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6.2.4. ARTE ROMANO - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2026 por Distancia cepa parla

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Hola, ¿qué tal? Bien, en la sesión de hoy, como veis, vamos a hablar del arte romano. 00:00:01
Va a ser el último punto ya del estudio de la Antigua Roma. 00:00:08
Vamos a ver cómo era su arte en este caso. 00:00:12
Bien, tenemos que indicar como introducción que el arte romano no deja de ser el arte de Roma, 00:00:16
el arte de la civilización clásica, es decir, que bebe de las fuentes clásicas de Grecia. 00:00:23
Por lo tanto, esta será una de sus influencias. Por otro lado, por la región en la que está, va a tener también una influencia etrusca. Respecto a Grecia ya hemos dicho que va a ser la misma civilización localizada en otra región. Por lo tanto, va a recoger de estas dos fuentes. 00:00:29
Por otro lado, también tenemos que indicar que van a crear este imperio y, por lo tanto, van a exportar todas estas manifestaciones artísticas por toda Europa, debido a la romanización. La romanización no solo fue llevar el idioma, no solo fue llevar su religión, su derecho, sino también el arte. 00:00:47
¿Qué debemos destacar del arte romano? Va a tener una serie de peculiaridades con respecto al arte griego, aunque bebe de las fuentes, pero si los griegos van a ser artistas, los romanos serán sobre todo ingenieros. 00:01:08
Es decir, lo primero que se nos viene a la cabeza, aparte del Coliseo, va a ser, dentro de su arte, las grandes obras de ingeniería, acueductos para llevar el agua y esas calzadas para comunicar todo el imperio romano. 00:01:24
Es decir, obras de ingeniería. Si unos son artistas, los otros son ingenieros. Aunque, como digo, siempre bebe de estas fuentes griegas. 00:01:39
El arte en Roma tiene un destacado carácter funcional, es decir, va a tener que cumplir con una función. 00:01:50
No solo es decorativo, sino que la mayoría de obras artísticas que conocemos de Roma son con un criterio funcional para una consecuencia, 00:01:58
que es el disfrute del ser humano, el disfrute del ciudadano romano. 00:02:09
Por eso destacamos sobre todo el que teatros, anfiteatros, termas, circos. Es decir, no destacamos los templos, sino que destacamos espacios arquitectónicos para el disfrute del ciudadano romano, del ser humano. 00:02:13
los teatros para ver esas obras, los anfiteatros, los circos para ver los espectáculos que allí se daban, cualquier tipo de espectáculo que estaba destinado al ciudadano romano, 00:02:32
el circo para ver también las carreras de caballos tan famosas en las películas romanas. 00:02:45
Es decir, como veis, tiene ese carácter con un fin, con un fin que puede ser el de llevar agua a una ciudad, el acueducto, el de poder transportarse, comunicarse con diversos puntos de Roma, las calzadas, o también para el disfrute del ser humano, donde globamos termas, circos, teatros, etc. 00:02:54
Bien, pero este carácter funcional del arte romano se compagina con qué? Con otro tipo de arte que será o que tendrá un carácter publicitario. Los arcos del triunfo, por ejemplo, que veremos luego más adelante, es decir, donde se pretende engrandecer la figura del emperador, la figura de Roma porque ha conseguido una conquista, etc. 00:03:11
Bien, si vamos a las características más fundamentales del arte romano, tenemos que destacar, como hemos dicho, que en la mayoría de los casos va a tener un criterio funcional, llevar el agua o bien se va a realizar para el disfrute del ciudadano, un teatro, un anfiteatro, etc. 00:03:36
Con respecto a Grecia, una gran diferencia es que va a incorporar el círculo, el arco y la bóveda, que viene de los etruscos. Los griegos, como ya sabéis, su sistema era dintelado, es decir, se construía con líneas rectas. 00:04:00
No, no deja de ser unas columnas verticales con un friso, tendría más columnas pero no me da tiempo, con un friso que sería triangular, con una perfecta simetría, no como el que yo he hecho, sería así. 00:04:19
Es decir, aquí no vemos ningún círculo. Sin embargo, si cogemos el arte romano, va a tener el arco, en este caso de medio punto, y la sucesión de arco, como ya vimos en Egipto y Mesopotamia, pues nos daría lugar a la bóveda. 00:04:39
