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Sistema de gestión de aprendizaje

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Subido el 28 de febrero de 2024 por Vanesa I.

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Respecto al sistema de gestión de aprendizaje, 00:00:02
voy a enseñar la plataforma que utilizo en mis clases. 00:00:04
Se trata de la plataforma de aprendizaje Google Classroom, 00:00:06
en este caso de tercero de la ESO 00:00:09
y de la asignatura Lengua Castellana y Literatura. 00:00:11
Lo primero que tienen que hacer los alumnos 00:00:13
es introducir el código del Classroom 00:00:15
para poder unirse a la clase. 00:00:18
Vemos que en este Classroom 00:00:20
están registradas todas las personas que hay en clase. 00:00:21
Utilizo la plataforma para varias cosas, 00:00:25
entre ellas para mantener comunicación con los alumnos 00:00:27
a través del tablón. 00:00:30
También para mandar tareas que tienen que realizar en casa y de este modo queda reflejado todo lo que deben hacer por si no lo han apuntado en clase. 00:00:30
Además de esto, lo utilizo sobre todo para compartir con ellos información relevante de cada unidad y de los proyectos que realizamos en cada secuencia de aprendizaje. 00:00:38
Como la asignatura de lengua castellana está dividida en bloques, mi Classroom está dividido también en los mismos bloques, 00:00:47
conocimiento de la lengua, comunicación y literatura, 00:00:55
para que les resulte más sencillo e intuitivo el acceso. 00:00:58
Dentro de cada bloque está dividido por trimestres 00:01:02
y dentro de los trimestres por unidades. 00:01:05
El funcionamiento en todas las unidades es más o menos similar. 00:01:07
Pongo una infografía o una presentación de la unidad 00:01:11
de la que por sesiones les explico qué es lo que vamos a ir haciendo. 00:01:13
De esta manera ellos, aunque no vengan un día a clase, 00:01:17
siempre saben qué es lo que hemos visto en clase. 00:01:21
Después suelo mandarles el proyecto que vamos a realizar en cada unidad, 00:01:24
en este caso de la Celestina y los textos de la vida cotidiana van a realizar dos proyectos, 00:01:28
la Celestina en Instagram y el diario de Celestina, 00:01:33
con la fecha límite que ellos tienen para entregarlo a través de Classroom. 00:01:36
Les comparto la plantilla que pueden utilizar para el primer proyecto 00:01:40
y la plantilla que pueden utilizar para el segundo proyecto. 00:01:45
Como ellos trabajan con dispositivos en el aula, 00:01:49
es mucho más sencillo si les compartimos toda la información a través de Classroom 00:01:52
porque pueden tener acceso a ella en cualquier momento. 00:01:56
Les comparto también una teoría siempre con los conceptos más importantes del tema 00:02:00
que es muy necesaria para alumnos con dificultades de aprendizaje 00:02:05
porque cuando tienen acceso a esta información tan esquematizada 00:02:08
les resulta mucho menos agobiante. 00:02:11
Después siempre les comparto la rúbrica del proyecto 00:02:15
para que ellos sepan qué es lo que se les va a evaluar en los proyectos que van a realizar. 00:02:18
Y todas estas notas que se recogen con la rúbrica van a parar a un Excel 00:02:22
en la que la nota de la rúbrica se comparte con la nota de otros proyectos 00:02:26
o de los exámenes que han ido realizando para poder evaluar la asignatura. 00:02:31
Tal como comentábamos, este es el Excel en el que se vuelcan las notas de los proyectos que acabamos de ver 00:02:43
y a esta nota de los proyectos y las exposiciones se le unen las notas de los exámenes, 00:02:48
los exámenes de lectura, el trabajo en clase y los cuadernillos 00:02:53
y acabamos obteniendo una nota de final de trimestre. 00:02:56
Subido por:
Vanesa I.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de febrero de 2024 - 23:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LICEO CÓNSUL
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.41 MBytes

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