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EVIDENCIA FUNDAMENTAL INNOVACIÓN METODOLÓGICA PAULA MELISA GÓMEZ GÓMEZ

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Subido el 27 de junio de 2023 por Paula Melisa G.

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Se presenta la evidencia fundamental innovación metodológica.

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Buenas tardes, mi nombre es Paula Melisa Gómez Gómez y a continuación voy a presentar un vídeo con una infografía en formato PDF 00:00:00
para presentar la evidencia fundamental de innovación metodológica. 00:00:08
En esta infografía desarrollaré una secuencia didáctica para educación infantil. 00:00:12
En esta secuencia didáctica trabajaremos la situación de aprendizaje del cuerpo humano, 00:00:17
ya que a través del conocimiento del propio cuerpo contribuimos a la mejora del conocimiento de sí mismo y el desarrollo de la autonomía. 00:00:22
Trabajaremos una serie de competencias específicas como son el procesar en el conocimiento y control de su cuerpo y los hábitos de vida saludable. 00:00:29
A su vez también una serie de saberes básicos como son la imagen del cuerpo, representación gráfica, imagen positiva y hábitos de vida saludable. 00:00:35
En cuanto a la metodología empleada, punto principal en esta infografía destacamos el aprendizaje cooperativo. 00:00:43
El aprendizaje significativo que parte de los intereses de los alumnos, el uso de las nuevas tecnologías fundamental para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje 00:00:48
y la organización espaciotemporal a través de los rincones y las rutinas. 00:00:56
Esta metodología se desarrollará a través de diferentes sesiones 00:01:00
divididas al inicio, el desarrollo y al final para desarrollar la evaluación. 00:01:03
Estas sesiones se llevarán a cabo a través de una serie de actividades 00:01:08
como comporación de fotos, las canciones en formato digital, 00:01:12
los utensilios de higiene corporal, los cuentos en formato digital también del cuerpo humano, 00:01:15
el vocabulario presentado a través de los genialis, 00:01:21
la robótica con robots y tapices y el otoño. 00:01:24
Estas actividades se abordarán a través de una serie de recursos como son los cuentos, la revista, las fotos, 00:01:29
los utensilios de higiene, el propio cuerpo, la ropa otoña, la pizarra digital, las tablets, cámaras de fotos y los robots y tapices. 00:01:35
Además también cabe destacar que se utilizarán diferentes espacios para desarrollar las actividades como son el aula de informática 00:01:41
y desarrollar allí las sesiones de robótica, así como el uso de las tablets con realidad aumentada 00:01:51
para trabajar a través de la camiseta Body Planet y así conocer también las diferentes partes del cuerpo. 00:01:57
En cuanto a la evaluación de la secuencia, destacamos el que evaluar con una serie de ítems basados en los objetivos que se han planteado, 00:02:04
el cómo evaluar a través de la observación directa como técnica y como instrumento el diario de clase 00:02:12
y el cuándo evaluar al inicio del desarrollo de la secuencia para determinar los conocimientos propios de los alumnos, 00:02:16
la evaluación continua para determinar el desarrollo, cómo se está llevando a cabo 00:02:26
y la evaluación final para determinar el grado de consecución de los objetivos que se habían planteado. 00:02:30
Subido por:
Paula Melisa G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de junio de 2023 - 18:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GABRIELA MORREALE
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
50.49 MBytes

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