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Video Área 6 CCD A2 - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Maria P.

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Vídeo CCD A2_Área 6

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Hola, a través de este vídeo me dispongo a presentar la tarea 6 del curso de competencia 00:00:00
digital docente del nivel A2. 00:00:09
A ver… 00:00:13
Hola chicos, buenos días. 00:00:16
Como ya sabéis, vamos a realizar un proyecto que se llama The Animals. 00:00:22
Como veis, este proyecto consta de 6 actividades fundamentales. 00:00:28
Entonces, 1, 2, 3, 4, 5 y 6, como lo podéis ver, ¿vale? 00:00:33
Partiremos del cuento y de la canción From Head to Toe de Eric Carle y aprenderemos sobre 00:00:44
los animales, lo que pueden hacer, crearemos nuestra propia versión del cuento y lo dramatizaremos, 00:00:50
es decir, a través de esa versión del cuento que vamos a hacer, haremos una pequeña obra 00:00:57
de teatro, ¿vale? 00:01:01
Entonces, aquí está y, bueno, esta infografía la ha realizado unsitiogenial.es, bueno, la 00:01:04
infografía la he realizado yo, realmente ellos han proporcionado la plantilla para 00:01:14
que yo realice este trabajo y os lo pueda presentar. 00:01:21
Lo haría en modo compartido, pero mi ordenador es súper lento, lo presentaría en modo compartido, 00:01:25
pero ya digo, mi ordenador es súper lento y la verdad es que no es nada, nada eficiente. 00:01:31
Bien, como parte del proyecto vamos a hacer unas actividades que sé que os van a encantar. 00:01:38
Básicamente, cajots, bueno, un cajot, wordbowl, que tanto os gustan y para que aprendáis 00:01:47
de forma, pues como siempre, amena y divertida, ¿vale? 00:01:55
Por ejemplo, la tarea, la primera que vamos a realizar es escuchar la canción, From Head 00:02:01
to Toe, basada en la historia de Eric Carle. 00:02:08
La tarea dos, una vez que hayamos escuchado la canción, la tarea dos será ver el cuento 00:02:15
de Eric Carle, From Head to Toe. 00:02:20
La tercera tarea será un wordbowl, ¿vale? 00:02:23
En el que vamos a demostrar, vamos a demostrar todo lo que habéis aprendido sobre los animales. 00:02:28
Este wordbowl lo ha realizado otra persona, está en wordbowl y se puede trabajar con 00:02:33
él, para que trabajemos nosotros con él. 00:02:41
El repostaje es un repasillo por si hace falta, ¿vale? 00:02:44
La tarea cuatro consiste en ver lo que pueden hacer los animales, es otro wordbowl creado 00:02:49
por otra persona que nosotros utilizamos, ¿vale? 00:02:58
Para aprender. 00:03:00
Y la tarea final es un cajot, que sé que os encantan los cajot, y ese sí lo he realizado 00:03:01
yo. 00:03:07
Esta plantilla también la he realizado, bueno, pues está disponible en Canva, he cogido 00:03:08
de Canva, ¿veis? 00:03:15
Y la he modificado. 00:03:16
Para que veáis cómo se pueden ir haciendo cosas digitalmente, y se pueden trabajar, 00:03:17
y se pueden cambiar, y es muy muy muy divertido. 00:03:25
Bien, además de todas estas tareas, luego también vamos a hacer unas pequeñitas evaluaciones, 00:03:27
¿vale? 00:03:39
Porque ya estamos en primaria, ya vamos siendo mayores, y pues tenemos que ir comprobando 00:03:41
que vosotros vais aprendiendo lo que vais aprendiendo, y que cada vez sois más competentes 00:03:47
en el lenguaje, y en otras áreas, ¿vale? 00:03:52
Entonces, por ejemplo, aquí vamos a realizar un cuestionario, ¿vale? 00:03:56
Es una de las evaluaciones. 00:04:07
Vamos a ver, con preguntitas que vais a tener que responder, de lo que hacen los animales, 00:04:10
¿vale? 00:04:16
Can goat swing, y vosotros tenéis que ir respondiendo. 00:04:17
Y, bueno, pues en esto consiste el proyecto, haremos todas estas actividades como parte 00:04:21
del proyecto, y luego otras diferentes para hacer nuestra aurita de teatro, que estoy 00:04:27
segura de que lo vamos a disfrutar un montón, ya veréis, siempre siempre siempre ocurre 00:04:31
que os lo pasáis fenomenal. 00:04:37
Así que este es nuestro proyecto Diary Modes. 00:04:40
Bien, continuando con el vídeo, me gustaría expresar las, bueno, pues las dificultades 00:04:45
que he tenido a la hora de, bueno, de ir aprendiendo. 00:04:55
Básicamente es una cuestión, yo creo, de, bueno, normal, de las dificultades a las 00:05:01
que uno se enfrenta siempre que se aprende algo nuevo. 00:05:10
Pero, con trabajo y con ayuda, pues los he ido solventando, y esto ya es una autoavaluación, 00:05:15
pero realmente, según ha avanzado el curso, creo que he adquirido unos conocimientos y 00:05:25
una competencia digital que antes no tenía, que he aprendido muchos recursos, que he aprendido, 00:05:32
bueno, pues muchas cosas que van a ser muy interesantes y muy útiles, y, vamos, yo me 00:05:39
doy cuenta de ello. 00:05:45
Y también me gustaría decir que he descubierto que me gustan las TIC, son muy creativas, 00:05:46
son muy útiles, hay que saber cómo utilizarlas, y a muchos niveles, pero bueno, en general 00:05:53
puedo decir que me siento muy cómoda con ellas. 00:06:00
Así que muchas gracias por todo. 00:06:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Pardo Menéndez
Subido por:
Maria P.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
17 de julio de 2023 - 14:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BLAS DE LEZO
Duración:
06′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
117.44 MBytes

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