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Esta actividad se realiza en un grupo de tercero de la ESO en la asignatura de inglés con 24 alumnos agrupados en grupos de seis.
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Primero se realizará la lista de vocabulario tecnológico, además de situaciones de condicionales y verbos modales, que será lo que hemos visto en la clase de inglés,
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y se llevará a cabo una entrevista radiofónica, donde todos los alumnos se pondrán en contacto con el uso de las nuevas tecnologías en la radio.
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En la segunda sesión explicaremos el programa de radio simulado y, aparte, asignaremos roles.
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Aquí prestaremos especial atención a los alumnos con diferentes aptitudes, puesto que los que presenten más ansiedad social serán los técnicos y no seguramente las personas entrevistadas.
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Haremos un guión del programa para que los alumnos sepan cuándo tienen que intervenir y una simulación del mismo.
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Por último, la coevaluación, evaluación y la eteroevaluación se llevarán a cabo del proceso de acción del alumno y entre alumnos.
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Y en la última sesión se discutirá sobre el impacto futuro de la tecnología.
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Todo esto llevado a cabo en inglés.
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- Subido por:
- Andrea N.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 20 de abril de 2024 - 15:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LEONARDO DA VINCI
- Duración:
- 00′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 2.52 MBytes
