gestión de plataformas en microsoft teams de Santiago David Navarro Román
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Pues este sería el vídeo explicativo para mostrar la evidencia de gestión de plataformas
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de aprendizaje y de evaluación.
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Estoy utilizando mi plataforma de Microsoft Teams que utilicé en el curso escolar 22-23
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donde era tutor de sexto B, donde impartía las asignaturas de Educación Física, Inglés,
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Matemáticas, Lengua, Ciencias y también de sexto A donde era especialista de Inglés.
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Vamos a empezar con sexto B donde vamos a mostrar los siguientes canales o asignaturas.
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Tenemos el canal general donde se publicaba información importante que no fuera propia
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de ninguna asignatura como por ejemplo aquí tenemos información sobre las olimpiadas
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escolares que se realizaron en abril del curso o pues algún mensaje motivacional con pequeños
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vídeos de ánimo de cara al tercer trimestre donde también se publicaban o se ponían
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pequeños recordatorios de tareas importantes como podían ser las de Naturales de Semana
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Santa o de Sociales de Semana Santa o pequeños recordatorios también de cara a distintas
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actividades como en este caso el carnaval.
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Pasamos ahora por ejemplo a Matemáticas que tanto en Matemáticas como en Lengua o Inglés
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trabajábamos como ampliación y refuerzo de contenidos normalmente poníamos en estas
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tres asignaturas vídeos y actividades extras para reforzar los contenidos que dábamos
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en clases.
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Por ejemplo en Matemáticas pues tenemos aquí esta publicación del 16 de mayo en la que
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les pongo un vídeo explicativo sobre el volumen de cuerpos geométricos o por ejemplo
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algo también relacionado de cuerpos geométricos tendríamos este vídeo explicativo sobre
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los o de repaso mejor dicho de los cuerpos geométricos y a la vez un ejercicio voluntario
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sobre la misma temática.
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Aquí he dejado ampliado en Microsoft abierto mejor dicho el Live Worksheet en donde yo
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podía a través de mi cursón de correo ver quién me lo había entregado y ver dónde
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estaban sus fallos.
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Ahora mismo me aparece vacío porque estoy de baja y este curso escolar no he podido
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todavía subir nada con mi alumnado.
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Y si vamos a Lengua pues básicamente encontramos algo similar porque se llegó a este acuerdo
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de subir las actividades tanto en Inglés como en Lengua y Matemáticas de esta forma
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y en Ciencias pues hacerlo a través de tareas.
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Bueno aquí tenemos por ejemplo lo que sería en Lengua pues un poquito lo mismo.
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En este caso estábamos repasando los tipos de oraciones, les subo un vídeo que normalmente
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son un poquito más distraídos motivadores y les subo además un ejercicio voluntario
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relacionado con el tema y lo mismo bueno pues si he decidido mostrar el resto.
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En Inglés exactamente lo mismo.
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Puedo subir un vídeo que repase el contenido que estamos viendo, en este caso por ejemplo
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el pasado continuo frente al pasado simple y alguna tarea que a veces obligatoria a veces
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voluntaria en la que se viera o yo pudiera observar dónde estaban los fallos.
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Y por último me gustaría mostrar sobre la Asignatura de Ciencias las tareas ¿vale?
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Entonces pinchamos en tareas y vamos a buscar o vamos a filtrarlas por las de sexto B que
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serían los de mi tutoría.
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En donde tenemos por ejemplo aquí pues varias de las tareas asignadas y he dejado abierto
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porque mi conexión a Internet no es muy buena las preguntas naturales de Navidad que por
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ejemplo están en este Microsoft Forms ¿vale?
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Donde podemos observar las distintas preguntas con las respuestas donde podríamos revisar
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cada una de las respuestas de cada alumno y bueno pues vemos un poco el formato.
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Y tengo que cerrar porque son cinco minutos.
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- Subido por:
- Santiago David N.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 26 de octubre de 2023 - 13:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIANO BENLLIURE
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.32 MBytes