Explicación LMS- AULA VIRTUAL actualizada - Contenido educativo
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Pueden verse distintos elementos insertados en el Aula Virtual y la utilidad de los mismos
Voy a explicar mi LMS actualizado, en este caso es el aula virtual de EducaMadrid, elegido tercero de la ESO Tecnología y Digitalización.
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Hemos matriculado a los alumnos utilizando el método de matriculación por corte y hemos establecido dos grupos, tercero A y tercero B.
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Para el acceso deberán ir a la aula virtual, buscar el curso Introducirse a Usuarios y Contrascender de EducaMadrid.
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El curso lo hemos establecido en formato tema, con una idea didáctica secuenciada didácticamente.
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En información previa, hemos insertado en Geniali
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con los criterios de calificación, una guía didáctica y una encuesta
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Los criterios de calificación, una guía didáctica
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contiene información acerca de las características de la aula virtual
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formato de la misma, contenidos establecidos por evaluación
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y unos vídeos recordatorios del uso de la aula virtual
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Por último, tenemos una encuesta para ver los intereses y motivaciones de la aula
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Esa encuesta tenemos que realizarla para pasar a la siguiente fase
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Una vez terminada se nos asignará una insignia en la que aparecerá la encuesta realizada
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que se esté incluido en bloques
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Vamos a ver lo que contiene cada unidad
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Contiene archivos, cuestionario y material para aquellos alumnos que presentan dificultades o adaptaciones curriculares
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A continuación un paquete SCORE correspondiente a una presentación en SELARNIC incluye actividades
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El planteamiento de una tarea con sus condiciones y el base correspondiente
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correspondientes y posteriormente entrega de la tarea.
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También una ficha introducida mediante etiquetas y código embebido para alumnos que presentan
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dificultades y con adaptaciones curriculares.
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Actividades de ampliación con archivos y URLs.
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Con sus capítulos y subcapítulos.
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Una consulta, en este caso no calificable, para obtener información acerca de la aula
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virtual para conocer la idoneidad de esta o bien modificarla.
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Entrega de tareas, un archivo con material para aquellos alumnos con adaptaciones curriculares o que presentan dificultades.
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En la unidad 4 tenemos etiquetas, vídeos embebidos en etiquetas, archivos, un taller en el que se van a utilizar la evaluación del docente y la co-evaluación por parte de los alumnos.
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Estaremos utilizando así metodologías activas de evaluación.
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iremos pasando de fase en fase hasta cerrar el taller
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el taller se ha establecido mediante el uso de rubricas
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los alumnos recibirán una doble calificación
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una por parte del profesor y otra por parte de los alumnos que van a su tarea
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la ampliación de YouTube embebidos en etiquetas
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en la unidad 5 una URL en cuya descripción se describe el contenido de la misma
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y unas técnicas de aritmización para registrarse en Scratch
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mostradas mediante una presentación realizada con Canva.
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Un glosario. Hemos añadido en bloques una entrada en la que se verá la última entrada del glosario.
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En bloques también hemos añadido los usuarios en línea y Aula Planeta.
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Una actividad interactiva H5P. En este caso es una actividad de rellenar.
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En la unidad 6, etiquetas, presentación con Canva, URL y una tarea
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En la unidad 7, URL, una lección y una encuesta
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Calificaciones, por un lado la configuración de calificaciones en la que vemos los distintos ítems y las distintas categorías
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A cada ítem le será asignado un peso, no obstante hemos realizado una fórmula para obtener el cálculo justo
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En el informe del calificador, por ejemplo la primera evaluación
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Vemos la fórmula utilizada y luego evidentemente me hace la media total del curso
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Para la atención a la diversidad hemos considerado las siguientes premisas
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Luis Gonzalo Chico
- Subido por:
- Luis G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 11 de agosto de 2023 - 3:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GONZALO TORRENTE BALLESTER
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 46.73 MBytes