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3.3. Accesibilidad, Atención a la Diversidad y Empoderamiento del Alumnado - Contenido educativo

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Subido el 26 de octubre de 2023 por Oscar De P.

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Buenas tardes, mi nombre es Óscar de Pradena y actualmente soy secretario y maestro de 00:00:00
Educación Infantil en el Colegio Víctor Jara de Fuenlabrada. A continuación, voy 00:00:07
a proceder a describir la propuesta que he planteado para la mejora de la accesibilidad 00:00:12
de uno de los contenidos digitales educativos creados. En concreto, este está inserto dentro 00:00:16
de la sección de tareas semanales en la Actividad 3, que es la construcción de un animalario 00:00:22
del mundo. Teniendo en cuenta las características de los alumnos a los que va dirigido, 5 años 00:00:27
y las necesidades educativas especiales detectadas en mi aula, muchas de las medidas de accesibilidad 00:00:33
van a ser de carácter y aplicación general, aunque voy a ir describiendo un poquito en 00:00:39
función de la necesidad del aula. En concreto, para el alumnado de contrastono del espectro 00:00:43
autista se van a plantear referentes visuales, como los que podemos ver en esta plantilla. 00:00:48
En cada una de las partes de la plantilla se indica con un pictograma qué acción hay 00:00:53
que realizar. También, a través del vídeo explicativo de cómo construirlo, podrán tener 00:01:00
un referente visual donde apoyarse a realizar la tarea. Para los alumnados de ritmo lento 00:01:05
en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, además de estos referentes visuales, también 00:01:11
se podrán plantear medidas como el empleo de las mayúsculas o cambiar el tamaño de 00:01:16
la plantilla de A4 a A3. También, la pista de audio y las imágenes que aparecerán en el vídeo 00:01:22
de construcción del animalario. Para aquellos alumnos que tengan un ritmo de aprendizaje 00:01:30
alto de la lectoescritura o más rápido, también se han planteado la misma plantilla pero cambiando 00:01:34
el tipo de letra. En este caso, las instrucciones aparecerían en minúscula. Otras adaptaciones 00:01:41
contempladas en esta actividad serían el uso de pegatinas, el picado o el recortado a la hora 00:01:47
de elaborarlo. A continuación, os dejamos con el vídeo de la construcción del animalario. Muchas gracias. 00:01:53
Hola chicos, os vamos a presentar cómo construir el animalario. Lo único que necesitaremos serán 00:02:01
unas tijeras y las plantillas que podemos elegir, la de mayúsculas y la de minúsculas. Todas ellas 00:02:08
tienen pictogramas donde nos indica qué hacer en cada una de las hojas del animalario. Yo voy a 00:02:14
coger la de las mayúsculas y vamos a recortar los bordes externos negros. Una vez que lo hayamos 00:02:20
recortado, quedará así. Y lo que haremos será doblar las diferentes hojas que la componen. 00:02:26
Primero lo doblaremos por en medio y luego por cada una de las rayitas que tenemos 00:02:32
verticales. Y así quedará nuestro animalario, donde empezará con mi animal favorito y luego 00:02:39
pasará a la página 2, a la página 3, 4, 5, 6 y 7 y la 8. Este último paso para construirlo. 00:02:45
Y luego ya podréis cumplimentarlo. 00:02:55
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Óscar de Prádena Manzano
Subido por:
Oscar De P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10
Fecha:
26 de octubre de 2023 - 21:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VÍCTOR JARA
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
43.81 MBytes

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