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Secuencia didactica

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Subido el 19 de agosto de 2023 por María Andrea A.

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En esta infografía podemos ver a grandes rasgos y de forma esquematizada la explicación de una secuencia didáctica, 00:00:01
concretamente la explicación de cómo escribir una carta de reclamación. 00:00:09
Va dirigida a los alumnos de cuarto de la ESO, que tienen edades comprendidas entre los 15 y 16 años, 00:00:15
y para ello se utilizarán tres sesiones. 00:00:21
En una primera sesión utilizaré un PowerPoint, es un PowerPoint interactivo y para ello he usado la aplicación Pear Deck. 00:00:24
Y en esta primera sesión voy a enviarles un cuestionario interactivo para conocer qué saben mis alumnos acerca de una carta de reclamación. 00:00:33
Una vez realizado este cuestionario, que el feedback es inmediato y yo saber un poco en el punto en el que partimos, 00:00:45
Voy a iniciar con ellos una flip classroom. La vamos a iniciar en clase y la continuarán en casa. 00:00:53
Yo les he creado una unidad de vocabulario en Quizlet con el vocabulario necesario y útil para poder escribir una carta de reclamación. 00:01:01
Entonces, ellos de manera autónoma con la unidad de vocabulario que yo he creado en Quizlet, ellos van a aprender ese vocabulario necesario para iniciar en la siguiente sesión la carta de reclamación en clase. 00:01:11
Yo podré seguir la evolución de mis alumnos porque esta aplicación me da el feedback de los alumnos que han trabajado el vocabulario, tanto en clase como en casa. 00:01:25
En una segunda sesión y también a través de un PowerPoint les voy a explicar cómo escribir esa carta de reclamación 00:01:38
En dicho PowerPoint incluyo un vídeo, que es lo primero que van a ver los alumnos 00:01:47
Un vídeo explicativo de los pasos a seguir para escribir una carta de reclamación 00:01:53
Este vídeo no es de creación propia sino que lo he utilizado de YouTube Teachers 00:01:59
Como considero que no todos los alumnos tienen una competencia suficiente para entender de manera clara a través de un vídeo explicativo 00:02:04
cómo realizar la carta de reclamación, les voy a crear diapositivas en las que les explico también el proceso necesario 00:02:14
y los pasos necesarios para crear la carta de reclamación 00:02:24
Una vez explicado y visto, los alumnos comenzarán a escribir una carta de reclamación en parejas 00:02:27
Y continuarán en clase la siguiente sesión 00:02:34
Finalmente, la última sesión, en clase terminan de escribir en parejas la carta de reclamación 00:02:39
Y esta carta de reclamación la tendrán que escribir en un documento Word 00:02:45
Que lo van a subir a Teams en tareas 00:02:50
y los alumnos sabrán cómo les voy a corregir yo esa carta de reclamación que han creado 00:02:56
porque les he subido a Teams una rúbrica explicando cómo voy a corregir esa carta. 00:03:03
Entonces, finalmente, el producto final que tengo es la carta de reclamación en Documento Word 00:03:13
y las herramientas de evaluación que he utilizado, pues es el cuestionario interactivo con PRD, 00:03:20
el feedback con la aplicación de Quizlet sobre el vocabulario 00:03:28
y la carta de reclamación en el documento Word que entregan en Teams en tareas. 00:03:31
Subido por:
María Andrea A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de agosto de 2023 - 13:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MATER INMACULATA
Duración:
03′ 37″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
134.65 MBytes

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