Si, por ejemplo, no me atrevo a dibujarlo, cogemos el acueducto de Segovia, lo que vemos es que va a tener una serie de arcos en cada uno de sus niveles. 00:05:00
Tendría más o menos una estructura como esta que os estoy dibujando. 00:05:17
Vemos que existe el medio punto. No os preocupéis, que luego más adelante veremos una imagen en buen estado de lo que era este acueducto. 00:05:24
Por otro lado, ¿qué materiales van a utilizar? Son ingenieros, es decir, ellos utilizan la sillería, el ladrillo y, evidentemente, al tratarse de obras de ingeniería, lo van a combinar con el hormigón. 00:05:32
Van a utilizar los órdenes de las columnas clásicos de Grecia, Dórico, Jónico y Corintio, pero van a tener mayor libertad. 00:05:46
No van a estar sometidos a esa rigidez de los griegos. Incluso aparecerá la combinación de ambos capiteles. Por ejemplo, el joven tiene mayor libertad. 00:05:54
Y si observáis este templo, podríamos pensar que es un templo griego. Sin embargo, es romano y tiene una gran diferencia. 00:06:08
Y es que normalmente los romanos lo van a apoyar en un pedestal, en un podio. Como veis, está apoyado en una elevación, en un podio. En cambio, un templo griego jamás estaría apoyado sobre un podio, es decir, estas columnas arrancarían directamente desde el suelo. Esa sería una diferencia entre el arte o la arquitectura griega o romana. Serían las principales diferencias. 00:06:15
Si nos vamos a la escultura, tendríamos que destacar lo siguiente. Es decir, tendríamos que destacar que se van a hacer en la escultura retratos de personajes importantes y característicos. 00:06:46
y lo que se intenta siempre, de ahí que sea publicitario, es magnificar a la persona, incluso con retratos secuestres, por ejemplo el de Marco Aurelio, a caballo, sobre Octavio, 00:07:07
donde lo que se intenta en este caso es magnificar la figura del emperador, tiene ahí un carácter publicitario, intentamos retratar a esa persona, a Marco Aurelio, a quien sea, en un ejemplo de poder con respecto al pueblo. 00:07:19
Si avanzamos en la pintura tendríamos que destacar el que, bueno, los romanos lo que más destacamos en este tipo de arte sería sus mosaicos, 00:07:37
es decir, van a tener un gran desarrollo y su principal función va a ser la de decorar villas, palacios, aquí tenemos muy cerquita de aquí el de Carranque, 00:07:49
El fragmento de este mosaico, donde lo que se retrata es a Poseidón o Neptuno, y esta pintura, dentro del mundo de la pintura, lo que observamos es que son pequeñas piedras denominadas teselas, que se van colocando con colores y con formas hasta dar la forma, en este caso, de este señor, que sería Neptuno. 00:07:58
Bien, esto sería lo más destacado en las artísticas generales, de la arquitectura, de la pintura. 00:08:27
No obstante, vamos a intentar ver, bueno, vamos a intentar ver, pues, con ejemplos prácticos cómo fue este arte. 00:08:38
Es decir, veis que tiene un criterio funcional. 00:08:49
En este caso, tendríamos el acueducto de Segovia, como veis, este ya está mejor que el que hice yo, veis que se apoya en arcos. 00:08:50
Es decir, esto no existía en Grecia, es todo adintelado, no existe la línea curva. 00:08:58
En este caso, como veis, lo que tiene es una gran función para la ciudad, es decir, transportar el agua a la ciudad. 00:09:03
Aquí también seguimos en España, el Teatro de Mérida, evidentemente con un criterio funcional, 00:09:11
es decir, el disfrute de los ciudadanos que van a ir a ver estas obras de teatro. 00:09:17
Voy a poner una serie de ejemplos. En este caso tendríamos el Coliseo, cual monumental, no está aquí, no lo vais a poder ver, pero no está sujeto a esa regla griega, 00:09:21
donde todo va a ser o todo dórico, o todo jónico, o todo corintio, sino que por niveles se van a ir cambiando los capiteles, 00:09:43
es decir, los romanos podían colocar la primera base dórica, la siguiente jónica, luego corintio, 00:09:52
o incluso combinan uno que sea el toscano, donde este capitel lo que hace es combinar el jónico con el corintio. 00:09:57
En este caso tiene una función que es el disfrute de los ciudadanos, que van a ver luchas de gladiadores o cualquier espectáculo. Aquí lo que tenemos es un arte de carácter conmemorativo, que sería el arco de Tito, el emperador Tito. 00:10:06
