Classrom para la gestión del aprendizaje
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Los diferentes bloques de contenido, metodologías y recursos empleados en el aula virtual
Buenos días, mi nombre es Noemí Casado González.
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A continuación voy a exponer mi plataforma de gestión del aprendizaje seleccionada.
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En este caso, como podemos observar, es Google Classroom.
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Voy a empezar mostrando cómo se configuran las asignaturas
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de la que fue mi tutoría de quinto de primaria.
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En lengua podemos ver cómo se divide en diferentes bloques,
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dentro de los cuales se integran propuestas de actividades personalizables
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como H5P, como presentaciones dinámicas, PDFs, hasta dictados,
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donde los alumnos cuentan con un audio y tienen que trabajar de manera autónoma.
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También hay propuestas de evaluación a través de Word
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y en otras ocasiones así a través de Kahoot o Nearpod.
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Asimismo, se proponen otro tipo de actividades como Froggy Jumps de Duca Play.
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Y en la asignatura de matemáticas podemos ver otro tipo de actividades interactivas de repaso.
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En algunos casos también se proponen diferentes vídeos
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empleando la metodología Flipped Classroom, principalmente en las ciencias sociales,
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donde también podemos observar una estructuración por bloques.
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También podemos ver una metodología alineada con Pautas Dúa
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ofreciendo diferentes formas de representación y expresión
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ya sea a través de diferentes dibujos naturales, esquemas o vídeos resumen de repaso.
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También facilitamos algún otro tipo de plataformas al alumnado
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como la de Project 360, en la que pueden ver el Everest gracias a un vídeo de 360 grados.
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Por otro lado, como Coordinadora de Bienestar y Protección Infantil
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he creado un apartado en el Classroom de los alumnos de 5º y 6º
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donde comparto con ellos las diferentes presentaciones que he hecho
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acerca de bienestar y prevención contra el acoso.
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Podemos ver aquí en una que hice de la netiqueta
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una evaluación interactiva a través de la herramienta de Genialink.
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De la misma manera, se ha hecho un cuestionario a los alumnos
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a través de la herramienta de Google Forms.
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Esta ofrece la oportunidad de dar un feedback al finalizar todas las preguntas.
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Aquí vemos los diferentes alumnos que están matriculados en el apartado de Bienestar.
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Por último, quería incidir sobre la metodología seguida a través de estas plataformas de aprendizaje.
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Como Maestra Especialista en Pedagogía Terapéutica
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he hecho una extensión de Chrome donde los alumnos pueden tener el texto a voz.
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De esta manera, hacemos más accesibles las diferentes propuestas
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a la vez que se sigue con el aprendizaje basado en juegos
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con diferentes retos de carácter manipulativo y digital
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para trabajar funciones ejecutivas o la gamificación
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ya que obtienen Rasca y Descubres para abrir un candado de sorpresarte.
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Todo esto sigue la metodología DUA
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ofreciendo diferentes formas de implicación y motivación al alumnado.
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Este es otro tipo de material que se utiliza en la plataforma
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y quería finalizar con otro tipo de evaluación, la autoevaluación del trabajo en equipo
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apoyada en pictogramas haciendo más personalizado y accesible la evaluación.
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Y hasta aquí se puede ver un pequeño resumen de lo que sería mi plataforma de aprendizaje.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Noemí Casado González
- Subido por:
- Noemi C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 18:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PARQUE DE CATALUÑA
- Duración:
- 04′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.74 MBytes
