LMS-Inés Alfonso Pascual
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Buenas tardes, este es el aula virtual que he ido configurando a lo largo del curso para la clase de sexto B, en la cual soy tutora.
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En ella están matriculados mis alumnos y alumnas, como podemos ver en el apartado de participantes.
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Además he creado grupos para la asignatura de matemáticas, que es donde hay más diferencia de nivel.
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Por ejemplo, en el grupo 1 están los alumnos que tienen mayores dificultades, mientras que en el grupo 4 están incluidos aquellos alumnos que tienen un mayor nivel competencial.
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El curso está estructurado en diferentes secciones. Tenemos el apartado general, donde se encuentra el foro, y luego las diferentes asignaturas en las cuales imparto clase.
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en las diferentes actividades que hay en cada sección
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podemos ver por ejemplo en educación física
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unos enlaces a las coreografías que tienen que hacer en este trimestre
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en lengua y en matemáticas la mayoría de las actividades son de aula planeta
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para tener un registro, una calificación sobre el progreso de los alumnos
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En lengua, por ejemplo, tengo también aquí una tarea que tienen que hacer, es escribir una descripción.
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Una vez que han realizado la tarea, la tienen que subir al aula virtual para que se pueda calificar.
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En esta tarea, además, como podemos ver, si cambio un rol al estudiante para que se pueda ver lo que los alumnos ven cuando les llega la tarea,
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pues les aparece el estado de la entrega para calificar
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y además he creado una rúbrica para que sepan exactamente
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qué es lo que puntúa a la hora de poner la nota en esta tarea
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También podemos ver, por ejemplo, en matemáticas, en fracciones
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si pasamos de nuevo a nuestro rol
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hay un recurso, en este caso es un Word
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en el que se lo descargan y pueden ver teorías sobre el tema de fracciones
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también aquí en la sección de matemáticas y geometría
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es donde he cogido, por ejemplo, recursos de Aula Planeta
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como he dicho en estas asignaturas es lo que más utilizo
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y se lo he asignado a los grupos concretos teniendo en cuenta el nivel que habíamos dicho.
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Y en Sociales, por ejemplo, tienen una carpeta en la que se han metido diferentes archivos
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para repasar la teoría, por ejemplo, un PDF y una imagen con un esquema sobre el tema de los continentes.
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Además, como podéis observar, se puede tener la opción de no mostrar a los estudiantes
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para que así el aula virtual a ellos les resulte más fácil moverse por ella.
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Por último, como hay varias actividades en las que me aparecen las notas,
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si vamos al apartado de calificaciones podemos ver las diferentes notas que tiene cada uno,
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el porcentaje que han sacado sobre 100 en las distintas actividades que hay planteadas.
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También vemos el que lo ha hecho y el que no lo ha hecho.
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Y con esto finalizo mi vídeo sobre el aula virtual.
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- Subido por:
- Inés A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 19 de mayo de 2023 - 20:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI TOMAS BRETON
- Duración:
- 03′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 39.77 MBytes
