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LA DICTADURA FRANQUISTA - Contenido educativo

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Subido el 3 de abril de 2021 por Cristina L.

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Hola chicas, hola chicos. Vamos a hablar en este punto de la dictadura franquista. 00:00:00
Vamos a hablar de la dictadura del general Franco, de la ideología y los símbolos franquistas, 00:00:07
haciendo un apartado de la sección femenina, y de la dictadura a partir de 1950. 00:00:15
cuenta. La dictadura franquista. La guerra, como hemos visto en el punto anterior, fue ganada por 00:00:24
los sublevados, por el bando nacional, y comienza en este momento, en 1939, la dictadura del general 00:00:34
Francisco Franco. Francisco Franco fue uno de los militares que se sublevaron tres años antes. 00:00:45
Este nuevo régimen elimina la Constitución de 1931 y promulga nuevas leyes y establece una dictadura con principios antidemocráticos como la abolición de la libertad de prensa. 00:00:52
Recordamos que abolición significa supresión, ¿vale? No había libertad de prensa. 00:01:12
La segunda, el segundo principio antidemocrático, prohibición de elecciones libres de los partidos políticos y de sindicatos. 00:01:28
no había elecciones libres. Tres, se perseguía a muchos ciudadanos que apoyaron a la república. 00:01:38
Nadie podía expresar, como hemos visto, no había libertad de prensa, no podía expresar ideas 00:01:49
diferentes a las que tenían los vencedores de la guerra. Cuatro, un acercamiento al régimen nazi 00:01:54
de Alemania y fascista de Italia. Recordad que nos ayudaron a los sublevados durante 00:02:02
la guerra. Estos primeros años de la dictadura fueron muy difíciles. La guerra había dejado 00:02:09
gran pobreza, hambruna, escasez y a todo esto se unió un bloqueo internacional que aísla 00:02:16
a España. Muchos españoles emigraron al extranjero en busca de oportunidades. Primero 00:02:23
se huía de la represión y después por motivos económicos 00:02:30
no había nada en el país, no había comida 00:02:34
fijaos, este es Francisco Franco 00:02:36
en esta fotografía se muestra a mujeres pidiendo a los soldados 00:02:41
la liberación de sus familiares 00:02:46
y en esta última los emigrantes que huyen 00:02:48
sobre todo a Alemania y a Francia 00:02:54
huyendo de la miseria y la represión franquista en España. 00:02:56
Vamos a ver ahora la ideología y los símbolos franquistas. 00:03:04
Este nuevo régimen, la dictadura, trató de que todas las personas se identificasen a través de una ideología y unos símbolos. 00:03:09
En su primera etapa, todos los partidarios se unificaron en un partido político que se llamó el Movimiento Nacional. 00:03:20
En él había varias organizaciones que se dedicaban a alguna parte de la sociedad. Vamos a ver algunas de ellas. El Frente de Juventudes, ¿veis? Eran para niños y jóvenes y se destina a instruir a la juventud. 00:03:28
Había campamentos de verano en donde se les daba a los chavales y chavalas como vosotros 00:03:47
Formación en el espíritu nacional 00:03:55
Por otro lado apareció la sección femenina 00:03:58
Se crea durante la Segunda República pero su etapa de mayor influencia fue durante la dictadura 00:04:01
Era dirigida por mujeres de régimen franquista como Pilar Primo de Rivera o Mercedes Sanz Bachiller 00:04:07
educa a las mujeres en los valores tradicionales y familiares 00:04:16
por lo que la mujer queda relegada a su papel de madre 00:04:22
y a las labores domésticas y de cuidado de hogar 00:04:26
Fijaos, aquí veis la sección femenina 00:04:29
les enseñaban a coser, por ejemplo 00:04:33
Luego apareció el Sindicato Español Universitario 00:04:35
que fue una organización estudiantil, sindical 00:04:41
cuyo objetivo era introducir la propaganda de la falange en la universidad. 00:04:45
Todos los estudiantes universitarios estaban obligados a estar en este sindicato. 00:04:51
Y por último, el auxilio social. 00:05:01
Fue una forma muy importante de propaganda política del franquismo. 00:05:05
