Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

SCAPE ROOM MATEMÁTICAS IES GRAN CAPITÁN - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de marzo de 2022 por M.carmen P.

147 visualizaciones

Este vídeo contiene una actividad enmarcada en el programa STEMadrid al que pertenece el Centro Educativo

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenos días. Quería presentaros una actividad que hemos preparado para alumnos de cuarto de la ESO 00:00:00
en la que van a trabajar con funciones, pero de una manera diferente, de una manera lúdica. 00:00:05
Vamos a utilizar la gamificación. Una de las cosas que más me preguntan los chavales en clase es 00:00:13
¿para qué sirve esto que estamos aprendiendo? ¿Para qué sirven las funciones? 00:00:19
en qué ámbito de la vida real se pueden aplicar. Sobre todo lo hacen un poco por protestar, por decir, bueno, esto me va a servir alguna vez en la vida. 00:00:23
Entonces lo que hemos intentado con esta actividad es que se metan en la piel de un espía que tiene que realizar una misión 00:00:34
y para llevar a cabo esta misión tiene que ser capaz de trabajar con funciones, funciones que vamos a aplicar a situaciones reales. 00:00:43
Por un lado vamos a trabajar con una función exponencial y por otro lado con una función cuadrática que modeliza un arco de parábola 00:00:57
que es justamente el arco que describe el puente que tienen que cruzar para llegar a la base del enemigo que tiene secuestrado a nuestro agente. 00:01:05
Así que nada, os dejo con el vídeo de la actividad a ver qué os parece. Muchas gracias. 00:01:17
Ahora voy a mostraros en qué consiste la actividad en sí. Comenzamos. 00:01:24
Lo primero que nos pregunta es si aceptamos la misión y bueno, esta clave se la doy yo a los chavales. 00:01:28
Le digo que hay que poner acepto. Y a continuación vamos pasando por una serie de pantallas en las que nos van haciendo unas preguntas que resolveremos mediante el uso de funciones. 00:01:33
La primera, mediante el uso de una función exponencial, tenemos que averiguar el tiempo del que disponemos para realizar nuestra misión. 00:01:46
Una vez lo averiguan, introducen la clave. Correcto. 00:01:53
A continuación, deben pasar al otro lado del puente para lo que tienen que trazar un arco de parábola y hacer una serie de cálculos que les pido que serán las respuestas a las siguientes preguntas. 00:01:58
A medida que van respondiendo adecuadamente, van avanzando en la misión. Ya han llegado al otro lado del puente y ahora tienen que introducir una clave en un teclado numérico que hay en la puerta de las instalaciones. 00:02:12
y la clave la tienen que averiguar calculando diferentes coeficientes de la función cuadrática. 00:02:27
Y una vez han introducido toda la clave, han conseguido entrar en las instalaciones y liberar al agente amigo. 00:02:35
Así que han superado la misión. Espero que os haya gustado la actividad. Muchas gracias. 00:02:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
IES Gran Capitán
Subido por:
M.carmen P.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
147
Fecha:
28 de marzo de 2022 - 11:04
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
stem
Centro:
CP INF-PRI GLORIA FUERTES
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
47.00 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid