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ClaseTeams2AmagnitudesElectricas12enero - Contenido educativo

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Subido el 12 de enero de 2021 por Carolina F.

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Bueno, y para llegar a la ley de Ohm, vamos a repasar las magnitudes eléctricas fundamentales. 00:00:02
Las magnitudes eléctricas fundamentales que vamos a ver este año son tres, el voltaje, la intensidad y la resistencia. 00:00:33
Volvemos a admitir a Guido, pero no sé yo por cuánto tiempo. 00:00:49
Bueno, voy a hacer uso del Tecno C18 del año pasado, que aunque vosotros no lo tenéis, como está en el libro de primero de la ESO, pues yo tengo acceso a él. 00:00:54
Entonces, fijaos, las tres magnitudes eléctricas más importantes son la resistencia, el voltaje o tensión y la intensidad. 00:01:11
Entonces, vamos a hacer una especie de tabla porque es lo que después podéis utilizar para estudiar esto de una manera mucho más simple y mucho más fácil. 00:01:20
Fijaos, la resistencia eléctrica, ¿qué es la resistencia? Pues la vamos a definir como la oposición que ofrecen los elementos del circuito al paso de la corriente eléctrica 00:01:33
Es decir, una bombilla que hace, pues ofrece una resistencia al paso de los electrones y entonces esa energía que se gasta ahí se convierte en luz 00:01:47
¿Qué hace un motor? Pues ofrece una resistencia al paso de la corriente y esa energía que se consume, vamos, que se transforma en movimiento en realidad 00:01:57
Carolina, ¿podría repetir el significado de la resistencia? 00:02:05
Lo voy a escribir ahora, no te preocupes, ¿vale? Escucha primero, ¿vale? Procura entenderlo primero que ahora lo voy a escribir, no te preocupes por eso 00:02:10
Fijaos, aquí nos ponen el ejemplo de una tubería con agua y entonces esta sería una tubería con menos resistencia y sin embargo esta que la han estrechado aquí pues esta tiene un poco más de resistencia 00:02:19
¿Qué sería la oposición al paso de la corriente eléctrica en un conductor? 00:02:31
El conductor en este caso parece eso, lo que pasa es que precisamente el conductor en la práctica es el que menos resistencia ofrece 00:02:37
los electrones por el cable circulan muy bien sin embargo esto es como si aquí hubiésemos puesto el 00:02:45
elemento este que se llama resistencia hubiésemos puesto aquí una resistencia uno de estos 00:02:53
rectángulos huecos hemos introducido en el circuito un elemento que dificulta el paso de 00:02:58
los electrones en realidad los conductores son los que menos resistencia tienen son los otros 00:03:06
elementos los que hacen ese efecto lo que pasa es que para entender lo que es la resistencia es 00:03:13
cuando nos ponen este ejemplo de la tubería entonces por una tubería normal pues los 00:03:20
electrones fluyen más fácilmente y sin embargo si pongo obstáculos pues entonces los electrones ya 00:03:26
no pueden fluir tan bien y la unidad en la que se mide la resistencia es los ohmios que se 00:03:31
representan con esta letra griega. Bueno, pues entonces ya os digo, yo haría aquí una, escribiría una tabla con estos elementos. 00:03:40
Vamos a poner aquí magnitud y su símbolo entre paréntesis. Después vamos a poner la descripción, o sea, lo que es. 00:03:53
después vamos a poner un poquito más lejos la descripción es lo que más nos va a ocupar 00:04:11
después vamos a poner la unidad en la que se mide y el símbolo entre paréntesis 00:04:33
¿por qué hay dos símbolos? pues porque este es el símbolo de la magnitud y este es el símbolo de la unidad 00:04:43
ahora me entenderéis cuando pongamos algún ejemplo 00:04:50
Y por último, pues si os coge, aunque esto no es estrictamente necesario, podemos dejar aquí un espacio para poner fórmulas, fórmulas que van a ser necesarias. 00:04:54
Bueno, pues si hacemos esto en forma de tabla, vamos a dejar más espacio aquí en la parte de la descripción y a ver si os coge. 00:05:10
¿A qué te refieres con fórmulas? 00:05:32
