos facilita nuestra práctica docente 00:04:03
y ayuda al alumnado en la adquisición del conocimiento. 00:04:10
Muchas gracias. 00:04:16
Subido por:
Macarena R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 15:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VIRGEN DE MIRASIERRA
Duración:
04′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
44.35 MBytes

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