Esta organización facilitó el secuestro de niños de las mujeres republicanas encarceladas 00:05:10
Le otorgaba la patria potestad de los niños cuyas familias tuvieran malos antecedentes 00:05:18
Estos malos antecedentes es haber sido republicanos 00:05:25
Y permitía cambiar los apellidos de los niños acogidos en sus centros 00:05:29
lo que impedía que pudieran ser reclamados por sus verdaderos padres. 00:05:38
Vamos a ver ahora, para finalizar, la dictadura a partir de 1950. 00:05:46
¿Qué pasó a partir de 1950? 00:05:52
Después de la Segunda Guerra Mundial en Europa y la derrota de los gobiernos que apoyaban el franquismo a Italia y Alemania, 00:05:55
España trató de acercarse a los países democráticos y salir del aislamiento en el que estaba. 00:06:06
A partir de la década de los 50, de 1950, la situación empezó a mejorar poquito a poco y terminó el bloqueo internacional. 00:06:11
Se firman acuerdos con el Vaticano y con Estados Unidos que establece varias bases militares en España. 00:06:23
En 1955 fue admitida España en las Naciones Unidas. 00:06:32
El gobierno franquista decide en este momento llevar a cabo una política económica más autárquica. 00:06:39
¿Qué quiere decir autárquica? 00:06:46
No tener la dependencia de los productos del exterior y producir todo lo necesario dentro del país. 00:06:48
Pero esto no soluciona los problemas. 00:06:57
Y se establecen las cartillas de racionamiento de alimentos, 00:07:00
ya que las clases populares, las clases más bajas pasaban mucho hambre 00:07:04
por medio de estas cartillas se trataba de que los alimentos básicos llegasen a personas más necesitadas 00:07:10
alimentos básicos estamos hablando de pan, leche, queso 00:07:18
pero esto no solucionó el problema 00:07:22
esto es una de las cartillas de racionamiento 00:07:26
ibas con esta cartilla y según los que fuerais de familia 00:07:29
os daban una cantidad de alimento 00:07:34
y aquí fue cuando entramos nosotros en la ONU 00:07:37
en Naciones Unidas 00:07:41
otro aspecto que surge a partir de 1950 00:07:42
en la dictadura 00:07:48
era que en el campo deja de haber trabajo 00:07:49
y la industrialización 00:07:56
fijaos cuando empieza la industrialización 00:07:58
de las grandes ciudades en España 00:08:00
a partir de 1950 00:08:02
cuenta. Atrajo a millones de personas lo que produjo un éxodo rural. ¿Recordamos lo que era 00:08:03
éxodo rural? Sí, ¿verdad? Irse del campo a la ciudad. ¿Para qué? Para mejorar la calidad de 00:08:10
vida. Había más oportunidades en las ciudades. Sobre todo en España, este éxodo se produjo 00:08:32
hacia Madrid y Barcelona. 00:08:45
Fijaos cómo se iba la gente. 00:08:49
Cogía sus maletas, lo que cupiera en una maleta 00:08:50
y se iba a Madrid en busca de mejorar su situación. 00:08:53
Durante la década del 60, 1960, 00:08:59
se produjo una etapa de crecimiento económico 00:09:02
conocida como el desarrollismo. 00:09:06
Permite un aumento del nivel de vida. 00:09:11
Uno de los puntos fundamentales de este desarrollismo fue el fin de la autarquía y el inicio de las importaciones de productos desde otros países. La autarquía es autoabastecerse de productos. 00:09:13
Al mismo tiempo, en 1960, en la época de los 60, emigraron muchísimos españoles a otros países como Francia, Alemania o Bélgica, en los que había más oportunidades de empleo, la industria estaba más asentada y había más trabajo en las industrias. 00:09:30
A finales de los 60, la falta de libertad, la desigualdad económica y social empezó a pasar factura al régimen franquista. 00:09:52
La dictadura terminó con la muerte de Franco en 1975 y ahí se inicia nuestra actual democracia. 00:10:06
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
CRISTINA LÓPEZ PIZARRO
Subido por:
Cristina L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
39
Fecha:
3 de abril de 2021 - 13:22
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
10′ 19″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
282.06 MBytes

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