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Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación (Inmaculada Alonso) - Contenido educativo

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Subido el 3 de junio de 2023 por Inmaculada A.

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Hola, buenas. En este vídeo os muestro la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación que yo utilizo, 00:00:00
que se trata del aula virtual de EducaMadrid. 00:00:06
En este caso es un aula virtual que tengo para mi materia, física y química, 00:00:08
dirigida a los alumnos del nivel educativo segundo de la ESO. 00:00:12
Este aula virtual contiene los participantes, a los alumnos a los que imparto clase, 00:00:16
y existen diferentes grupos. 00:00:24
Tenemos el grupo de segundo ESO B, segundo ESO C, con 32 personas matriculadas en cada uno de los grupos respectivamente 00:00:27
y luego un tercer grupo que nombro aquí con las siglas NE, que está dirigido a alumnos con necesidades educativas especiales 00:00:34
para hacer disponibles ciertos recursos específicos para ellos, de manera que añadiremos una restricción 00:00:41
a esos recursos que van dirigidos a estos alumnos para que ellos tengan acceso a ellos. 00:00:47
Muy bien, les paso a mostrar entonces este aula virtual. En primer lugar, la primera sección muestra una bienvenida a los alumnos a este curso, a este aula virtual, y se muestra aquí la guía docente del curso. 00:00:53
Es importante que los alumnos tengan acceso a esta guía docente porque así podrán ver en todo momento la secuencia didáctica, la temporalización por evaluaciones de las diferentes unidades o temas, 00:01:05
así como los criterios de calificación, aquí vemos la temporalización, primera, segunda evaluación y por último tercera evaluación 00:01:16
y luego como decía también en esta guía docente se publican los diferentes criterios de calificación, 00:01:25
el peso que tiene cada una de las cosas que se van a calificar y los materiales y recursos que se utilizarán. 00:01:32
A través de esta infografía que he creado los alumnos pueden ver de manera muy fácil, sencilla y rápidamente 00:01:38
la temporalización, de manera que toda esta temporalización después se sigue también 00:01:45
en el aula virtual. Si nos vamos aquí al índice, que se ve de forma muy sencilla, 00:01:50
cada una de las secciones se dedica a un tema o una unidad didáctica. Tema 1, tema 5, tema 6, 00:01:55
que era lo que antes habíamos visto que correspondía a la primera evaluación y así sucesivamente 00:02:00
a lo largo de las diferentes evaluaciones. Dentro de cada uno de los temas, de cada una 00:02:05
de las secciones del aula virtual, se publican diferentes recursos, diferentes actividades 00:02:09
también evaluables como cuestionarios, por ejemplo, o tareas que los alumnos deben de entregar. También 00:02:14
hay actividades, por ejemplo, por aquí, creo que había alguna, actividades H5P, vamos a ver, aquí 00:02:20
tenemos un par de ellas. En este caso, por ejemplo, en esta actividad H5P, perdón, los alumnos tienen 00:02:27
que indicar si este proceso es físico-químico, eligiendo la respuesta correcta, le darían a 00:02:32
comprobar y obtendrían la retroalimentación. Como decía antes, hay material que está restringido, 00:02:36
Por aquí vemos material adaptado con un candadito. Si nos vamos a esta sección del aula, nos dicen que solo podemos hacer a ella si pertenecemos al grupo de necesidades educativas especiales. 00:02:43
Importante también, otra de las secciones que podemos encontrar está dirigida a encuestas. Dentro de estas encuestas, los alumnos evalúan la práctica docente a través de una encuesta sobre las prácticas virtuales realizadas y otra encuesta dirigida más específicamente a la práctica docente y el uso de las nuevas tecnologías. 00:02:55
Pueden ir viendo también las diferentes calificaciones que van obteniendo en el apartado de calificaciones del aula virtual. 00:03:12
Vamos a cerrar esto ya, el índice. 00:03:18
Dentro de esta parte de calificaciones, los alumnos a través de la vista de usuario pueden ver las diferentes calificaciones que van obteniendo en las distintas tareas 00:03:20
y este calificador se ha configurado de manera que tenemos diferentes categorías. 00:03:28
Una categoría para la primera evaluación con todas las tareas que englobamos dentro de esa primera. 00:03:33
otra categoría de la segunda evaluación y por último de la tercera evaluación 00:03:38
de manera que a final de curso los alumnos pueden ver también un poquito la media que les ha salido 00:03:43
ir viendo cómo va su proceso de aprendizaje, cómo va progresando ese alumno en concreto 00:03:48
dentro del aula virtual por otra parte también se han habilitado por aquí 00:03:55
si abrimos la caja de este bloque, no sé si se ha llegado a ver, abrir cajón de bloques 00:04:00
podemos tener un acceso mucho más rápido a los archivos privados, importante cuando los alumnos realizan trabajos y van guardando por ahí las actividades que van haciendo 00:04:07
o un acceso a los avisos recientes. Me gustaría también mostrar en este vídeo el uso del cuaderno de raíces, ¿vale? 00:04:15
Dentro de raíces, dentro de mi perfil Inmaculada como profesorado, aquí en el alumnado podemos encontrar en el seguimiento académico 00:04:24
el cuaderno de clase de mis alumnos y mis alumnas, y vemos que hay diferentes actividades evaluables. 00:04:33
No me meto en el cuaderno para que así nos hagan los alumnos, pero bueno, vemos que está configurado para los diferentes grupos, 00:04:38
por ejemplo, si me meto en uno de los grupos de segundo, en esta tercera evaluación vemos diferentes categorías 00:04:44
y en cada una de ellas distintas actividades evaluables. 00:04:48
Lo interesante de esto es que podemos publicar la nota para que así las familias, mostrando a familias, 00:04:51
puedan ver también la progresión de sus hijos en esta materia. 00:04:58
bueno pues hasta aquí el vídeo sobre mi aula virtual 00:05:01
Autor/es:
Inmaculada Alonso Casarrubios
Subido por:
Inmaculada A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
3 de junio de 2023 - 19:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SATAFI
Duración:
05′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
27.71 MBytes

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