Vídeo explicativo de la infografía - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de la infografía La Biblia orienta a los cristianos.
María Auxiliadora, en Colegio Concertado de Majadahonda.
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Voy a tratar de explicar cómo uso las metodologías que impulsan el cambio metodológico
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en la clase de religión, en este caso para quinto de educación primaria.
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Las metodologías innovadoras que utilizo serían la gamificación y el trabajo cooperativo.
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¿Cómo lo realizo? Pues al principio, en una primera sesión,
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pues se da un poco la motivación y cuál es la misión en este caso,
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que consigan partes de un manuscrito para conseguir descubrir cuál es el mensaje.
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Luego se formarían los grupos cooperativos, los roles, las actuaciones y tendrían en su cuaderno
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pues todos los objetivos, su función, un poco este es el cuaderno que ellos llevan.
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Y después se les puntuaría a través de ClassDojo.
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Se harían los grupos y en estos grupos cada uno conseguiría unos puntos.
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Después en la segunda sesión ya llevamos a cabo los desafíos
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y primero sería una lectura compartida en la página 20-21 del libro.
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Después la profesora explicaría el contenido y se haría la técnica cooperativa de parada de tres minutos.
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Y una vez terminado es cuando se entrega el fragmento, la primera parte del fragmento del manuscrito.
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Pues en la segunda sesión habría unos vídeos a través de YouTube
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que sería la historia universal del pueblo de Israel y los libros de la Biblia.
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¿Qué tendrían que hacer los alumnos después de este visionado?
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Tendrían que tratar de elaborar individualmente un Word.
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Este Word se enviaría a través de Teams
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y tendrían que terminar de completar este eje cronológico bíblico.
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Una vez entregado se volverían a dar puntos a través de ClassDojo.
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En la siguiente sesión un bingo bíblico y después a través de la técnica cooperativa del número
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los alumnos tratan de explicar los pasos que hay que dar para buscar un texto bíblico.
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Realizada esta actividad por Teams se daría también el último fragmento del manuscrito y se puntuaría por ClassDojo.
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¿Cómo se termina? Pues ya la última sesión, la quinta, que sería una prueba de evaluación
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que se haría a través de Plickers.
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Los alumnos después también harían una co-evaluación a través de la rúbica y de la diana de evaluación.
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Y después estas notas se pondrían en la plataforma de comunicación Essentia donde las podrían ver los padres.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sonia Muñiz Azpeleta
- Subido por:
- Sonia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 1 de agosto de 2023 - 16:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MARIA AUXILIADORA
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.14 MBytes
