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Vídeo explicativo de Infografía elaborada con Canva - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por Alexandra M.

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Vídeo explicativo de Infografía elaborada con Canva.

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Me llamo Alexandra Máquina del Santo Chuliá y voy a explicar la infografía que he elaborado para el presente curso. 00:00:01
Lleva como título las cuatro máquinas simples más conocidas. 00:00:09
Ha sido elaborado para el nivel de primaria, concretamente para el segundo curso, 00:00:13
y está dentro del área de ciencias naturales. 00:00:16
La he elaborado por dos razones. 00:00:20
La primera, porque muestra visualmente de modo breve y conciso 00:00:22
cuáles son las máquinas simples que se abordan en el tema de naturales que estamos trabajando, 00:00:25
en qué consisten, para qué sirven y cómo es el movimiento que realizan. 00:00:30
La segunda razón es porque esta infografía forma parte de una secuencia de aprendizaje. 00:00:34
Está colgada en el classroom de nuestra clase en el área de naturales 00:00:39
y como puede verse en la imagen, forma parte de la secuencia de aprendizaje de dicho tema. 00:00:43
Para la elaboración de dicha infografía utilicé una plantilla usando el buscador. 00:00:49
En dicha plantilla sustituí las imágenes estáticas por unas dinámicas 00:00:55
y sustituí el texto en inglés por uno en castellano, más conciso y breve, 00:00:59
al que añadí también el uso de dicho tipo de máquina simple, que en la plantilla no se indicaba. 00:01:04
Decidí utilizar imágenes dinámicas porque mostraba visualmente el movimiento de cada máquina simple. 00:01:09
Entiendo que en una infografía las imágenes dinámicas pueden distraer a los estudiantes del contenido a tratar, 00:01:14
pero creo que en esta ocasión el hecho de que las imágenes estén en movimiento 00:01:20
facilita el aprendizaje y la comprensión del texto escrito que acompaña. 00:01:23
El fondo es blanco y las letras son negras. 00:01:28
El alumnado con problemas de visión puede ver claramente el texto, 00:01:30
al contrastar el negro con las letras sobre el blanco del fondo. 00:01:33
Asimismo, se diferencia tanto en el color como en el espacio el nombre de cada máquina con su explicación. 00:01:37
Tanto el título de la infografía como los nombres de las cuatro máquinas simples que se detallan en la misma 00:01:42
se presentan en el mismo color naranja que destaca sobre el blanco del fondo y el verde del borde. 00:01:47
Y además se utiliza una línea distinta para los títulos y otra línea inferior para las explicaciones detalladas de cada máquina. 00:01:53
La letra es de gran tamaño y va disminuyendo gradualmente desde el título de la infografía al nombre de la máquina a la breve explicación de la máquina. 00:02:01
No se usan subrayados, ni cursivas, ni mayúsculas, salvo las iniciales de los títulos y de los nombres de las máquinas. 00:02:10
y el interlineado permite distinguir realmente una línea de la siguiente. 00:02:17
Todo ello ayuda a mis alumnos TEA a entender visualmente cada máquina simple mostrada en la infografía. 00:02:21
Solo tienen que asociar el nombre de cada máquina con la imagen correspondiente, 00:02:27
que al ser dinámica muestra visualmente y con el aumento de la máquina 00:02:31
sin tener que leer la explicación que acompaña a cada imagen. 00:02:35
Para el resto del alumnado tampoco se hace pesar a la infografía 00:02:38
porque se dan unas explicaciones concisas y breves de cada una de las máquinas mostradas. 00:02:41
Es por todo ello que creo que la infografía elaborada cumple con una función educativa dentro de una secuencia de aprendizaje y está diseñada cuidando los detalles para que sea adecuada y útil para los alumnos a los que va dirigida. 00:02:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alexandra Martínez-Santos Chuliá
Subido por:
Alexandra M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
26 de junio de 2023 - 19:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE LOS ANGELES
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
9.73 MBytes

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