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LMS - Ana Carrero

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Ana C.

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Buenas tardes, soy Ana Carrero, profesora de Fagot del Conservatorio Manuel Rodríguez 00:00:00
Sález de Leganés. En mi aula virtual aparece un primer apartado general donde se introduce 00:00:07
un chat y una encuesta donde quiero conocer los intereses que tienen mis alumnos y poder 00:00:15
completar así el aula virtual. Una guía didáctica de todo lo que se va a encontrar 00:00:21
en dicha aula virtual, un decálogo de buenas prácticas y un vídeo de seguridad en internet 00:00:26
y en redes sociales. A continuación aparece una serie de unidades didácticas en la que 00:00:33
hay un chat para descubrir cosas del Fagot, dudas relacionadas con temas de introducción 00:00:40
del Fagot, una presentación con diferentes vídeos para explicar un poquito más el instrumento, 00:00:47
una infografía con las partes del Fagot y una actividad H5P donde se pueden practicar 00:01:05
si hemos afianzado bien todas estas partes del Fagot. Por ejemplo, todas estas actividades 00:01:12
son evaluables. Después de esta primera unidad didáctica tenemos otra de Historia del Fagot 00:01:23
donde hay una serie de lecciones con preguntas, también evaluables. Otra a continuación 00:01:36
de grandes compositores e intérpretes del Fagot donde hay una infografía de fagotistas 00:01:41
de la historia y yo he creado una wiki donde ellos tendrán que completar los fagotistas 00:01:47
actuales tanto españoles como internacionales y a modo de ejemplo he completado yo uno de 00:01:57
ellos y como sugerencia hay varios intérpretes que ellos pueden completar o introducir alguno 00:02:02
más que ellos consideren interesante para completar esta unidad didáctica. Aparte de 00:02:08
los grandes fagotistas tenemos un apartado de técnica donde hay un fórum para resolver 00:02:19
dudas y varios vídeos explicando diferentes partes de notas del Fagot y aspectos técnicos 00:02:24
explicados por mí. Estos vídeos están todos adaptados y 00:02:31
subtitulados para alumnos con necesidades especiales. Después del apartado de técnica 00:02:47
hay una tarea que tienen que realizar para subir nuevos vídeos evaluables y una actividad 00:02:55
h5p donde también pueden encontrar ejercicios para comprobar si las digitaciones que se 00:03:06
han aprendido pues están asimiladas. Después tenemos otra unidad de conciencia corporal 00:03:12
donde he creado un S-learning en la que está totalmente adaptado para alumnos con necesidades 00:03:20
de aprendizaje en la que se puede cambiar la fuente para alumnos con dildesia, también 00:03:26
se pueden subir y bajar las fuentes. En el menú por ejemplo funciona el lector y el 00:03:33
traductor. Calentamiento previo al estudio, uno movilizar los dedos desde cada. 00:03:42
Bien, entonces aparte de este S-learning luego tendrían que hacer una reflexión de conciencia 00:03:49
corporal y esta sería la tarea de esta unidad didáctica. Para completar el aula virtual 00:03:55
tenemos un apartado de bibliografía y de noticias relacionadas con nuestro instrumento. 00:04:01
Tenemos una serie de bloques también en el aula virtual como es el calendario, los usuarios 00:04:08
que están en línea y se han creado unas insignias que serán otorgadas por el profesor 00:04:12
a los alumnos que vayan completando las actividades. Las insignias están aquí, son estas cuatro 00:04:17
y los alumnos que están matriculados son estos y las tareas en las que son evaluables 00:04:25
las actividades H5P, la lección y las diferentes tareas que propongo en cada unidad didáctica. 00:04:34
Y esto es todo de mi aula virtual. Muchas gracias. 00:04:41
Subido por:
Ana C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 16:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR MUS MANUEL RODRIGUEZ SALES
Duración:
04′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
42.36 MBytes

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