En este sentido, lo que se está conmemorando es una victoria romana, una victoria militar romana, por lo tanto es conmemorativo. 00:10:23
Lo que está publicitando es que los romanos han salido triunfales y han conseguido el botín del templo de Jerusalén, lo cual se va a conmemorar con este arco en homenaje al emperador de ese momento, que era el emperador Tito. 00:10:37
Es decir, se dedica, o sea, este emperador se engrandece no solo al emperador, sino que se engrandece a Roma, que ha conseguido esta victoria militar. 00:11:00
Este, habrá muchos otros arcos, incluso vamos a ver, no solo en Roma, sino con Napoleón, hasta adelante, que se van a hacer este tipo de monumentos para conmemorar victorias militares. 00:11:13
En este caso, este va a ser el primero y este es el gran ejemplo que servirá a los diversos arcos triunfales que se han hecho luego a posteriori. 00:11:25
Conmemora no solo al emperador, sino a toda Roma. Como veis, no solo el arte tiene un criterio funcional, podría ser el acueducto, el teatro de Mérida o el coliseo romano, 00:11:37
sino que, bueno, pues también tiene ese criterio publicitario de engrandecer tanto al emperador como, en este caso, a Roma con este arco del triunfo. 00:11:52
Bien, ¿qué más elementos podemos encontrar que engrandecen o que tienen ese carácter publicitario? 00:12:04
Bueno, pues serían las columnas. En este caso, lo que tenemos es la columna trajana. 00:12:11
Bien, aquí que se conmemora una victoria de Roma y del emperador Trajano que se ha impuesto a los dacios, es decir, a lo que sería más o menos hoy Rumanía. 00:12:17
En este caso, aquí no lo vais a poder apreciar bien, pero se observa o se puede ver que existe como un relieve, voy a aumentarlo, no se puede apreciar, pero aquí más o menos sí que podréis ver. 00:12:27
Voy a ampliarlo más. No, que existen. Pues bueno, pues la columna, digamos, que tiene un relieve que va haciendo como una especie de zig-zag o que va haciendo la circunferencia a la columna y, como veis, va subiendo hasta arriba. 00:12:42
Bueno, pues lo que está haciendo este relieve de la columna es narrar precisamente esa victoria, es narrar ese conflicto, o esa victoria romana, o esos soldados romanos que se van a imponer a los Dacio. 00:13:01
Por el interior habrá una escalera, que evidentemente va a ser de caracol, que nos permite subir hasta la parte superior. 00:13:16
Bien, si os voy a pasar a la siguiente, que lo vamos a poder ver mejor, esto es lo que os comentaba, pongo solo un fragmento. 00:13:29
Aquí sí que se puede apreciar un relieve donde se está narrando en una especie de zigzag que va dando la vuelta a la columna y como una especie de cómic o con esta ilustración en relieve se va contando esa victoria de Roma sobre los dacios más o menos lo que hoy sería Rumanía. 00:13:38
Bueno, en la sesión de hoy simplemente quería que vierais las principales características del arte romano y cómo se utilizó este arte romano, sus principales funciones, y van a ser desde un criterio de dar un servicio al pueblo, al ciudadano, disfrute en una terma, las calzadas que me permiten comunicar un punto con otro, 00:13:59
o también ese sentido publicitario en el cual yo creo una obra de arte para engrandecer a Roma o al dirigente emperador que estuviera en esa ocasión. 00:14:22
Bien, pues con esto ya hemos dado por finalizado todo el estudio de Roma y en este estudio del mundo clásico solo nos quedaría ver nuestra península ibérica, 00:14:35
cómo evoluciona en este periodo de Grecia y Roma, que ya sería en la siguiente sesión. 00:14:46
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Idioma/s:
es
Materias:
Historia
Etiquetas:
Historia Antigua
Niveles educativos:
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      • Nivel II
Autor/es:
RAÚL DE PABLO
Subido por:
Distancia cepa parla
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
19 de febrero de 2026 - 13:20
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB RAMON Y CAJAL
Duración:
14′ 53″
Relación de aspecto:
1.91:1
Resolución:
1024x536 píxeles
Tamaño:
24.84 MBytes

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