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CLASSROOM 3 AÑOS - Contenido educativo

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Subido el 20 de julio de 2024 por Jennifer C.

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Esta es la plataforma donde he hecho yo la clase infantil de tres años y donde podemos ver, pues, abrir la carpeta que hemos creado. 00:00:02
Aquí tenemos el tablón, el trabajo de clase, las personas y la calificación. 00:00:16
El tablón son todas las actividades y todas las cositas que hemos ido organizando. 00:00:21
Aquí, para que esto se pueda compartir con las familias, tenemos el código de clase o podemos copiar el enlace que compartimos con las familias para que acceda. 00:00:26
Los trabajos de clase son los trabajos que se van elaborando y que vamos diferenciando según el tema. 00:00:37
Y aquí, dando esta pestañita, podemos crear un nuevo tema. 00:00:45
Aquí tenemos cuatro temas con sus respectivas actividades o propuestas o cosas que queramos compartir con las familias 00:00:48
También tenemos las personas, lo dividimos entre los profesores y los alumnos 00:00:59
Los alumnos son todos los que agreguemos para esta clase, por ejemplo 00:01:05
Y en este caso, profesores, tanto profesores como alumnos, solo aparezco yo, ya que he optado por retirarlos por protección de datos. 00:01:10
Y luego las calificaciones que también invitamos a los alumnos. 00:01:20
Dentro de todo ello, aquí tenemos la pestaña donde está el calendario, las clases impartidas, que solo está esta, ajustes, el inicio. 00:01:24
y aquí podemos ver en los ajustes de la clase 00:01:32
aparte de poner más que infantil de 3 años 00:01:37
que es lo único que he puesto yo 00:01:42
podríamos hacer un poco de descripción de la clase 00:01:43
aquí vemos el código como nos ha aparecido a continuación 00:01:45
el enlace, el código si fuera solamente el código 00:01:50
o el enlace si fuera más fácil para ellos hacer con este método 00:01:53
y aquí explicamos un poco y vemos como configuramos el tablón 00:01:58
los trabajos de clases, si los niños pueden comentar o pueden comentar o publicar, 00:02:01
o solo son los profesores los que publican o comentan. 00:02:07
Nosotros configuramos qué queremos que suceda en cada una de las clases. 00:02:10
Y luego abajo las calificaciones. 00:02:16
La calificación, si hubiera una tarea sin entregar, este es el porcentaje que le damos 00:02:19
y el cálculo de calificación podemos, para ello también, igual que configuramos las tareas, 00:02:23
también configuramos las calificaciones. Sin calificación general, podemos decir que 00:02:30
no hay calificaciones, una puntuación total o ponderada por categoría. Nosotros en este 00:02:35
caso hemos hecho categorías de calificación y la hemos dividido por cada una de las temáticas. 00:02:41
Asamblea, huerto, inglés y una prueba que no es una prueba como tal, sino que es más 00:02:49
la observación y el intercambio con las familias, lo que vamos viendo y lo que vamos 00:02:55
planteando. No los calificamos con un examen ni nada porque son niños como ya hemos dicho 00:03:00
de tres años y no tenemos nada que no podemos más allá de ver con nuestra observación 00:03:06
directa y con lo que nos cuentan las familias evaluar. Y esto es el porcentaje, los puntitos 00:03:14
que le damos a cada una de esas categorías. Después de plantear todo esto podemos ver 00:03:21
los trabajos de clase divididos, como hemos dicho, y dentro de estos temas podemos, se 00:03:28
añade, aparte de ver ese material, se pueden añadir comentarios, donde las familias aquí 00:03:37
interactúan con nosotros, aparte de tener nuestro correo para interactuar. Y esto es 00:03:46
un poco cómo hemos planteado este plazo, sencillito, teniendo en cuenta que al final 00:03:50
estamos hablando de niños muy pequeños y que esto también es una manera de acercar 00:03:59
a esas familias a nuestro trabajo diario, que al final no se queda más allá que en 00:04:05
lo que pueden ver en una entrada y una salida. Y aquí les damos las canciones que hacemos 00:04:12
nosotros en nuestras asambleas, también les mostramos actividades como puede ser cuando 00:04:17
estamos en el huerto y también nuestro día a día con la profe de inglés donde nos facilitan 00:04:29
los enlaces, aquí tenemos un Word donde nos facilitan los enlaces que ella utiliza para 00:04:41
sus clases. Y como no tan bien, en el tablón encontramos, cuando empezamos, muy muy importante 00:04:45
el folleto de adaptación de los inicios que nos cuesta a todos mucho. Y esto es un poco 00:04:54
lo que hemos estado trabajando y cómo hemos planteado este clasro. 00:05:00
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
JENNIFER
Subido por:
Jennifer C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
2
Fecha:
20 de julio de 2024 - 0:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
EEI EL BELEN
Duración:
05′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1362x764 píxeles
Tamaño:
65.76 MBytes

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