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VÍDEO PRESENTACIÓN LMS

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Subido el 22 de agosto de 2023 por Amalia M.

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VÍDEO DE PRESENTACIÓN DE MI LMS

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Hola, en este vídeo voy a presentar la plataforma LMS que utilizo para todas las asignaturas que imparto, 00:00:00
el Aula Virtual de EducaMadrid. 00:00:06
En concreto voy a mostrar un adejemplo de la materia de Economía de 1º de Bachillerato. 00:00:07
En Participantes tengo matriculados a todos mis estudiantes, 00:00:11
de hecho los tengo separados por grupos, 1º de Bachillerato A, 1º de Bachillerato B. 00:00:15
Para que mis alumnos puedan acceder a mi Aula Virtual al principio de curso, 00:00:20
tengo habilitada en Métodos de Matriculación la opción Automatriculación. 00:00:24
El curso está estructurado por secciones, de tal forma que las unidades didácticas que vamos a trabajar durante el curso están ordenadas secuencialmente. 00:00:30
Además, utilizo los bloques como por ejemplo el calendario, el banco de recursos del aula planeta o próximos eventos que facilitan mucho la organización de los alumnos. 00:00:40
Tengo diseñadas y otorgo insignias como por ejemplo estas para el primero, segundo y tercer clasificado en los cajones que realicemos durante los trimestres. 00:00:50
En presentaciones les tengo preparado una presentación de la asignatura, la netiqueta y una guía didáctica de las materias, 00:01:04
en la que establezco los contenidos, los objetivos y los criterios de evaluación de la materia. 00:01:13
Todas las secciones presentan la misma estructura. 00:01:22
Utilizo las etiquetas para separar los contenidos teóricos de los contenidos prácticos. 00:01:25
Con respecto a los contenidos teóricos pueden ser de diferentes tipos. 00:01:30
Enlaces a documentos, a páginas web, a presentaciones, infografías 00:01:34
Con respecto a los contenidos prácticos, cuento con diferentes tipos de actividades 00:01:40
Como por ejemplo, estas que he realizado a través de Excel Learning 00:01:45
Como por ejemplo, una lista desordenada o rellenar huecos 00:01:50
Además, en Edpublet les he realizado un vídeo interactivo 00:01:55
Tengo cajuds y utilizo mucho los cuestionarios 00:02:08
Para ello me estoy haciendo un banco de preguntas de la asignatura 00:02:11
Además, tengo actividades del tipo H5P 00:02:15
Como por ejemplo las que tengo aquí 00:02:25
Actividades de verdadero o falso, crucigrama o rellenar huecos 00:02:27
Cuando realizamos debates, tengo diseñado y publicado una rúbrica de evaluación 00:02:32
Para que todos los alumnos evalúen cómo ha sido la dinámica 00:02:57
Está aquí 00:02:59
Asimismo, destacar que utilizo en mis clases la metodología Visual Thinking. 00:03:06
Como por ejemplo, en esta unidad tengo programada una actividad de coevaluación consistente en un taller. 00:03:10
Con esta actividad se va a trabajar el pensamiento visual a través de la representación del proceso de fabricación 00:03:22
de diferentes elementos como puede ser un bolígrafo bic, una pelota de tenis, etc. 00:03:28
Para ello, los pasos que tienen que seguir los alumnos son los siguientes. 00:03:33
Elegir entre todos los vídeos disponibles del programa Así se hace en un proceso de fabricación, uno. 00:03:36
Tras visualizarlo, tienen que anotar los factores de producción, el sistema de fabricación, etc. 00:03:42
Y lo importante es que tienen que mostrar visualmente el proceso de fabricación. 00:03:46
Subir un archivo y entregar el original al profesor. 00:03:51
En esta actividad, cada alumno recibirá dos calificaciones. 00:03:54
Una del profesor por el trabajo que entregue y otra por la corrección y evaluación de los compañeros de clase. 00:03:58
La gamificación también está presente en mis clases, como por ejemplo, en este, quiero ser millonario, que he realizado a través de Geniali. 00:04:03
O, por ejemplo, con este rosco de pasapalabra que he realizado a través de Excel Learning. 00:04:19
Subido por:
Amalia M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
22 de agosto de 2023 - 8:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARIA GUERRERO
Duración:
04′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.12 MBytes

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