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Evidencia Innovación Metodológica - Contenido educativo

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Subido el 30 de octubre de 2023 por Beatriz L.

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Explicación de la infografía sobre innovación metodológica

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Buenas tardes, mi nombre es Beatriz López y soy profesora de Biología y Geología en 00:00:00
el IES Ángel Corillo. Voy a presentar estas dos actividades, que se engloban dentro de 00:00:06
la misma unidad, como evidencias para el portfolio de la competencia digital. El contexto, este 00:00:10
actividad se realiza dentro de la unidad 4, origen y evolución de la vida en la Tierra 00:00:18
de la Asignatura de Biología y Geología en cuarto de la ESO, y se realizará en cinco 00:00:24
sesiones en el laboratorio con los portafolios de que dispone el Departamento de Biología. 00:00:29
El proyecto se llevará a cabo de forma simultánea en las clases teóricas, en las que se explicarán 00:00:35
los contenidos que son necesarios para su realización, y para ello los alumnos trabajarán 00:00:39
en grupos de tres, que serán creados por mí, pero teniendo en cuenta también las 00:00:45
afinidades y siguiendo las estructuras de grupos cooperativos. Los objetivos son conocer 00:00:51
los procesos geológicos y la fauna y la flora más importante de un periodo geológico, 00:00:56
aprender a buscar y seleccionar la información científica, utilizar herramientas digitales 00:01:02
y aprender a trabajar en grupos cooperativos. En la parte de paleoneos deberán de realizar 00:01:07
un podcast a modo de una entrevista con cualquier evento o cualquier estructura geológica o 00:01:14
cualquier organismo que sea relevante de su periodo geológico, y lo podrán hacer tanto 00:01:20
en formato de vídeo como en formato de audio, y por otra parte también tendrán que elaborar 00:01:26
una línea temporal de ese mismo periodo. Para empezar, en la sesión primera se les 00:01:33
explicará la actividad, se realizarán los grupos y se adjudicará cada uno un periodo 00:01:39
geológico. Posteriormente se les enseñará a buscar la información en la web y se mostrarán 00:01:44
algunas páginas y algunos vídeos que han sido seleccionados previamente y que tendrán 00:01:50
a su disposición en el aula virtual del curso. En la sesión segunda, que será la búsqueda 00:01:54
de información, deberán de realizar una primera búsqueda de información general sobre el 00:02:00
periodo que les corresponde y en esta sesión se les orientará y ayudará cuando sea preciso. 00:02:05
Antes de que finalice la clase deberán subir al aula virtual cada uno de forma independiente 00:02:11
la información que han recabado, así como los links a las páginas web donde las han 00:02:16
encontrado para que pueda ser revisado. En la siguiente sesión, que será la organización 00:02:21
de la información, en la primera parte tendrán que revisar los comentarios que les he hecho 00:02:28
y corregir o mejorar las partes que así lo requieran y en la segunda parte deberán de 00:02:33
planificar y organizar la información. Esta planificación, al finalizar el periodo, también 00:02:39
deberán subirla al aula virtual para su revisión. 00:02:44
Las antesesiones cuatro y cinco son las sesiones de elaboración. En estas dos sesiones cada 00:02:48
grupo deberá trabajar en la elaboración de las dos actividades y para ello el centro 00:02:54
cuenta con un equipo de vídeo y un croma que podrán utilizar si así lo desean. Al 00:02:58
comienzo de la sesión cuatro se les mostrarán las aplicaciones digitales que pueden utilizar 00:03:03
para elaborar las dos actividades del proyecto. Para la evaluación se tendrán en cuenta 00:03:08
tanto la evaluación del proceso como de los productos finales, así como el trabajo en 00:03:14
equipo, por lo cual tendrán que realizar y contestar un cuestionario anónimo al finalizar 00:03:19
el proyecto. En el aula virtual tienen disponibles las 00:03:24
rúbricas, desde el primer momento tienen disponibles las rúbricas que se utilizarán 00:03:27
en la evaluación de las actividades, que también se ha indicado en la primera sesión 00:03:32
cuando se presente todo el proyecto. Para finalizar aquí hay links a algunos ejemplos 00:03:35
de actividades que han hecho en años anteriores, tanto en lo que se refiere a los podcast y 00:03:40
vídeos de paleonios como a las líneas temporales. Muchas gracias y espero que les haya gustado. 00:03:46
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz López Lasala
Subido por:
Beatriz L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de octubre de 2023 - 18:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANGEL CORELLA
Duración:
03′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
74.56 MBytes

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