Pues estas, lo que vamos a necesitar para hacer cálculos matemáticos. La ley de Ohm era una fórmula que relaciona todas las magnitudes. Ya lo verás, ¿vale? Estas son las que vas a necesitar para poder hacer problemas, para poder hacer ejercicio. 00:05:35
Vale. 00:05:53
Bueno, pues entonces, la primera magnitud que acabamos de ver es la resistencia. 00:05:53
Y el símbolo que vamos a usar para no tener que escribir la palabra resistencia es la letra R mayúscula. 00:06:02
La descripción va a ser oposición al paso de la corriente que ofrecen los elementos del circuito. 00:06:11
la unidad en la que se mide 00:06:31
los ohmios, fijaros bien 00:06:39
cómo se escribe la palabra 00:06:43
y el símbolo 00:06:45
del ohmio 00:06:47
lo voy a tener que dibujar 00:06:48
porque no creo que lo tenga aquí como texto 00:06:52
es la letra griega 00:07:01
omega 00:07:05
Carolina 00:07:06
¿puedes hacer 00:07:14
esa letra más grande? 00:07:16
la voy a hacer aquí 00:07:18
a la derecha 00:07:20
pero se ve bien 00:07:20
yo lo veo bien 00:07:24
esta es la abreviatura 00:07:25
de los ohmios 00:07:31
o sea, ese símbolo se llama 00:07:33
ohmios 00:07:38
esta es una letra griega 00:07:38
al igual que está la alfa, la beta 00:07:42
se llama omega 00:07:44
pero es el símbolo de los ohmios 00:07:45
¿seguimos? ¿puedo volver a 00:07:47
antena 12-18? 00:07:58
aquí he puesto resistenica 00:08:03
bueno, más o menos 00:08:05
bueno, pues ya hemos terminado 00:08:33
nuestra primera magnitud 00:08:35
Vamos con la siguiente. Vuelvo a T18. Vamos a ver lo que es el voltaje. Tensión es un sinónimo. En realidad es voltaje también, potencial, diferencia de potencial, se puede llamar de varias maneras. Y la unidad en la que se mide es el voltios. 00:08:37
¿No hemos puesto fórmula de resistencia? 00:09:09
No, la vamos a poner al final 00:09:12
las fórmulas las pondremos al final 00:09:14
cuando veamos la ley de ohm entera 00:09:16
Bueno, vamos a ver lo que es el voltaje 00:09:18
el voltaje nos suena cuando cogemos una pila 00:09:21
y sabemos que es de 4,5 voltios 00:09:25
o una pila de 9 voltios o de 1,5 voltios 00:09:28
voltaje siempre lo asociamos a las pilas 00:09:31
entonces si os fijáis en este ejemplo de los muelles 00:09:34
Entonces, en el caso de abajo, tendríamos una pila con pocos voltios. No sé qué le pasa a Guido que está siempre saliendo, entrando, saliendo, entrando. Bueno, mirad, aquí tenemos una pila con pocos voltios. 00:09:36
Entonces la energía que suministra es demasiado pequeña y esta bolita roja serían los electrones que no pueden atravesar las resistencias del circuito, mientras que en el caso de arriba sería una pila ya con más voltios, con más voltaje y suministra suficiente energía para que los electrones se puedan mover y recorrer todo el circuito. 00:10:01
¿De acuerdo? Entonces, ¿qué es la tensión eléctrica? Pues es la energía que la pila suministra a los electrones para que puedan recorrer el circuito. 00:10:22
Es la energía que llevan los electrones. Entonces, en realidad se mide como una diferencia de energía entre dos puntos y se mide en voltios, ¿vale? 00:10:35
y ya lo vamos a escribir en nuestra tabla, vamos a llamarlo, yo prefiero la palabra voltaje, voltaje en voltios, pero tenéis que saber que también se llama, lo vamos a apuntar aquí un poco más pequeñito, 00:10:45
que también se conoce como tensión o diferencia de potencial 00:11:04
sabréis de qué se habla pues por la unidad porque lo miden en voltios 00:11:13
y vamos a definirlo como la diferencia de energía entre dos puntos del circuito 00:11:23
y como aclaración para que entendamos mejor de qué estamos hablando 00:11:49
Podemos decir que es la energía que el generador, la pila, la batería, que el generador suministra a los electrones para moverse, para recorrer el circuito. 00:11:53
¿Por qué se mide entre dos puntos? Pues porque es lo que yo dibujé aquí al margen, no hace falta que vosotros lo copiéis. 00:12:18
No hace falta, lo que esté fuera de la tabla es como explicaciones adicionales que no necesitáis copiar. 00:12:26
Fijaos, muchas veces representamos, para entender lo que es el voltaje, para entender algunas magnitudes eléctricas, lo comparamos con la caída de agua entre dos puntos. 00:12:34
