Evidencia LMS
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Video para aportar evidencia de gestión de una plataforma de aprendizaje y evaluación.
Para aportar la evidencia sobre gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación,
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voy a mostrar el aula virtual utilizado para 1º de Bachillerato para la materia de Cultura Científica.
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En Participantes se puede ver que hay 14 alumnos matriculados que utilizan una clave para la automatriculación.
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En el curso se ven las diferentes secciones en las que hay contenidos y actividades realizadas por el alumnado.
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En el apartado de General hay un link que lleva un documento de Google donde se introduce la materia
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y es además una guía didáctica sobre el curso.
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Este apartado se utilizaba también para dejar mensajes al alumnado sobre algunos eventos
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y también estaba el formulario de ordenadores que debían rellenar cada vez que utilizaban uno de los ordenadores del centro.
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En las siguientes secciones hay actividades, tareas, presentaciones...
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Por ejemplo, en esta sección sobre Salud, Bienestar y Biomedicina podemos ver aquí varios links
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que llevan a páginas sobre información y las actividades que fueron planteadas a los alumnos y evaluadas.
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Como ejemplo de evaluación voy a poner dos.
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Una de ellas es la realización para la evaluación de exposiciones sobre salud y enfermedad.
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Se utilizó una rúbrica que se puede ver aquí con varios indicadores de logro.
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Y en esta sección también se utilizó un cuestionario realizado en H5P para evaluar los conocimientos adquiridos sobre este tema.
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Con respecto a las calificaciones, si nos vamos a calificaciones, se puede ver aquí arriba
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que están las diferentes actividades realizadas y que están evaluadas y calificadas.
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De esta manera el alumnado puede ver en estas secciones cuál ha sido la nota obtenida.
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Por último, para adaptarlo a dos alumnos que había en el curso,
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uno de ellos era euroucraniano y no dominaba del todo el castellano,
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por lo que se añadió al buscador de Google una herramienta de traducción
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en la que el alumno lo utilizaba para traducir las páginas del curso al ucraniano.
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Si vamos aquí podemos ver cómo se traduce.
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Y también había un alumno daltónico y le añadió esta herramienta que permite cambiar el color de texto,
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también resaltarlo para favorecer la lectura de las páginas por el alumnado.
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Si vamos a la sección de adaptaciones podemos ver aquí que tenemos una sección de daltonismo
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que nos permite destacar los enlaces, cambiar el trazo de texto, cambiarlo de color,
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cambiar la saturación también y el brillo.
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Y esto sería todo. Gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Gema González Sánchez
- Subido por:
- Gema G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 14:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CERVANTES
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 75.32 MBytes