Imaginaos que estamos aquí en lo alto de una montaña y que este es el nivel del suelo. 00:12:48
Y tenéis que imaginaros agua cayendo, una cascada de agua cayendo. 00:12:55
bueno pues la altura la diferencia de altura es lo que equivale al voltaje de la pila 00:12:59
entonces si comparamos esta altura con esta otra el nivel del suelo es el mismo 00:13:07
pero si comparamos esta altura con esta y comparamos el agua cayendo 00:13:13
en cualquiera de los dos casos evidentemente aquí hay más energía porque hay más altura 00:13:18
Esto es más voltaje, más voltios, más energía 00:13:26
Y esta es de menos altura, tiene menos voltaje, menos energía 00:13:32
¿Por qué os pongo este ejemplo? 00:13:38
Porque en realidad cuando hablamos de altura siempre lo estamos comparando con el nivel del suelo 00:13:41
Es decir, si esta altura son 10 metros es porque comparamos este punto con este 00:13:47
Es una diferencia entre dos puntos y al voltaje le pasa lo mismo 00:13:54
Si comparamos el polo positivo, o sea, cuando decimos que en una pila, por ejemplo, una pila de petaca, el voltaje es de 4,5 voltios es porque es la diferencia que hay entre este polo y este 00:13:59
Podemos suponer que este está a 0 voltios y este tiene los 4,5 voltios 00:14:12
En principio tenemos que irnos quedando con esta idea para poder entender bien después el resto de la electricidad 00:14:19
Carolina, pone menos la V que es. Menos V, menos, menos, me refiero a esto, al voltaje, menos voltaje. Es una comparación y acordaos de eso, de que la altura cuando decimos que Alpedrete está a 850 metros nos referimos a que está a 850 metros respecto al mar que es el que consideramos a nivel cero. 00:14:26
En realidad siempre estamos hablando de eso, de una diferencia entre dos puntos. 00:14:56
Bueno, unidad es la que se mide, se mide en voltios y en este caso coincide el símbolo de la magnitud con el símbolo de la unidad. 00:15:02
El voltaje lo vamos a medir en voltios. 00:15:16
Bueno, y por último vamos a ver la magnitud que nos queda, que es la intensidad. 00:15:21
Fijaos, la intensidad de la corriente eléctrica es la cantidad de electrones por segundo que pasan por un conductor 00:15:31
Estos dos dibujitos representan un trocito de cable 00:15:42
Un trocito de cable por el que pudiésemos estar mirando a los electrones como se mueven 00:15:46
Entonces, si comparáis este de cable con este, vemos que por aquí por segundo están pasando muchos más electrones que por aquí 00:15:52
o sea por este primer trozo de cable pasa mucha más intensidad 00:16:01
y por este segundo trozo de cable pues pasan menos 00:16:05
y es que se define exactamente así 00:16:09
es la cantidad de carga, la cantidad de electrones 00:16:11
que pasan por un conductor cada segundo 00:16:15
y su unidad de medida es el amperio 00:16:17
vemos aquí a nuestro ejercicio 00:16:20
y vamos a ir escribiendo 00:16:27
Ya es la última magnitud que vamos a apuntar y se llama intensidad a secas incluso o intensidad de corriente, se representa con una I latina mayúscula, esto es una I, muy bonita animación. 00:16:29
Bueno, pues la intensidad de corriente la vamos a definir como la cantidad de estrones que pasan por un punto del circuito segundo, la descarga partido por unidad de tiempo y la unidad que hemos dicho que es el amperio. 00:17:05
y el símbolo en el que se mide el símbolo del amperio es una letra A mayúscula. 00:17:54
Bueno, prometo que la clase del próximo día, es que se nos está acabando ya el tiempo, 00:18:12
la clase del próximo día la vamos a hacer un poquito más divertida. 00:18:18
Seguiremos con esta tabla, rellenaremos aquí las fórmulas, 00:18:24
veremos cómo se relaciona la resistencia, el voltaje y la intensidad entre sí. 00:18:28
Añadiremos aquí las fórmulas y haremos actividades prácticas. 00:18:34
Subido por:
Carolina F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
12 de enero de 2021 - 10:54
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALPEDRETE
Duración:
18′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
140.46 MBytes

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